• 1、已知2x3y22xmy2n是同类项,则式子nm2的值是(     )
    A、16 B、16 C、4 D、4
  • 2、如果方程2x=43x+k=2方程的解相同,则k的值为(             )
    A、8 B、4 C、4 D、8
  • 3、下列说法中,正确的是(     )
    A、1aab是一次三项式 B、两点之间,直线最短 C、单项式x3y2的次数为1 D、互补且相等的两个角是直角
  • 4、点A,B在数轴上的位置如图所示,其对应的数分别是ab . 对于以下结论:

    ba<0;②a+b>0;③a<b;④ba>0 , 其中正确的是(     )

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 5、下列各数中,其倒数最大的是(     )
    A、2 B、3 C、2 D、1
  • 6、根据以下素材,解决问题.

    税收中的数学问题

    素材1

    我国新的个人所得税“起征点”是5000元,即月工资扣除各项费用后超过5000元的部分(这部分称为“应纳税所得额”)需要缴纳税收.应纳税所得额=月工资5000专项项目金额.个人所得税税率表参考如表.

    个人所得税税率表(工资薪金所得适用)

    级数

    应纳税所得额

    税率

    1

    0至3000元的部分

    3%

    2

    超过3000元至12000元的部分

    10%

    3

    超过12000元至25000元的部分

    20%

    4

    超过25000元至35000元的部分

    25%

    5

    超过35000元至55000元的部分

    30%

    素材2

    我国专项项目金额常见的包括以下几个部分:①每个子女教育金额2000元;②一套住房贷款金额2000元;③赡养每位老人金额2000元,④其它规定项目(各类保险、公益捐赠等)

    素材3

    某企业一技术专家的月工资是35000元,他有1个读初中的子女、1套住房的贷款和赡养2位老人,其它规定项目中各类保险3000元.

    问题解决

    问题1

    简单计算税额

    某员工扣除各项费用后的应纳税所得额为2500元,求该员工缴纳的税额.

    问题2

    计算个人税额

    求该企业技术专家月缴纳的税额.

    问题3

    确定捐款金额

    该技术专家在某月份参加公益捐赠活动后,实际收入31810元,求该技术专家在该月份捐款的金额.

  • 7、综合与实践

    七年级进行数学实践活动,利用纸板制作有盖长方体纸箱.下面是三个数学小组的实践过程,请你完成下列问题.

    (1)、“巧手”小组的同学准备了一张边长为a的正方形纸板,先在正方形纸板四角剪去四个同样大小且宽为b的小长方形,再沿虚线折合起来,制成一个有盖长方体纸箱(如图1).则该长方体的底面ABCD中,边AB= , 边BC=(用含a、b的式子表示).
    (2)、“善思”小组的同学利用长方形纸板制作两个同样大小的长方体,其中单个长方体的长和高相等为x , 宽为y , 且宽y小于长x . 现将这两个长方体如图2的方式摆放,已知这个几何体表面的部分展开图如图3所示,请补全展开图.(只需画出其中一种情况)
    (3)、“乐学”小组发现可以将“善思”小组的两个长方体进行甲、乙两种方式摆放,如图4,由于摆放位置的不同,使得表面积不一样.他们发现乙种方式摆放的表面积更大,请计算乙种方式摆放的表面积比甲方式大多少?(用含xy的式子表示)

  • 8、一条长为8a+5b+3的铝条,裁剪一部分围成一个长方形铝框(部分数据如图所示).

    (1)、围成长方形铝框的周长是________(用含ab的代数式表示);
    (2)、若a=5b=4 , 探索剩下的铝条是否够围成一个边长为5的正方形,请说明理由.
  • 9、如图,已知AOBBOC互余,BOC=13AOCAOE=40° . 求BOE的度数.

  • 10、解方程:5+2x3-10-3x2=1
  • 11、计算:
    (1)、-6÷-2-5
    (2)、-12×4+(-3)2
  • 12、我们常用十进制数,我国古代《易经》一书记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,并采用七进制(也就是满七进一,如2513=2×73+5×72+1×71+3)用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是天.

  • 13、如图,点C在线段AB的延长线上,BC=2AB , 点D是线段AC的中点,AB=2cm , 则BD的长度是

  • 14、如果x=6是方程2x+3a=0的解,那么a的值是
  • 15、以科技馆为观测点,学校在北偏东30°方向上,下图中正确的是(       ).
    A、 B、 C、 D、
  • 16、亮亮准备从学校出发,开车去南山滑雪场滑雪,他打开导航,显示两地直线距离为59km , 但导航提供的三条可选路线长却分别为70km73km75km . 能解释这一现象的数学知识是(  )
    A、两点确定一条直线 B、两点之间,线段最短 C、两点之间,直线最短 D、经过一点有无数条直线
  • 17、下列各组数中,互为相反数的是(     )
    A、3与3 B、3与13 C、313 D、3与|3|
  • 18、中国人最早使用负数,可追溯到两千多年前的秦汉时期.下列各数中,是负数的是(     )
    A、6 B、0 C、8.9 D、3
  • 19、如图,在ABC中,AC=BCACB=90°APB=45° , 连接CP , 将线段CP绕点C顺时针旋转90°得到线段CQ , 连接AQ

    (1)、依题意,补全图形,并证明:AQ=BP
    (2)、求QAP的度数;
    (3)、若N为线段AB的中点,连接NP , 请用等式表示线段NPCP之间的数量关系,并证明.
  • 20、海豚是一种聪明、情感丰富、拥有非凡水下感知能力的海洋哺乳动物,它们被称为海洋中的“微笑天使”,如图1所示,是北京动物园的海洋馆中,海豚从水面跳出的一个瞬间,如图2所示,以海豚的出水点为原点,以水面为x轴,建立平面直角坐标系xOy . 如果一只海豚的跳跃轨迹可以看作抛物线的一部分,从跳出水面到入水的过程中,海豚的竖直高度y(单位:米)与水平距离x(单位:米)近似满足二次函数关系y=axh2+ka<0

    (1)、第一次跳跃时,海豚的水平距离x与竖直高度y的几组数据如下表:

    水平距离x/m

    1

    2

    4

    6

    7

    竖直高度y/m

    1.75

    3

    4

    m

    1.75

    根据表中数据,直接写出m的值为 , a的值为

    (2)、在(1)的条件下,海豚在这次跳跃时,需要钻过圆形呼啦圈,且海豚在钻圈时,恰好从呼啦圈的圆心通过,已知呼啦圈的圆心与水面的距离为3.75米,直接写出呼啦圈的圆心与海豚出水点的水平距离为米;
    (3)、第二次跳跃时,海豚的竖直高度y与水平距离x近似满足二次函数关系:y=521x4.22+4.2 . 记海豚第一次跳跃时入水点的水平距离为d1 , 记第二次跳跃时入水点的水平距离为d2 , 则d1d2(填“>”、“=”或“<”).
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