• 1、二次函数y=x-202+26的最小值为.
  • 2、四张分别印有明仕田园、象鼻山、涠洲岛、黄姚古镇的风景明信片,除风景面外完全相同.将风景面朝下洗匀,随机抽取一张,抽到涠洲岛明信片的概率是.
  • 3、计算:62=.
  • 4、在平面上,基本图形经过旋转、平移等图形变化可以得到丰富的图案.如图1,在菱形ABCD中剪去一个菱形EMFD得到如图2的基本图形,图2经过旋转、拼接得到图3,图3经过平移、拼接得到图4.若AB=2,点E,F分别为AD,CD的中点,则图1中阴影部分的面积是(    )

    A、23 B、332 C、3 D、32
  • 5、已知点A(-2,y1),B(1,y2)在反比例函数y=kxk≠0的图象上,则y1 , y2满足(    )
    A、2y1+y2=0 B、y1+2y2=0 C、2y1y2=0 D、y1−2y2=0
  • 6、方程x+1x=2的解是(    )
    A、x=4 B、x=3 C、x=2 D、x=1
  • 7、如图所示,在平面直角坐标系中,蝴蝶图案关于y轴对称,点M与点N是对应点,则下列选项中的点,到M,N两点的距离相等的是(    )

    A、点P(2,2) B、点Q(1,-2) C、点R(0,-1) D、点S(-1,-2)
  • 8、因式分解:2a2−3a=(    )
    A、a(2a-3) B、a(2a+3) C、a(a-3) D、a(a+3)
  • 9、根据下列尺规作图痕迹,可判断所作的AD是△ABC的高的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、计算:m10m3(    )
    A、m3 B、m7 C、m¹⁰ D、3
  • 11、为促进学生全面而有个性的发展,某校开设了“书法”“武术”“剪纸”“AI启蒙”等四门校本特色课程,学生选课结果的统计图如图所示,则选择“AI启蒙”课程的占比为(    )

    A、40% B、30% C、25% D、20%
  • 12、我国“十四五”期间每年的国内生产总值如下表所示:

    年份x

    2021

    2022

    2023

    2024

    2025

    国内生产总值y/亿元

    1173823

    1234029

    1294272

    1348066

    1401879

    国内生产总值y随年份x的变化而变化.当x=2025时,y=(    )

    A、1173823 B、1294272 C、1348066 D、1401879
  • 13、如图,直线a,b相交于点O,若∠1=50°,则∠2=(    )

    A、130° B、90° C、50° D、40°
  • 14、亮亮计划购买6简羽毛球,若每筒a元,则共需(    )
    A、(a+6)元 B、(a-6)元 C、6a元 D、a6
  • 15、综合与探究

    如图1,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+4(a<0)与x轴交于点A(-2,0),B(4,0),与y轴交于点C,作直线AC,BC,点P为第一象限内抛物线上的动点,过点P作PD⊥x轴,垂足为D,PD交直线BC于点E.

    (1)、求抛物线的解析式:
    (2)、求PE的最大值及PE最大时点P的坐标:
    (3)、如图2,若将抛物线y=ax2+bx+4沿射线AC方向平移,5个单位长度,得到新抛物线,点Q为新抛物线上一点,且.∠CBQ=∠ACB,则点Q的坐标为
    (4)、当PE最大时,作直线OE,若点M为直线BC上的一个动点,连接OM,将线段OM绕点O顺时针旋转90°得到OM',取OM'的中点N,过点N作NF⟂OE,垂足为F,连接AN,PF,则AN+PF的最小值为.
  • 16、综合与实践

    综合实践课上,同学们以矩形的旋转为主题开展探究活动.

    已知有公共顶点的矩形ABCD和矩形EBFG,BA=2,BE=1,BCBABFBE=k先将矩形EBFG.的边BE,BF分别落在矩形ABCD的边BA,BC上,再将矩形EBFG绕点B顺时针旋转,旋转角为a,连接AE、CF.

    (1)、【问题初探】

    如图1,当k=1,0°<a<90°时,∠AEB与∠CFB的数量关系是 , AE与CF的数量关系是

    (2)、【类比推理】

    如图2,当k=30<α<90时,试探究AE与CF的数量关系,请写出结论,并说明理由;

    (3)、【深入探究】

    如图3,当k=30<α<360时,点M为边BC的中点,直线EG交线段BC于点N.若EN=MN,则CF的长为

    (4)、【拓展延伸】

    如图4,当k=30<α<90时,过点E作EQ⊥BC.垂足为Q,在线段BE上取点P,使BP=23EQ,连接AP.若△ABP的面积为S,则S的取值范围是.

  • 17、 2026年中国人形机器人打破了人类半马纪录,实现了从“踃豜学步”到“风驰电掣”的迭代升级,某公司对人形机器人甲、乙进行奔鉋测试,在一条笔直的测试路上有A,B两地,机器人甲、乙分别从A,B两地同时出发,机器人甲以360米/分的速度沿测试路匀速跑向B地,到达B地后,立即以n米/分的速度原路匀速返回;机器人乙以240米/分的速度沿测试路匀速跑向A地,到达A地后停止运动,机器人乙到达A地一段时间后,机器人甲也到达A地并停止运动.机器人甲、乙之间的距离y(米)与机器人甲行进的时间x(分)之间的函数关系如图所示.请结合图象信息解答下列问题:

    (1)、A,B两地之间的距离为米,图中m的值为
    (2)、求线段FG所在直线的函数解析式:
    (3)、机器人甲行进的时间为多少分时,机器人甲、乙相距600米?(直接写出答案即可)
  • 18、如图,四边形ABCD内接于⊙O,AC为⊙O的直径,点E在AC的延长线上,且∠CDE+∠ABD=90°,

    (1)、求证:DE是⊙O的切线:
    (2)、若CE=8,DE=12,sin∠BAC=12求阴影部分的面积.
  • 19、 2026年是长征胜利90周年.某校开展了以“赓续血脉,永恒记忆”为主题的长征知识竞赛,满分为100分,学生的成绩均高于60分且为整数.现随机抽取了部分学生的成绩作为样本,将抽取的学生成绩x(分)按A,B,C,D四个等级(A:90≤x≤100,B:80≤x<90,C:70≤x<80,D:60≤x<70)进行了整理,并绘制成如下两幅不完整的统计图.

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、本次调查抽取了名学生的成绩:
    (2)、扇形统计图中,“B等级”对应的扇形圆心角为度;
    (3)、请直接补全条形统计图;
    (4)、若参加本次竞赛的学生有2700人,请估计本次竞赛中获得“A等级”的学生约有多少人.
  • 20、解方程:x2−6=5x.
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