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1、已知平行六面体如图所示, , .
(1)、求证:平面;(2)、若 , 求二面角的余弦值. -
2、为迎接新一年五四青年节,某中学举办了一次名为《回首辉煌路,做好接班人》的党团史竞赛并计划对成绩前10%的学生进行颁奖.试卷满分为100分,所有学生成绩均在区间分内.已知该校高一、高二、高三年级参加的学生人数分别为200、250、300.现用分层抽样的方法抽取了75名学生的答题成绩,绘制了如下样本频率分布直方图.

年级
样本平均数
样本方差
高一
75
75
高二
69
高三
55
(1)、根据样本频率分布直方图估计该校全体学生成绩的众数、平均数以及得奖的最低分数;(2)、已知所抽取各年级答题成绩的平均数、方差的数据如下表,且根据频率分布直方图估计出总成绩的方差为80,求高三年级学生成绩的平均数和高二年级学生成绩的方差. -
3、已知 , , 分别为角 , , 的对边,.(1)、求;(2)、若 , , 点在边上,且是的角平分线,求.
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4、已知函数.(1)、求的最小正周期和值域;(2)、先将的图象向左平移个单位,再保持纵坐标不变,横坐标缩小到原来的 , 得到的图象,求的单调递增区间.
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5、已知函数在区间内不存在零点,则的取值范围是.
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6、已知一底面边长为的正三棱柱有内切球,则该正三棱柱外接球的表面积为.
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7、已知在正方体中, , 点为的中点,点为正方形内一点(包含边界),下列说法正确的是( )A、若点是中点,则、、、四点共面 B、存在点 , 使得直线与所成角为 C、若直线平面 , 则三棱锥的体积为定值 D、若 , 那么点的轨迹长度为
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8、已知 , , 则下列说法正确的是( )A、若 , 则的最大值为 B、的最小值为 C、若 , 则 D、若 , 则的最小值为
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9、已知 , 是两条不同的直线, , 是两个不同的平面,则下列命题正确的是( )A、若且 , 则 B、若 , , , 共面,则 C、若不垂直于 , 且 , 则必不垂直于 D、若且 , 则
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10、已知 , , 记集合 , , 若 , 则实数的取值范围为( )A、 B、 C、 D、
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11、已知一函数 , 其定义域为 , 则满足不等式的的取值范围为( )A、 B、 C、 D、
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12、一个袋子中有完全相同的个红球,3个白球.若采取不放回方式从中随机摸出两个球,摸出的2个球都是红球的概率是.现采取放回方式从中依次摸出3个球,求恰有两次抽出红球的概率为( )A、 B、 C、 D、
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13、在平行四边形中,是线段上一点, , , .若 , 则( )A、 B、 C、 D、
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14、已知向量 , , 若 , 则( )A、 B、1 C、 D、2
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15、已知集合 , , , 则( )A、 B、 C、 D、
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16、已知等腰梯形中, , 是线段的两个三等分点(在的左侧),是线段上靠近的三等分点(如图①.将沿翻折到的位置,连结得到四棱锥(如图②).
(1)、求证:;(2)、当时,①求平面与平面所成二面角的余弦值;
②求直线与平面所成角的正弦值.
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17、记的内角的对边分别为 , 已知 .(1)、求;(2)、若是线段的中点,求线段的长.
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18、如图,在四棱柱中,已知是线段的中点.
(1)、求证:平面;(2)、若 , 平面平面 , 平面 , 求证:四点共面. -
19、已知向量满足 , , , 向量满足 .(1)、求实数的值;(2)、求与的夹角.
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20、富比尼原理,又称为“算两次”思想,即对待同一个量,从不同的角度去考虑,以此建立等量关系或不等关系,从而达到解决问题的目的.如图,在边长为2的正九边形中,的值为;由向量关系 , 可得 , 进而得的值为 .