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1、某中学参加知识竞赛结束后,为了解竞赛成绩情况,从所有学生中随机抽取800名学生,得到他们的成绩,将数据整理后分成五组: , , , , , 并绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)、请补全频率分布直方图并估计这800名学生的平均成绩;(2)、采用分层随机抽样的方法从这800名学生中抽取容量为40的样本,再从该样本中成绩不低于80分的学生中随机抽取2名进行问卷调查,求至少有1名学生成绩不低于90分的概率. -
2、如图,在四棱锥中,平面 , 底面是平行四边形,为的中点, , .
(1)、平面;(2)、求三棱锥的体积. -
3、已知 , 且与的夹角为 ,(1)、求的值;(2)、求向量与的夹角的余弦值.
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4、已知在边长为的正三角形中,、分别为边、上的动点,且 , 则的最大值为 .
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5、已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且= , 则B=
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6、双鸭山一中高一年级8名学生某次考试的数学成绩(满分150分)分别为85,90,93,99,101,103,116,130,则这8名学生数学成绩的第75百分位数为
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7、《数术记遗》记述了积算(即筹算)、珠算、计数等共14种算法.某研究学习小组共7人,他们搜集整理这14种算法的相关资料所花费的时间(单位:min)分别为93,93,88,81,94,91,90.则这组时间数据( )A、极差为13 B、中位数为81 C、平均数为90 D、方差为25
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8、设 , , 为三个不同的平面,m,n为两条不同的直线,则下列命题是真命题的是( )A、当时,若 , 则 B、当 , 时,若 , 则 C、当 , 时, , 则m,n是异面直线 D、当 , 时,若 , 则
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9、足尖虽未遍及美景,浪漫却从未停止生长,清风牵动裙摆,处处彰显着几何的趣味.如右图几何图形好似平铺的一件裙装,①②③⑤是全等的等腰梯形,④⑥是正方形,其中 , , 若沿图中的虚线折起,围成一个封闭几何体Ω,则Ω的外接球的表面积为( )
A、 B、 C、 D、 -
10、的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知 , , 则的面积为( )A、 B、 C、 D、
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11、如图1,这是雁鸣塔,位于贵州省遵义娄山关景区,塔身巍然挺拔,直指苍穹,登塔可众览娄山好风光.某数学兴趣小组成员为测量雁鸣塔的高度,在点O的同一水平面上的A,B两处进行测量,如图2.已知在A处测得塔顶P的仰角为30°,在B处测得塔顶P的仰角为45°,且米, , 则雁鸣塔的高度( )
A、30米 B、米 C、米 D、米 -
12、设为所在平面内一点, , 为的中点,则( )A、 B、 C、 D、
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13、从装有若干个红球和白球(除颜色外其余均相同)的黑色布袋中,随机不放回地摸球两次,每次摸出一个球.若事件“两个球都是红球”的概率为 , “两个球都是白球”的概率为 , 则“两个球颜色不同”的概率为( )A、 B、 C、 D、
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14、若 , 向量与向量的夹角为 , 则向量在向量上的投影向量为( )A、 B、 C、 D、
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15、在篮球选修课上,男、女生各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如图所示,试根据折线图通过计算比较本次投篮练习中男、女生的投篮水平,则( )
A、男生投篮水平比女生投篮水平高 B、女生投篮水平比男生投篮水平高 C、男女同学的投篮水平相当,但女同学要比男同学稳定 D、男女同学投篮命中数的极差相同 -
16、设复数 , 则复数在复平面内对应的点的坐标为( )A、 B、 C、 D、
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17、在2024年5月举行的第一届全国全民健身大赛(西南区)篮球项目贵州选拔赛暨2024年贵州省篮球公开赛中,铜仁市代表队凭借出色的技术和顽强拼搏的精神,从全省42支队伍中脱颖而出,闯进决赛.受此影响,铜仁市某校掀起了篮球运动的热潮,在一次篮球训练课上,甲、乙、丙三位同学进行传球训练,第1次由甲将球传出,每次传球时,传球者都等可能的将球传给另外两个人中的任何一人.
(1)、求2次传球后球在甲手中的概率;(2)、设次传球后球在甲手中的概率为 , 求证数列为等比数列,并求数列的通项公式;(3)、现在丁加入传球训练,且甲、乙、丙、丁四人分别站定于如图所示的四点(为正方形的四个顶点),且每次传球时,传球者将球传给相邻同学的概率为 , 传给对角线上同学的概率为(例如:甲传球给乙或丁的概率都是 , 传球给丙的概率是;若第一次仍由甲将球传出,则次传球后,试比较球在甲、乙、丙、丁手中概率的大小,并说明理由. -
18、已知椭圆 , 以的焦点和短轴端点为顶点的四边形是边长为2的正方形.设为原点,直线与交于不同的两点 , 且与轴交于点 , 点满足 , 过点的直线与的另一个交点为 .(1)、求的方程及离心率;(2)、若轴,证明:是等腰直角三角形.
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19、已知函数 .(1)、讨论的单调性;(2)、当有极小值,且极小值小于时,求的取值范围.
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20、如图所示,在长方体中,为矩形内一点,过点与棱作平面 .
(1)、直接在图中作出平面截此长方体所得的截面(不必说明画法和理由),判断截面图形的形状,并证明;(2)、设平面平面 . 若截面图形的周长为16,求二面角的余弦值.