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1、 习近平总书记夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的中式着装，成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方文化的魅力，受到世界各国媒体的广泛赞誉，西方人称其为“东方牡丹、雍容华贵”。这启示我们（ ）
①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②中华民族是最讲礼义的民族，没有之一
③注重文明礼貌定能赢得他人的尊重与认可 ④要做仪表整洁、举止端庄的中国人
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
2、 自2024年1月 1 日起，《未成年人网络保护条例》施行，该《条例》明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容。这要求我们青少年（ ）
①恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者
②专心学习科学文化知识，远离网络生活
③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我
④沉溺于网络生活，享受网络时代的快乐
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、 2023年10月共有7台剧目登上新华网视频号“云剧场”专区，剧目涵盖舞剧、戏曲、曲艺等多种艺术门类，既有春秋、三国等时期的历史故事，也有描述革命英雄的红色故事。通过戏曲剧目展现家国情怀，创新呈现的形式让观众更便捷地感受了艺术之美。这说明（ ）
①我们可以从社会中获得物质支持 ②我们可以从社会中获得精神滋养
③互联网为文化传播搭建新的平台 ④网络信息良莠不齐，我们要提高媒介素养
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
4、 2024年国庆节，中学生小华随父母和爷爷奶奶收稻谷，体会农村劳动的苦与乐。他还和同学一起参观了岳阳楼，被中国古代建筑深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。从小华的活动中可以感悟出（ ）
①在体验社会生活中可以锻炼自己 ②人在社会中只能获得物质支持
③要关注社会，了解社会，服务社会 ④人的成长是不断社会化的过程
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、 【仰望星空 梦想展翼】
七年级（1）班召开了以“航天梦·我的梦”为主题的班会，请你参与探究。
神州十九号航天员——蔡旭哲，深受老一辈革命家影响，从小怀揣报国梦想。1995年秋，空军招生通告激发其热情：“我要守卫祖国蓝天。”
中国载人航天工程首任总设计师、共和国勋章获得者——王永志，1952年以优异的成绩被清华大学航空系飞机设计制造专业录取，后来，王永志又因为国家需要改学火箭导弹设计专业。他说“国家的需要就是我们的理想志愿”。
(1)、你想了解更多关于中国航天人的追梦故事，可以通过哪种方式获取，列举两种方式?(2)、了解航天人的青春梦对于我们编织自己的人生梦想有何启发?(3)、从“航空梦”到“航天梦”的跨越，实现了从蔚蓝到深蓝的增色。这是一场接续实现梦想的远征，希望我们青少年能够汲取榜样的力量，不负青春，逐梦未来。请你结合实际设计属于你的梦想。
圆梦规划书
①我的梦想：
②为了实现梦想，我需要的品质有：
③我目前可以开展的具体行动是：
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6、 【保持健康 成就人生】
为增进同学们对人生的感悟，某校七年级（3）班开展以“保持心身健康、成就精彩人生”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。
(1)、议题一从生活情境中探讨保持身心健康我在生活中的做法
爱护身体
关注自己的身体状况；① ▲ ；② ▲
滋养心灵
保持心理健康；③ ▲ ；④ ▲
请结合自身实际，完成表格内容。
(2)、议题二从人物事迹中感受实现生命价值少年立志
茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。
创造奇迹
1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面对重重险阻，他不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两年半，终于建成中国人自己设计的第一座现代化大型桥梁。
晚年自评
晚年回首，茅以升曾说：“人生一征途耳，其长百年，我已走过十之七八，回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。”
“中国桥梁之父”茅以升一生为祖国江河架桥，实现了儿时的梦想。请你结合所学知识，谈谈茅以升的经历对我们中学生追求美好人生有何启示。
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7、 【生活点滴 感悟成长】
请你参与并完成以上三项探究任务。
(1)、小北的爸爸工作很忙，平时总加班。小北经常抱怨爸爸心里只有工作，对爸爸的态度冷漠。对小北的抱怨，你的建议是：
(2)、小新班级的科任老师由青年教师与经验丰富的老教师搭配，青年教师与老教师教学风格颇有不同。慢慢地，学生们也学会了“看人下菜碟”，上老教师的课专心致志、全神贯注，上青年教师的课自由散漫、无视纪律，最终导致该班成绩不太理想。对小新班级情况，你的建议是：
(3)、为争取在学校合唱比赛中取得好名次，班上的自习课都用来排练。担任合唱指挥的小福说：“这段时间排练影响了我的学习，但为了班级荣誉，我会一直坚持参加排练！”对小福的言行，你的点评是：
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8、 【生命可贵 珍爱生命】
2024年7月5日，华容县团洲垸洞庭湖一线堤防发生决堤。武警战士、消防队员、基层干部以及众多志愿者闻“汛”而动，迅速奔赴抗洪一线，争分夺秒抢险救灾，全力保障人民群众生命财产安全。
请你运用“敬畏生命”的相关知识，评析他们闻“汛”而动的行为。
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9、 【完善自我 飞得更高】
某校七年级（三)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
可贵之处
小王：我善于发现自己的长处和优势，展现自己的才华，激励自己不断奋勇前行。
小胖：我敢于面对自己的缺点和不足，利用一切机会丰富和发展自我。
小莎：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。
小龙：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。
根据同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己?
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10、 习近平主席在二零二四年新年贺词中指出：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这启示我们（ ）
①劳动成就今天，中国人民用辛勤劳动创造了今天的辉煌
②中国梦轻轻松松、敲锣打鼓就能实现
③衡量人生价值的尺度是一个人的职位的高低
④劳动者的无私奉献成就了我们今天的美好生活
A、①③ B、②④ C、①④ D、③④ -
11、 党的二十大代表其美多吉扎根基层一线多年。作为一名长途邮车驾驶员，他30多年如一日，将邮件送往雪域高原的千家万户，累计行驶里程达140多万公里，从未发生一次责任事故，从没丢失过一个邮件。这启示我们（ ）A、坚持在艰苦环境工作就能够获得荣誉 B、平凡的人只能在普通的岗位上默默付出 C、要努力为后人留下宝贵的物质财富 D、要用奋斗与奉献书写自己的人生价值
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12、 从下面一个个发光发热的名字、一段段感人肺腑的故事中，我们懂得（ ）
A、树立远大的志向，定能取得成功 B、学习优秀品质，就能实现人生价值 C、服务和奉献社会可以获得物质和精神回报 D、人的精神生命是不断传承的 -
13、 在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。下图警示语启示我们（ ）
A、承担责任不求回报 B、正视挫折增强韧性 C、敬畏生命遵守规则 D、崇尚自由享受生活 -
14、 海伦·凯勒双目失明仍成为一名伟大的作家，《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金奋斗一生……我们不禁惊叹生命的坚强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、严重的疾病又使多少人丧失了宝贵的生命。由此可见（ ）A、我们要遵循生命存在和发展的规律 B、我们要肯定生命，尊重生命 C、生命是坚强的，也是脆弱的 D、并不是每个生命都具有价值
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15、 下图说明（ ）
A、友谊是一种亲密关系 我朋友 B、友谊是一种心灵相遇 C、友谊是平等的、双向的 如果你接受帮助，也学习帮助对方； D、朋友见证了我们一同成长 如果你感受关怀，也学习关怀对方。 -
16、 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。下列诗句最能体现他的事迹和精神的是（ ）A、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 C、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
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17、 习近平主席曾说过：广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。为此，刚进入初中的中学生要（ ）A、严格要求自己，务必做到十全十美 B、追求优异成绩，只搞学习心无旁骛 C、珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D、追求享乐生活，充分实现人生价值
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18、阅读材料，回答问题。
【何以发展】
某校组织“美丽中国行”研学活动，同学们来到一个曾经以采矿为主业的乡镇。同学们惊讶地发现，这里没有想象中的灰蒙蒙、光秃秃，而是满山翠绿、溪水潺潺。当地导游介绍：“十年前这里可不是这样。那时到处是矿坑，山是秃的，水是黑的，空气里都是灰尘。后来国家关停了污染严重的矿山，开展生态修复，种了上百万棵树，还建起了湿地公园。现在这里成了‘绿水青山就是金山银山’实践创新基地，老百姓靠生态旅游致富，收入比开矿时还高。”有同学感叹：“原来保护环境真的可以赚钱啊!”
(1)、结合材料，说明该乡镇是如何实现从“卖矿石”到“卖风景”转变的。(2)、请你结合校园、社区或家庭生活实际，找出一个身边存在的生态环境问题，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，设计一份完整、简要的治理解决方案。 -
19、中国共产党十九届六中全会提出：“党领导着力打赢污染防治攻坚战，深入实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，打好蓝天、碧水、净土保卫战。”要实现这一目标，可采取的经济措施有（ ）
①优化经济结构，转换增长动力，转变发展方式
②坚持科学立法，健全法律体系，依法防治污染
③借助市场之手，鼓励企业创新技术，防污治污
④大力倡导节能环保、低碳文明的绿色生活方式
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、 2025年安徽省深化新安江流域生态补偿机制，投入21亿用于污水处理、农业水源治理和绿色产业转型，浙皖两省实施水质联合监测。此举被纳入国家《生态文明体制改革典型案例》。这一实践直接体现（ ）A、经济发展优先于生态保护，建立跨省资源开发模式 B、牺牲经济效益换取环境改善，实现零污染目标 C、只要依靠政府强制治理，就能改变环境问题 D、践行绿色发展道路，健全生态保护和修复制度