教科版2017-2018学年八年级上册道德与法治 第3单元 检测卷

试卷更新日期：2017-11-09 类型：单元试卷

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一、单选题

  • 1. “打开网页，就等于与世界握手。”这句话表明（    ）
    A、上网无所不能 B、有了网络，许多事情不用舟车劳顿，费时周折，我们的愿望就可以实现 C、网络生活很丰富，网络交往很诱人 D、网络是生命中的全部

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  • 2. 美国一家世界上最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、高精度机械手，按处方配药、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平，处理能力为每周处理处方80万件，明显高于人工操作。这说明（ ）
    A、信息技术可以使我们不用劳动 B、信息技术使我们的社会生活更便捷 C、信息技术无孔不入，已成为我们生活的主宰 D、网络是最好的医生

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  • 3. 对如图漫画理解正确的一项是（    ）

    A、网络交往中不会受到任何限制 B、在网络世界中，人们可以享受到真正的自由 C、国家、政府和有关部门尚未制定有关网络管理的规定 D、自觉遵守匿名世界的“游戏规则”，才会获得真正自由

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  • 4. 15岁的小悠迷恋上网络游戏，不想读书了，还打算离家出走。焦急的父母无计可施，只好向游戏代理商提出请求，希望游戏代理商封掉儿子的游戏账号。游戏代理商紧急作出反应，发出首个游戏限制令：未成年人每天只准玩两小时。小悠的行为说明（    ）
    A、网络不利于青少年的健康成长 B、网络游戏可以愉悦身心，有利于未成年人的健康成长 C、网络游戏可以让学生体验成功，实现人生的价值 D、网络是把双刃剑，我们一定要正确对待网络

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  • 5. 下列有关中学生上网的说法不正确的是（    ）
    A、我们不能完全相信网上所有的东西 B、不能随意约会网友 C、网络交往的对象具有间接性，看不到对方，可以想说什么就说什么，不受任何限制 D、网络交往的对象具有隐蔽性，我们要学会自我保护

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  • 6. 小永在七年级时是一名学习优秀、思想进步的学生，一次偶然的机会，他学会了上网，从此迷上了网络游戏，家长和老师多次教育他仍不知悔改。为获得上网吧的钱，他与另一名同学进行抢劫，被抓到了派出所。这一材料主要告诉我们（    ）
    A、小永是一个网痴 B、网络是害人的东西 C、谁上网就会被迷上，就会走上犯罪的道路 D、我们要做网络的主人，要文明上网

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  • 7. 一则来自新华社的消息令人震惊，南昌市一名17岁的高三学生逃学数月，后因沉迷网络游戏而猝死网吧。这说明（    ）
    A、这个学生的身体素质太差 B、网络能够让人得病，我们要拒绝网络 C、沉迷网络，会给我们的身心健康带来伤害 D、上网只要不玩游戏就没事

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  • 8. 小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明（    ）
    A、他是一位电脑高手，大有前途 B、他的行为是违法行为 C、邮箱或网站的安全性太差 D、小李的水平太差，还要加强

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二、不定项选择题

  • 9. 有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。文化部发出了《关于加强网络文化市场管理的通知》，要求全国各地清查、整治网吧的种种不规范行为。对于“网络一半是‘天使’，一半是‘魔鬼’”的正确理解是（    ）
    A、网络文化是现代文明的优秀成果 B、不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴” C、上网＝游戏＋聊天＋网恋 D、正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力

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  • 10. 小明喜欢上网，认为网上是自由天地、虚拟世界，因此无论说什么，写什么，都没关系。下列说法正确的是（    ）
    A、他的想法是错误的，是缺乏法制观念的表现 B、他的想法是正确的，网络就是这样 C、公民在上网时，不应损害他人的、集体的、国家的利益 D、他的想法是正确的，网络是虚拟的，当然可以无所不谈

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  • 11. 现在，大家都可以借助网络交往解决生活中的许多难题。但与此同时，网络交往也会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往的环境被污染。青少年很可能成为这种被环境污染的受害者。对此，我们的正确态度是（    ）
    A、为避免伤害，我们应拒绝上网 B、网络交往时要懂得保护自己 C、网络的应用是把双刃剑，有利有弊，我们应趋利避害 D、网络交往使我们更加自由自在，我们应大力提倡网络交友

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  • 12. 关于网络交往，下列说法正确的是（    ）
    A、网络交往扩大了我们交流的领域、对象，改变了交往的方式，丰富了我们的人生经验 B、网络交往可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象 C、网络交往是一把锋利的宝剑，只有利没有弊 D、网络交往为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台

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  • 13. 目前，各种网站良莠不齐，有的充斥一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生王某自从迷上网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业。家长和老师怎么劝他也不听，最后发展到离家出走。这一事实告诉我们（    ）
    A、生活中处处是诱惑，青少年无法摆脱 B、沉迷网络荒废学业，危害人们的身心健康 C、我们一定要提高自己的辨别察觉能力，拒绝不良诱惑 D、青少年要学会拒绝，绝不能上网

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  • 14. 作文现“网语”，表达“键盘化”。“作业写到晚上11点，真是杯具！”一位老师感慨：最近批改学生作文，看了半天才看懂，原来“杯具”是“悲剧”的谐音，是时下流行的网络语。还有，“大虾”意指“大侠”，“餐具”就是“惨剧”，“童鞋”表示“同学”，“油墨”即为“幽默”……如果不知道这样的词汇，人家会送你一个词：“OUT” （落伍）！针对上述网络语言冲击规范汉语的现象，我们的正确认识有（    ）
    A、网络语言完全可取代规范汉语 B、网络语言现实应用需严加筛选 C、网络语言最好只在网络里使用 D、规范社会语言环境势在必行

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  • 15. 有些同学明知道上课时间用手机上网会影响学习，但总是控制不住自己。你的做法是（    ）
    A、以坚强意志抵制不良诱惑 B、坚决不带手机到课堂，避开诱因 C、培养学习兴趣，联想长时间上网的危害 D、请老师同学帮忙监督

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三、非选择题

  • 16. 观察下面的漫画《网恋的尴尬》，回答问题。

    (1)、漫画反映了网络交往的哪些特点？
    (2)、这些特点会给网络环境带来什么影响？

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  • 17. 中学生小俊经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的习惯。
    (1)、分析小俊上网“成瘾”的原因？
    (2)、结合小俊的事例分析沉迷网络有什么危害？
    (3)、让我们来帮助小俊，你对他要说的话有哪些？

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  • 18. 阅读材料，回答问题

    材料一：近年来，越来越多的中学生开始带手机上学，有些学生利用手机上网、聊QQ、玩游戏，有的同学却利用手机上网浏览不良信息，深受其害。

    材料二：2016年12月到2017年5月，全国“扫黄打非”办、中央外宣办、公安部等九部门联合行动，进行整治互联网和手机媒体色情及低俗信息专项行动，效果显著。

    材料三：观察漫画。

    【作答要求】

    ①拟题：对所提供的材料，找到其本质属性和内在联系，自拟一个能概括材料内容的题目。

    ②评论：运用道德与法治课所学知识对三则材料逐一进行合理的分析评论。

    ③表述：语言流畅，层次清楚，字数200字左右。

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  • 19. 阅读材料，回答问题

    材料一：近年来，部分未成年人沉迷网络游戏，造成一系列家庭和社会问题。社会各界一直寄希望于政府主管部门采取有效措施，帮助未成年人戒除网瘾。

    材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》第33条规定：国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。第36条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。

    材料三：2017年4月9日，国家新闻出版总署等8部委联合宣布：4月15日起，在全国所有网络游戏中全面推广防沉迷系统。这标志着，未成年网游玩家的游戏生活将大大受限。防沉迷系统是政府主导，企业、专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统，旨在帮助未成年人戒除网瘾，属世界首创。其核心内容为未成年人累计玩网游3小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间，超过3小时后的2小时游戏时间为“疲劳时间”。累计游戏时间超过5小时后，为“不健康游戏时间”，玩家收益为0，以此迫使未成年人下线学习和休息。今后，将会有专门机构对于系统的运行情况进行监督检测，一旦发现不按规定标准开发，或使用中有违规情况，将停止该网络游戏运营。

    (1)、材料一中反映的问题给广大青少年发出了什么样的警示？有什么危害？
    (2)、材料二，三中的措施体现了对未成年人的什么保护？
    (3)、假如你是一名网瘾少年的家长，你觉得应该如何使孩子戒掉网瘾？
    (4)、我们青少年应如何正确对待网络游戏的诱惑？

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