教科版2017-2018学年八年级上册道德与法治 第2单元 检测卷

试卷更新日期：2017-11-09 类型：单元试卷

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一、单选题

  • 1. 公共设施的主要提供者和管理者是（    ）
    A、企业 B、政府 C、检察院 D、公安局

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  • 2. 随着社会的进步，公共设施越来越多，给我们的生活带来了更多的便利。下列说法正确的是（    ）
    A、公共设施是由生产厂家直接提供的 B、建设公共设施是为了直接造福公众 C、农田水利不属于公共设施 D、建设公共设施是为了某些群体的私利

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  • 3. 当前，现代化的交通工具和网络社会的迅猛发展推动着“地球村”的形成，我们的公共生活空间逐渐拓展到整个世界。国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了（    ）
    A、全人类的公共利益 B、为各国发展提供了稳定的国际环境 C、我们的个人利益 D、我们的个人需要

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  • 4. 下列关于公共利益与个人利益的关系表述正确的是（    ）
    A、公共利益由个人的利益组成，个人利益就是公共利益 B、每个人的利益相加等于公共利益，二者不会产生矛盾 C、公共利益涵盖每一个人的特殊利益，公共利益就是个人利益 D、公共利益与个人利益相互依赖、相互包含，但有时也会发生矛盾和冲突

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  • 5. 当个人利益和公共利益发生矛盾时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或小群体利益，从长远来看（    ）
    A、也只是最大限度地实现公共利益而已 B、是对个人利益的否定 C、无视了个人利益的正当性与合理性 D、是对个人利益的最大保护

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  • 6. 屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”这句话说明了（    ）
    A、人不会有私心 B、人不应该有个人利益 C、面对利益冲突，我们应该优先考虑社会的整体利益、长远利益和共同利益 D、每个人都是高尚的

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  • 7. 政府执政为民、履行职责的基本准则是（    ）
    A、制定法律 B、采取各种措施保护大众利益 C、依法行政 D、投入资金发展公益事业

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  • 8. “最美老师”“最美司机”，他们各有自己不同感人的故事，但在他们身上有一个共同的特点，主要是他们都（    ）

    A、具有合作意识和团队精神 B、具有创新意识和开拓精神 C、具有忧患意识和爱国精神 D、具有责任意识和奉献精神

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二、不定项选择题

  • 9. 公共场所是人们交往互动的公共生活空间。下列场所属于公共场所的是（    ）
    A、科技馆 B、汽车站 C、公园 D、心理诊所

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  • 10. 对漫画《医改投入向基层倾斜》理解正确的是（    ）

    A、我国积极发展公共卫生事业 B、此举是惠及千百万老百姓的公共服务 C、我国政府通过经济手段维护公共利益 D、政府是公共利益最大的提供者与守护者

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  • 11. 我国宪法规定：“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这一规定表明（    ）
    A、维护个人利益，不得损害公共利益 B、我国宪法禁止维护个人利益 C、个人利益与公共利益发生冲突时要以公共利益为重 D、我国公民行使自由和权利时必须在法律允许的范围内进行

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  • 12. “中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦2017”大型公益活动自启动以来，得到了社会各界的大力支持。截至6月30日，项目累计捐购学生型美术包201789个，学生型温暖包1775200个。中国扶贫基金会这一组织（    ）
    A、在维护公共利益方面发挥着重要作用 B、是一种道义性、公益性的社会力量 C、在积极维护社会正义 D、是致力于公益事业的非政府组织

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  • 13. 3月是学“雷锋”月，某县部分学校的中小学生志愿者放弃周末休息时间，有的到县城红绿灯交通要道协助交警维护交通秩序，有的到福利院去帮忙做卫生……志愿者们的行为（    ）
    A、体现了他们主动承担社会责任 B、是为了博得大家的点赞，提高个人的名誉 C、说明承担责任需要付出一定的代价 D、是法定义务，不值得称赞

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  • 14. 公共利益不能自动实现，它的实现需要（    ）
    A、人们的自觉 B、道德的约束和法律的调节 C、国家增加税收 D、制度的保障

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  • 15. 我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明（    ）
    A、责任表现在社会生活的方方面面 B、社会身份不同不可能有相同的责任 C、中学生没有控烟的责任 D、只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会

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三、非选择题

  • 16. 结合漫画，回答下列问题。

    (1)、漫画反映了什么现象？结合所学知识，谈谈你对这种现象的认识。
    (2)、联系生活实际，我们身边还有哪些类似的现象？
    (3)、针对上述情景，你想对他们说点什么？

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  • 17. 经过近两年的扩建施工，建成后的大明湖成为泉城济南的一朵亮丽的奇葩，成为泉城市民休闲、健身、游览、亲水的新场所。漫步在大明湖畔，游客在领略美景的同时，无不对为大明湖扩建工程作出贡献的人们产生由衷的敬意。为扩建改造大明湖，在此居住的2961户居民、21个国有单位作出牺牲，让出自己的家园，为泉城变美变亮作出了积极贡献。政府投资21亿元，精心组织工程实施，积极做好拆迁安置工作，购买了1700多套安置房，让拆迁居民住进了新楼房，并对拆迁居民给予相应补偿，对搬迁的单位也进行妥善安置。
    (1)、从上述材料中，你明白了哪些道理？
    (2)、近年来，在我们的周围，公共设施、公共场所、公共服务等发生了哪些变化？这些变化说明了什么？

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  • 18. 阅读材料，回答问题

    材料一：从2002年开始，天津师范大学一批又一批研究生在距离天津千里之外的甘肃定西，开始了他们“用青春耕耘，用奉献圆梦”的支教接力行动。12年来，125名优秀研究生在这里的10余所中小学的三尺讲台上，为13350名学生累计授课约42720课时。这些“研究生老师”的奉献精神感动了当地群众，也在自己的追梦过程中画下了浓墨重彩的一笔。

    材料二：2017年6月9日至7月4日，长沙遭遇历史上特大洪涝灾害，昔日美丽的巴溪洲惨遭损毁，洪水退去后，留下大量淤泥和垃圾布满全洲。为早日恢复巴溪洲美丽景象，7月15日上午，长郡双语实验中学C1511班的23名学生“全副武装”，在老师和现场工作人员的带领下来到巴溪洲水上乐园参与清淤。大家的工作任务就是把这些已结成块的淤泥碾碎后清扫成堆，任务看似简单，但实际“工程量”却是不小，加上洲上工作环境闷热，泥腥味弥漫，时刻考验着这些平均年龄还不到14岁的孩子们。

    材料三：广州市不少学校开展了“小小义工服务队”“雏鹰假日小分队”等义工服务活动，学生们利用节假日穿梭在社区的大街小巷做小义工，捡拾垃圾，清扫环境，敬老扶贫。

    【作答要求】

    ①拟题：对所提供的材料，找到其本质属性和内在联系，自拟一个能概括材料内容的题目。

    ②评论：运用道德与法治课所学知识对三则材料逐一进行合理的分析评论。

    ③表述：语言流畅，层次清楚，字数200字左右。

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  • 19. 对频频曝光的食品安全事件，在国务院食安委的统一协调部署下，全国握成了一个巨大的拳头，狠狠打击不法食品生产商和销售商，食品安全的被动形势开始转好。北京、上海、浙江、广东等地将食品安全工作纳入领导干部政绩考核，推行食品安全整治区（县）长负责制，实现各环节紧密衔接；吉林开通24小时投诉举报热线，聘请1300名食品安全义务监督员，深入社区摸排食品安全隐患线索；四川统一发布各食品监管部门、公安和纪检监察部门举报电话；湖南长沙成立了全国首支食品安全公安执法队伍，并对市民举报给予奖励……各地、各部门的密集行动，形成了天罗地网，广大民众无不拍手称快。更值得关注的是，我国的法律对食品业乱象也做出了郑重的回应：已经施行的刑法修正案（八），将生产销售有毒有害食品犯罪的处罚起刑点从“拘役”提高为“五年以下有期徒刑”；单独列明食品安全监督渎职犯罪，并规定了比滥用职权罪、玩忽职守罪更重的法定刑，将最高法定刑从7年有期徒刑提高到10年。这意味着我国施以重典，解决食品安全问题不仅仅是行政行为。
    (1)、【思考分析】整治食品安全有何重要意义？
    (2)、【学以致用】上述材料中有哪些力量在维护公共利益？政府用什么手段维护公共利益？
    (3)、【建言献策】你认为如何才能避免食品安全事件再出现？

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