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1、小东总是认为自己不如别人，看不到自己的真实能力，有些事情即使可以做得很好、也不敢尝试。小东需要培养的品质是（ ）A、自尊 B、自立 C、自信 D、自强
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2、平日沉默寡言的小楠同学在今天的数学课上提出了一个新颖的解题方法，受到了老师和同学们的称赞，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，小楠的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ）
①自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量
②自尊的需要得到满足时，我们会感到快乐
③自尊的人会追求表面上的荣耀，满足内心需求
④自信让人远离自卑，远离自卑就一定会取得成功
A、①② B、①③ C、②① D、③① -
3、真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。为此，我们要（ ）
①以平和、豁达的心态面对他人的议论或批评
②在学习上，努力充实自己，开阔视野，增长智慧
③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯
④在生活中，不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、自尊是一个人精神和人格的骨骼。人最重要的就是要自尊。如果舍弃了自尊，就等于舍弃了自我。下列行为体现自尊的有（ ）
①小青考试成绩不理想，她决定发愤学习，争取把成绩提上去
②小华因为上学迟到受到老师的批评，他生气地冲出了教室
③小雪虽然学习成绩很好，但她始终保持谦虚的态度，热心帮助其他同学
④小吕做错了一道简单的计算题，他很生气，一个星期没理同学和老师
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、下列古语能体现“行己有耻”的是（ ）A、羞恶之心、义之端也 B、亲仁善邻，国之宝也 C、天地之大，黎元为本 D、民惟邦本，本固邦宁
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6、自尊是对自我价值的肯定，指尊重自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、侮辱，它是一种良好的心理状态。下列名言能体现自尊的是（ ）A、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C、自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之 D、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志
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7、阅读材料，回答问题。
材料一 中国共产党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就。《中华人民共和国宪法》作为国家的根本法，不仅记录了这些奋斗历程中的重要成果，也明确了中国共产党的领导地位及其在国家政治生活中的作用。
材料二 我国宪法从1949年起，经历了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法和1982年宪法及其几个宪法修正案的主要文本。从新中国成立至今，宪法文本虽然几经修改，但其从一开始所确立的国家的根本性质、根本道路、根本制度、根本任务并没有改变，社会主义一直是全国各族人民团结奋斗的共同理想。
(1)、材料一中的画线句子说明了什么?(2)、假如你要宣传我国宪法同党和人民的关 系，请你结合材料二准备一段简短的发言稿来 阐述你的观点。(不少于60字) -
8、新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法( )
①同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连
②实现了党的主张和人民意志的高度统一
③是中国特色社会主义最本质的特征
④反映我国全体社会成员的共同意志和根本利益
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
9、90多年来，我军之所以能始终保持强大的凝聚力、向心力、战斗力，经受住各种考验，不断从胜利走向胜利，最根本的就是靠( )A、党的坚强领导 B、宪法的创立 C、以人民为中心的发展思想 D、中国特色社会主义制度
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10、中国共产党团结带领中国人民进 行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来 就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。为了 实现中华民族伟大复兴，中国共产党团结带领中国人民创造了一系列伟大成就。下列关于党 领导人民取得的伟大成就说法正确的是( )
①浴血奋战，夺取了新民主主义革命胜利
②建立人民当家作主的中华人民共和国，实现 民族独立、人民解放
③确立了人民的领导地位 ④把我国建成社会主义现代化强国
A、②④ B、①③ C、①② D、③④ -
11、宪法规定的根本内容？
①国家性质：。
②根本制度：是中华人民共和国的根本制度。
③最本质特征：是中国特色社会主义最本质的特征。
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12、我国宪法是的总章程，是和的体现。规范国家运行以保障公民 ， 是我国宪法的核心价值追求。
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13、材料一 法律条文我研读。
《中华人民共和国能源法》
第一条 为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展……根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国矿产资源法》
第一条 为了促进矿产资源合理开发利用……维护矿产资源国家所有者权益和矿业权人合法权益……根据宪法，制定本法。
材料二 阅读漫画。
(1)、请从法律层面解读这两部法律第一条内容的共同之处，并分析其原因。(2)、漫画说明了什么?结合漫画并运用所学知识，谈谈这一做法的必要性。 -
14、某班道德与法治老师展示了以下资料：
●宪法第三条(节选)：国家行政机关、监察机关、审 判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负 责，受它监督。
●宪法第五条(节选)：一切国家机关和武装力量、各 政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪 法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以 追究。
由此可以看出 ( )
①宪法是惩治犯罪的武器 ②宪法设置国家机构
③宪法规定了公民的基本义务 ④宪法规范权力运行
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、小冀发现某环保类地方性法规草案在第一条明确指出“根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国环境保护法》等法律，结合本地区实际情况，制定本法规”。同时，地方人大在讨论通过这些环保类地方性法规的过程中，多次强调要确保法规内容与宪法精神相契合。以此为论据可以支撑的观点有( )
①推动宪法与时俱进、完善发展 ②宪法是其他法律法规的总依据
③宪法具有最高的法律地位 ④党领导人民制定宪法和法律
A、②③ B、①② C、③④ D、②④ -
16、文以载道，学“习”用典。从习近平总书记引用的经典名句中，我们能读出辩证思维，能读出文化自信，更能读出治国理政智慧。以下习近平总书记用典中能体现“国家的一切权力属于人民”的是( )A、以实则治，以文则不治 B、治国有常，而利民为本 C、积土而为山，积水而为海 D、不谋全局者，不足谋一域
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17、2024四川宜宾期中]在学习宪 法时，小红摘抄了我国现行宪法的目录(如 下)。目录中缺少了两章的名称。这两章的名称依次是 ( )
目录
第一章 总纲 第二章
第三章
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
A、国家性质 国家机构 B、国家机构 国家性质 C、公民的基本权利和义务 国家机构 D、国家机构 公民的基本权利和义务 -
18、宪法的作用：①宪法是国家的 ， 是国家各种制度和法律法规的 ， 在国家法律体系中具有的法律地位、法律权威和。
②具体作用：巩固国家政权，规范和制约 ， 保障 ， 维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家长治久安。
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19、宪法的核心内容？①确认与：明确我国是的社会主义国家，国家的一切权力属于；人民通过行使国家权力，管理国家事务、经济文化事业社会事务。 ②设置。
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20、阅读材料，回答问题。
有一位老师在自己的日记中写道：“我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。每次看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期卖蔬菜，没有时间来接他。他父母教他要遵守交通规则，放学按时回家，不能在路上贪玩。孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。有一次，班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物，唯独那个孩子带的是蔬菜和大米，原来他要自己动手做饭。他做出来的饭令老师和同学啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识，不仅仅是做饭，还有自主、独立、坚强、刚毅等，而这些正是我们这一代大部分的孩子所缺少的。”
(1)、请结合这个孩子的表现，说一说我们应怎样培养自强的品格。(2)、请你了解身边自强不息的人物的故事，写出你印象最深的人，把他（她）推荐给同学们作为“自强榜样”，并阐明理由。自强榜样
推荐理由
(3)、学会自立自强，需要我们不断实践。请写出一项你参加的社会实践活动，并说说你的收获。社会实践活动
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