相关试卷
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第四课第二节依法履行义务同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第四课第一节公民基本义务同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第三课第一节公民基本权利同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第二课第二节加强宪法监督同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第二课第一节坚持依宪治国同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第一课第一节公民权利的保障书同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第二课青春的心弦同步练习
-
1、【畅谈青春】
七年级的学习之旅即将结束，七年级某班举办题为“回首过去，展望未来，追逐梦想”的座谈会，请你参与其中。
(1)、同学们积极分享自己的成长记录，以下选自三位同学的发言发言一：
发言二：
发言三：
这一学年，经历了很多事，遇到不开心的事时，我就做自己感兴趣的事，或者到风景秀丽的野外去散步。我还经常写日记，整理自己的心境。
这一学年，在学校举办的校园文化艺术节中，我们班的舞蹈节目是由我和我的同学们一起编排的。
这一学年，我经常参加一些社会公益活动，献出自己的一点爱心，我感觉周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。
结合所学知识，说明三位同学的“成长”表现在何处？
(2)、【逐梦青春】主持人介绍了神舟十八号飞行乘组航天员的事迹，号召大家学习他们的优秀品质。
在飞行前，叶光富表示，虽然说新任务有新挑战新考验，而且又是作为指令长，带着两位新成员去执行任务，有考验有挑战，但是他和整个乘组，包括和整个地面团队一起，做好了充足的准备，对这次任务信心满满，请祖国和人民放心。
从自信的角度，谈谈材料对你有何启示？
-
2、【畅谈“心”品质探讨“心”方法】
(1)、从上述同学的交谈中，你感受到甲乙丙三位同学具备了哪些健康的心理品质？(2)、运用所学知识和生活经验，请你推测同学丙是如何走出困境的？(3)、运用所学知识，为丁同学解答困惑。 -
3、止于至善、温暖你我
东营是一座温暖的城市，回望2024年“中国好人榜”，东营市冯贵珍上榜。从1993年起，冯贵珍就开始为贫困家庭、贫困学生捐款捐物，冯贵珍还关注特疾重疾人群。30多年来，家庭并不富裕的冯贵珍在助人为乐的道路上一往无前。多年来，未曾停止过“拉人一把”的热心，更未曾停止过“做点什么”的脚步，冯贵珍用自己微薄的收入资助了一个又一个贫困的孩子，用自己真诚平凡的爱心，点亮了一个个孩子的心灯，温暖了一个个贫寒的家庭。有人说：她是微光、是火炬，照亮了别人前行的路！她追求的是一种更高的精神境界！
【我关注】
(1)、请你结合所学思考，这种更高的道德境界的内涵是什么。(2)、不啻微芒，造炬成阳。作为一名东营小市民，我们如何努力达到这种道德境界。 -
4、青春是书的第一章，是永无终结的故事，有喜也有忧。作为班长的小利，用值周日记记录成长中的喜与忧。(1)、【小利之喜】小利记录了学校开展的多项活动，并对学校举办的下列一项活动点赞。面对即将到来的期末考试，很多同学出现了焦虑、食欲不振等问题，针对以上问题，学校开设心理健康讲座。
请你写出小利为活动“点赞”的理由。
(2)、【小利之忧】9月份刚开学，班内同学有不良现象：周末刷视频忘记写作业、抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号等。
针对班内的不良现象，从“行己有耻”的角度谈谈同学们应怎样做。
-
5、国家跳水运动员全红婵，巴黎奥运周期竞技状态有起伏，但她赛前用“拿捏”两个字充分展示自己的自信心。赛场上她用实力斩获两枚金牌，10米台成功卫冕。对此，解读有误的一项是（ ）A、青春要自信自强，超越自己 B、身处逆境必定成就美好未来 C、自信的她，对国家有认同 D、忠于热爱，勇于为国争光
-
6、青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（ ）
①上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障
②做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜
③升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好
④志愿服务 摆拍照相准备好，其他时间逃一逃
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
7、“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德：珍惜自己的感情会赢得别人对你的尊重，尊重别人的感情，别人会更珍惜与你的交往。”由此可见（ ）
①尊重有利于促进社会进步与和谐
②尊重是维系良好人际关系的前提
③只要赞美他人，就能促进共同进步
④尊重能够减少摩擦，增加信任
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
8、“公交车即将发车时，司机发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，便停车等待……”看到校园网站上推送的上述新闻，同学们纷纷发表评论。
xx中学校园网站
小丹：值得点赞！司机很尊重老人，尊重让我们的社会和谐融洽
小巧：司机懂得欣赏他人，欣赏他人有助于我们共同进步
小强：司机不应该停车，没有做到遵守交通规则
小雪：尊重他人要做到给予他人应有的、适当的关注
以上评论正确的有（ ）
A、小丹和小巧 B、小丹和小雪 C、小巧和小强 D、小强和小雪 -
9、积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活、对未来充满信心。下列同学的心理能够体现这一态度的是（ ）
①小林：马上期末考试了，我都不复习，因为成绩好坏无所谓
②小森：碰到难题的时候，我总是对自己说“不会做就放弃”
③小江：跑步检测我没有满分，但我相信自己能行，坚持训练
④小海：我做的事不一定完美，但是我会尽全力做更好的自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、在微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这段话让我们知道（ ）A、别人先尊重自己，自己才能尊重别人 B、不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 C、有了自尊，就能赢得他人的尊重 D、尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
-
11、近年来，“情绪价值”一词在网络爆火，情绪价值简而言之，就是情绪所带来的正面或负面的影响和价值。面对他人倾诉，我们可以带来的正面情绪价值有（ ）
①只关注自己感受，无需关注他人
②倾听他人感受，不打断、不批判
③不予理睬与回应，任其自由发展
④及时赞美与鼓励，增强对方信心
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、某校七年级（1）班举办了一次“我自信·我能行”主题研讨活动，请你参与，完成相关任务。(1)、【解读自信调查】
以下是同学们随机抽取本校的300名同学进行的有关自信心的调查统计结果，请你进行分析。
同学们的自我评价
人数/人
所占比例/%
学习及各方面不如别的同学
65
21.7
处理事情的能力较差
35
11.7
在公众场合不敢表现自己
112
37.3
思考问题的方式消极悲现
58
19.3
评价自己“很差”“做不到”
30
10.0
上述调查结果反映了什么问题？
(2)、为解决上述问题，请你向学校提一条合理化建议，(3)、【避免自信误区】
从上面的言论中可以看出小美和小晴具有怎样的心理？
(4)、拥有上述心理的人，在日常生活中具有怎样的表现？(5)、【唱响自信之歌】歌曲《我相信》让我们感受到了自信的力量。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……
我们如何才能唱响自信之歌？
-
13、小佳最近遇到了烦心事，她向老师求助，讲述了自己的烦恼：“因为我有点胖，小磊给我起了个难听的绰号。我特别不喜欢，多次表示反对。但小磊觉得好玩，课间还不停地喊这个绰号，这让我很烦恼。”(1)、你如何评价给同学起绰号的行为？(2)、请你为小佳支招，帮助她摆脱烦恼。
-
14、以下是同学们搜集到的有关自强的名言、阅读后回答问题。(1)、小瑞认为，自强只对自己的个人成长有作用，与民族、国家无关。你赞成小瑞的观点吗？为什么？(2)、我们应如何做一个自强不息的中国人？
-
15、下列几种行为，按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应，排序正确的一组是（ ）
①小丽将每天的作息时间安排得井井有条
②小兵遇到困难从不气馁，而是想办法解决
③在公共场所，小奇会约束自己的行为，注意自己的形象
④当老师把出黑板报的任务交给小兰时，小兰微笑着说：“我能行！”
A、①②③④ B、③④①② C、③④②① D、①③②④ -
16、某校七年级（1）班同学开展议题式学习，以下是同学们搜集到的一组资料：
由上述资料可判断出同学们学习的主题是（ ）
A、告别自卑，走向自信 B、人须有自尊 C、做自强不息的中国人 D、人要有自信 -
17、黑龙江省牡丹江市残疾人运动员刘玉，患有先天性脑瘫，但她坚强乐观，坚持不懈，刻苦训练，最终在杭州第4届亚洲残疾人运动会上夺冠，并破纪录。刘玉的经历告诉我们（ ）A、只要经历挫折就能成功 B、自信能够让人远离自负与自卑 C、只要坚强乐观就能战胜困难 D、自强的人能奋发向上，努力拼搏
-
18、在一次演讲比赛中，小浩因细微分差错失冠军，许多人为他感到遗憾，但他并不沮丧，表示自己很享受比赛的过程，还将继续努力，争取下次夺冠。可见，小浩（ ）
①具有锲而不舍的坚毅品格 ②积极进取，知不足而奋进
③能够不断挑战自我、超越自我 ④能够从容应对学习和生活中的各种问题
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、项羽自身条件优越、骁勇善战，然而自视颇高。不听取文臣武将的劝谏，最终导致四面楚歌、自刎乌江。这给我们的启示有（ ）
①做人做事不可自以为是 ②自信能让人敢于挑战一切
③自信的人不会失败 ④应当实事求是地看待自己
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、某校将走廊的廊柱设置成以“助人小标兵”“光荣劳动者”“睦邻小使者”等为主题的“荣誉柱”，并将学生们的照片贴在上面。该学校的做法（ ）
①有利于培养学生的自尊心 ②有利于学生发现自身长处
③能够消除学生的自卑心理 ④有利于培养学生的自信心
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④