初中政治思品统编版（部编版）（2024）-试题列表-第22页

1、2025年春节联欢晚会西藏拉萨分会场为全国人民奉上了一道独具藏族特色的“文化年夜饭”。该会场的活动有利于（）

①促进各民族的文化交流互鉴

②巩固中华民族共同体意识

③解决民族发展中的全部问题

④增强国际社会对西藏的认知

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

2、第七届中国国际进口博览会在上海成功举办，小宁收集的下列素材与发展理念对应正确的是（）

	时政素材	发展理念
①	152个国家、地区和国际组织的来宾齐聚一堂，进博会“朋友圈”越来越大	开放
②	会场集中展示450余项新产品、新技术、新服务，让观众应接不暇	协调
③	中国馆展示我国发展成果，向世界讲述“中国好，世界会更好”的故事	创新
④	进博会为中外嘉宾搭建平台，促进中外企业深化能源低碳领域交流	绿色

A、①② B、②③ C、①④ D、②④

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3、习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想是在中共十九大。（）

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4、【了解中华文化，传承中华文明】

国家级非物质文化遗产“广西三月三民俗文化”，在全国火爆出圈，吸引了来自全国各地的朋友来广西体验民俗风情。我校学生小天的朋友康康也来广西感受三月三文化，小天决定先带康康到学校各校区参加精彩纷呈的三月三活动。

(1)、请结合材料说说我校开展的各项民俗活动体现了哪些思想理念。

(2)、广西三月三不仅是少数民族文化的瑰宝，还是展现八桂儿女人文风貌的平台，在学校开展民族特色活动意义非凡。请你谈谈我校开展三月三民俗文化活动的重要意义。

(3)、小天带康康参加完学校的活动后，还打算带康康去其他地方了解其他的三月三文化，请你帮小天出出主意。（至少列举一个地方和一个有关三月三文化或者活动）

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5、【品味情感，塑造人格】

每个人心中都有一部波澜壮阔的史诗，每一次的心绪起伏都值得被细心珍藏，以下是中学生小陈的2024年感动瞬间：

(1)、【品情感】这些感动瞬间分别带给小陈什么样的情感体验？

(2)、【析情感】有人认为，积极情感带给我们愉悦的体验，消极情感会让人消沉，对人有害无利，所以我们要尽可能多地创造积极情感，拒绝消极情感。请你结合生活实际评析这一观点。

(3)、【悟情感】情感境界要在实践中提升。请你策划一个获得美好情感力量的实践活动。

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6、【描绘你的青春之色】

美术中有红、黄、蓝三原色，人生也需要三原色调配出青春的色彩，我们要规划青春路径，思考自己如何走好青春之路。

(1)、请完成以上填空，描绘出青春色彩的表现。

(2)、请完成青春调色盘，规划你的青春路径。

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7、

【青春知“性”，解忧纾困】

2025年3月25日是第30个全国中小学安全教育日，某校决定开展以“青春知‘性’ 解忧纾困”为主题的性教育，并针对“中学生性知识认知与困惑”展开问卷调查，以下是部分调查结果：

对性知识的了解			获取性知识的渠道
非常了解	了解一点	一点也不了解	生物课	父母	其他
2%	76%	22%	45%	33%	22%

（1）请运用所学知识概括该问卷调查数据反映的情况。

在活动中，有同学匿名给老师写了一封信。

老师：

您好！

进入初中我渴望一份纯真的友谊，但是又常常融不进集体，内心感到孤独，所以就试图在网上寻找朋友。最近我在网络上认识了一位网友，他经常给我发一些带有性暗示的文字和图片，这让我感到非常尴尬和反感，我不知道该如何办？

一位困惑的女生

×月×日

（2）请你代老师给他回信。

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8、2025开年以来，以旧换新、购新补贴政策持续加力。中央财政已预下达资金810亿元，作为消费补贴。消费者购买手机，汽车等产品，即可享受这些“真金白银”的消费补贴。这有利于（）

①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民，安民富民的思想

③弘扬重民本理念，站稳人民立场 ④滋养心灵，满足人民的精神需求

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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9、广西柳州雀儿山公园鸟类湿地保护区泛起粼粼波光，浅滩处数十只白鹭正优雅踱步，与木棉花构成错有致的生态，成为柳州市碧海蓝天间一道亮丽的风景线。这一亮丽风景线得益于柳州市（）

①尊重并顺应了大自然运行的规律 ②践行实事求是、真实无欺的思想

③树立了保护鸟类重于一切的意识 ④坚持与天地万物和谐共生的意识

A、①② B、①④ C、②④ D、③④

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10、4月8日，南宁市爱“星”志愿者关爱孤独症患者活动顺利举行。当天志愿者分工协作，陪伴孤独症患儿聊天，给予他们拥抱和夸奖，让他们感受到了爱与温暖的力量。从志愿者的身上，我们看到了（）

A、讲究仁爱 B、自强不息 C、诚信守法 D、敬业奉献

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11、观察下列信息，根据情况调查统计数据，表达你的建议（）

某校同学交往情况调查统计表

调查问题	所占比重
喜欢拿别人开玩笑	11%
在公众场合随便喊同学的绰号	14%
时常做出一些言而无信的事	10%
关心并经常谈论同学的“小秘密”	13%
贸然打断其他同学融洽地交谈	10%