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1、梦想，就像一扇扇轻盈的、洁白的天使翅膀。只要有了它，我们就可以展翅“飞翔”。“放飞梦想，点亮希望”是每个青少年的美好愿望。下列青少年的梦想能激发对生命的热情、让生活更有希望的是（ ）
①余浩梦想成为一名德艺双馨的艺术家
②玉琪的梦想是发明治疗癌症的特效药
③齐鑫的梦想是成为保护鲸鱼的志愿者
④铭瑄的梦想是长大后有挥霍不完的钱
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、对青春最好的致敬是成为更好的自己。下列符合“做更好的自己”要求的是（ ）
①不断完善自己，发掘潜能
②相信自己永远不会失败
③为他人、为社会服务
④学会欣赏和接纳自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、小雨在日记中写道：“在明亮的教室里，和同学们一起研究复杂的数学题，真的是一种莫大的享受。大家时而因不同的观点争执，时而小声交流思路，最后又因解出了一道大家眼中的难题而欢呼不已，那种兴奋劲儿不是只用语言就能形容的。”下列对此理解正确的是（ ）A、学习只能在学校 B、学习表现为接受和掌握 C、合作学习是最好的学习方式 D、学习可以增强能力，增长智慧
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4、2024年10月13日，在2024武汉网球公开赛女单决赛中，中国选手郑钦文获得亚军，这也是郑钦文收获的首个WTA1000赛（女子网球协会巡回赛中级别最高的赛事）亚军。她在采访中说道：“梦想的实现不是偶然，而是无数次努力与坚持的结果。”这份对梦想的执着，正是她一路走来最重要的动力之一。这表明（ ）A、树立远大梦想比实践更为重要 B、有了梦想就一定能成功 C、梦想能激发我们对生命的热情和勇气 D、只有实现了梦想的人生才有意义
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5、进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。她觉得自己学习勤奋、做事认真、考虑周到、关心别人、有些音乐天赋，这让她为自己感到骄傲。但有时候，她又为自己不如别人感到沮丧。对此，下列说法正确的是（ ）A、我们要打造别人眼中完美的自己 B、我们要学会欣赏和接纳自己 C、我们要欣赏自己的平庸 D、我们要坚信谁都比不上自己
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6、“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知。”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（ ）A、对自我的全面分析不利于个人的健康成长 B、人不可有傲气，但不可无傲骨 C、要正确认识自己，不断发展和完善自己 D、不客观评价自己可能会产生自卑心理
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7、初中阶段，是人生美好的年华。做好初中生活规划，需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。下图启示我们要（ ）
A、科学规划，合理安排时间 B、珍惜时间，努力做自强的人 C、重视效率，认认真真做事 D、分清主次，只做重要的事情 -
8、合理有效地安排和利用好时间，能提高我们做事的效率。根据下图所标注的优先级顺序，初中生小明一天的生活行程应该是（ ）
A、锻炼身体→完成作业→回复兴趣班的通知→看电视 B、回复兴趣班的通知→完成作业→锻炼身体→看电视 C、完成作业→回复兴趣班的通知→锻炼身体→看电视 D、看电视→完成作业→回复兴趣班的通知→锻炼身体 -
9、凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们（ ）
A、早日投身社会，争做时代楷模 B、积极探索实践，主动追求进步 C、体验美好生活，感悟生命真谛 D、珍惜青春年华，合理规划人生 -
10、初中阶段时间并不是很长，学习生活也很平凡，却对我们的成长意义重大。这体现在初中阶段（ ）A、我们有能力独自探寻生命的奥秘 B、对我们的人生具有独特价值 C、人的思维能力和理解能力达到顶峰 D、可以使自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
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11、阅读如图《富强、改革、创新》，回答问题。
(1)、运用所学和上图，根据自己的理解，写出富强、改革、创新三者的关系。(2)、党的十八大以来，我国区域科技创新水平普遍提升。未来，要加快区域科技创新体系能力建设，助推创新型国家建设，请从国家层面说说怎样建设创新型国家？ -
12、依法治国 依法行政
观察漫画，回答问题。
(1)、漫画的不同表明了什么？(2)、请你谈一谈如何建设法治政府。 -
13、回顾中国人民追求民主价值的百年历程。让我们懂得了（ ）A、中华人民共和国的成立使社会主义民主在中国大地上得以真正确立 B、走中国特色社会主义民主道路是中国人民的历史选择 C、民主价值的实现要靠大多数人当家作主 D、实现民族独立、国家富强已经成为今天全体中国人民的共同价值追求
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14、
人大代表是党和国家联系人民群众的桥梁。人们经常用“聪”字来概括人大代表作用，用“耳”倾听民声，用“口”反映民意，用“心”为民服务。支持和保障人大代表依法履职，充分发挥人大代表作用，是人民当家作主的重要体现。阅读材料，完成下列要求。
【舵手】
中国共产党第二十次全国代表大会报告提出：“加强人大代表工作能力建设，密切人大代表同人民群众的联系。”为贯彻落实党中央决策部署，根据立法工作安排，全国人大常委会法制工作委员会、代表工作委员会于2024年初组成修法工作专班，启动代表法修改工作。
（1）结合材料，说明中国共产党与宪法和法律的关系。
【准绳】
2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议经表决，通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级
人民代表大会代表法》(节选)
第三十条 代表根据本级人民代表大会常务委员会或者乡、民族乡、镇的人民代表大会主席团的安排围绕经济社会发展和关系人民群众切身利益、社会普遍关注的重大问题、重大事项……开展专题调研。
第五十八条……代表应当以多种方式向原选区选民或者原选举单位报告履职情况……
（2）画线部分表明我国实行哪一项政治制度?
（3）代表法的上述规定，要求人大代表对人民履行怎样的义务?
（4）我们可以通过哪些方式找到身边的人大代表?
【回响】
2024年，国务院各部门共承办全国人大代表建议8783件，有力推动解决了一系列关系改革开放和人民群众切身利益的重点难点问题。
（5）材料体现了社会主义民主政治的本质属性是什么?
（6）同学们想要了解更多所在地区的民生需求，请你提供一种途径。
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15、高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。阅读材料，完成下列要求。
材料一 2025年，我们将全面完成“十四五”规划，聚精会神抓好高质量发展：以习近平同志为核心的党中央以高超智慧和娴熟能力，把稳高质量发展之舵；以科技创新推动产业创新，夯实高质量发展之基。
材料二 科学谋划“十五五”时期经济社会发展，把造福人民作为根本价值取向。从“稳步增加城乡群众收入”到“研究推出一批均衡性可及性强的民生政策举措，着力解决群众急难愁盼问题”，习近平总书记明确指出，各项政策举措要实实在在、富有实效。
(1)、依据材料一，运用所学知识回答我国如何推动高质量发展的?(2)、运用所学知识回答材料二中民生举措的意义。 -
16、习近平法治思想对宪法理论和实践作出重大原创性贡献。请阅读以下习近平法治思想的节选，回答问题。
材料
问题
习近平总书记指出：“对一切违反宪法法律的法规、规范性文件必须坚决予以纠正和撤销。”合宪性审查是维护宪法权威的重要制度保障。
（1）在我国，行使监督宪法实施职权的机关是什么?
宪法的价值和意义不仅仅在于条文的制定，更在于在现实生活中的有效实施。只有通过实施，宪法所规定的国家权力才能得到正确规范和行使，公民权利才能得到切实保障，宪法的权威才能真正树立起来。
（2）国家权力的行使应当注意什么?
“宪法精神”是宪法所体现的价值追求和理念，是宪法的灵魂，也是决定宪法之所以是宪法的根本价值所在。
（3）我国宪法的核心价值追求是什么?
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17、2025年是西藏自治区成立60周年。阅读材料，完成下列要求。
西藏自治区自成立以来，西藏各族人民充分享有的自主管理本地区、本民族事务的权利得到了制度保障；各族群众住有所居，劳有所得、老有所养、学有所教、病有所医，共享改革发展成果。新时代的西藏，政治安定、社会和谐……人民安居乐业。
(1)、依据材料，运用所学知识回答新时代西藏成就取得的原因。(2)、新时代西藏成就的取得印证了我国国家性质。请回答我国的国家性质。 -
18、未成年人的健康成长得到全社会的共同关注。小明在学习《中华人民共和国未成年人保护法》时，收集整理了以下资料，请阅读后完成下列要求。
中华人民共和国未成年人保护法
第四条保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：（一）给予未成年人特殊、优先保护……
第三十一条学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。
(1)、学习过程中小明产生了疑惑：未成年人保护法第四条的相关规定是否违背了我国宪法规定的“公民在法律面前一律平等”的原则?请为他答疑解惑。(2)、未成年人保护法第三十一条强调加强对未成年人劳动教育，请举出两例你参加过的劳动实践。 -
19、在乡村振兴实践中，某地推行以村为单位全面建立健全村民理事会，围绕人居环境整治、邻里纠纷调处等涉及村民切身利益的事务开展民议、民定、民管、民评，探索出一条独具特色的村民自治之路。以村民理事会推动村民自治（ ）
①表明我国根本政治制度不断完善
②能够解决群众生活中的所有问题
③体现了村民直接行使民主权利
④有利于推动社会主义民主建设
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、2024年全国教育工作会议强调，锚定2035年建成教育强国目标，深刻认识教育强国的主攻方向和战略布局，书写好以教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。之所以要推动教育强国建设，是因为（ ）
①教育成就民族和国家的未来
②教育是民族振兴、社会进步的基石
③教育是引领发展的第一动力
④教育是综合国力竞争的决定性因素
A、①② B、①④ C、②③ D、③④