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1、步入青春期，我们的心理会发生一些变化。下列表现属于正常的青春期心理现象的有（ ）
①在异性面前有表现自己的欲望
②做事追求标新立异、一意孤行
③渴望得到他人的肯定以及赞赏
④在异性面前更加在意自己形象A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
2、七年级（1）班在学习《男生女生》这一课时，同学们纷纷发表自己的观点。下列说法正确的是（ ）
①对性别角色的认识，可以帮助我们学会更好地塑造自我形象
②男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异
③男女生拥有各自的性别优势，我们应该相互学习，共同进步
④在社会文化影响下，男女生在性格、兴趣、思维等方面存在差异
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
3、阅读材料，回答问题。
材料一 某校举办“魅力青春，健康护航”为主题的防性侵青春期讲座。此次活动旨在提升青少年对性侵害的认知与防范能力，为青春期的健康成长提供有力保障。
材料二 女生小雅和男生小乐是同班同学，因为两家住得很近，他们经常结伴上下学。在学校，他们要么一起讨论学习上的问题，要么一起聊天缓解学习压力，常常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。小雅为此感到很烦恼，决定以后再也不与任何男生交往了。
材料三 在班级中，仍存在一些不尊重他人的行为，如给同学起外号、嘲笑他人的缺点等。人贵有自尊，自尊是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。
(1)、结合材料一，从自我保护的角度，分析未成年人怎样才能远离性骚扰和性侵害。
(2)、结合材料二，请你评析小雅的决定。 -
4、小美和小宁在争论。小美说：“与异性交往有重要的意义，我们要积极与异性交往。”小宁说：“我们应该保持与异性之间的距离，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则。”一旁的小刚听了，感到非常困惑。
你认为小美和小宁谁说的对？
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5、在日常生活中，青少年应学会自我保护。因此，青少年要（ ）A、随意地接受陌生人给的饮料、食品 B、在心情不好时，独自到偏僻的地方散心 C、对性骚扰、性侵害行为勇敢地说“不” D、在遇到越界的身体接触时，选择忍气吞声
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6、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触
④提高自我保护意识，防患于未然
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
7、近年来，校园欺凌事件时有发生，严重影响青少年身心健康和财产安全。遭遇校园欺凌时青少年正确的做法是（ ）
①忍气吞声、委曲求全
②如果周围有人，要大声呼救，吸引他人注意
③以暴制暴，绝不屈服
④有勇有谋，及时求助老师家长或者报警A、①② B、②③ C、③④ D、②④ -
8、某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，明确指出应健全学生行为规范，并首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这（ ）
①是因为随着身体的发育，学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已
③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、某校开展了一场“预防性侵害，加强自我保护”主题讲座，下列可以在讲座中分享的自我保护小贴士的内容是（ ）
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、此前，中国已有上海、广州等十几个城市陆续开设中学性教育课程，内容涵盖性价值观念、生殖与避孕、预防性病艾滋病等。中学性教育课的开设有利于 （ ）A、了解性知识，树立正确的性观念 B、可以避免受到性骚扰和性侵害 C、制定预防性侵害相关的法律法规 D、国家落实计划生育实现优生优育
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12、生活中，我们可以通过多种途径了解性知识。以下属于正规途径的是（ ）
①参观青春期教育展览
②道听途说，不加辨别
③阅读科普读物
④认真学习生物课
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ -
13、青春期的我们对性产生好奇和困惑，正确的做法是（ ）A、与朋友私下随意讨论 B、从课堂、教材等正规途径了解性知识，树立正确观念 C、自己默默探索，不与他人交流 D、回避这方面的问题
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14、在生物课上，小明同学向老师提出了一个有关性知识的疑问，但他的这一举动却遭到不少同学的嘲笑。对此，你的看法是（ ）A、我国是一个传统的国家，性知识不适合在公共场合谈论 B、小明的提问能帮助青春期的学生解决所有困惑，促进其成长 C、关于性的知识学生自学就可以，不需要教师在课堂上讲解 D、我们应该向小明同学学习，及时解决对性知识的困惑
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15、阅读材料，回答问题。
材料一 一个人的成长与进步需要不断地审视自己，但是如果过分关注自己的缺点与不足，就会产生负面影响。这种心态容易让人变得焦虑、沮丧甚至产生自卑感，导致心力交瘁和无法正常生活。另一方面，如果一个人过于自负并且不愿承认自己的缺陷，那么他将无法意识到自己仍有提高的空间。爱因斯坦曾说过：“真正的知识是知道自己的无知。”我们应该明白，每个人都有自己的局限性，没有人能无缺点地存在。
材料二 进入新时代以来，中国航天不断创造新的历史。神舟家族太空接力，天宫、天舟书写传奇，天和、问天、梦天相继升空、“深情相拥”，中国空间站完成在轨建造，启幕无限未来。如今，漫天星光洒遍世界，五星红旗闪耀深空，中华儿女“旅居”苍穹，航天科技成果更加有力地支撑强国强军、惠及千家万户、增进人类福祉，充分展现了中国人的志气、骨气和底气。探月精神、新时代北斗精神在薪火相传的奋斗中得到凝练，让航天精神愈发深厚博大。
(1)、从“做自信的人”的角度，针对材料中的现象提出应对措施。(2)、“中国人的志气、骨气和底气”展现了什么?这给你什么启示? -
16、阅读材料，回答问题。
婷婷是一位外貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她总是很自卑，走路低着头，上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的头发上，高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情打招呼。人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竟如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉了，只不过她没有意识到。惶恐之后，婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
“蝴蝶结”给婷婷带来了什么?我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?
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17、党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这要求青少年 ( )
①坚定民族自信，承担国家使命 ②顺应时代变化，提升自身素质
③专注当下学习，不闻窗外时事 ④憧憬美好未来，为民族振兴奋斗
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
18、某学生的英语基础差，老师对他说：“你的基础薄弱，先不和其他同学比，先自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也逐渐增强。这说明 ( )A、为了创造成功的纪录，目标越低越好 B、和别人比，目标太低了，算不上成功 C、根据自己实际情况，选准适当的目标，取得成功，从而增强自信 D、自信是一个人成才、成功的唯一条件
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19、进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”。到底是从什么时候开始，我们开始一味抬高他人，贬低自己?又是从什么时候开始，我们去羡慕他人的每个成就?不知不觉中，我们迷上了去被动“复制”别人，然后“粘贴”在自己身上。走出以上困境，需要我们 ( )
①主动发现自己，在与他人交往和社会实践中客观认识自己 ②准确定位自己，充分发挥自身的优势 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④认清自己的不足，甘于平凡和平庸
A、①② B、③④ C、①③ D、②④ -
20、语文课上，王力同学的作文写得很有新意，同学们不由自主地鼓起掌来，后来他对写作的兴趣越来越浓。这说明 ( )A、自信心只有获得成功才能获得 B、只有他人给予积极评价才能获得自信 C、自信心是先天形成的 D、发挥自己的优势有利于获得自信