初中政治思品人教版-试题列表-第86页

1、张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（）

A、忍气吞声，放弃维权 B、向公安机关提起诉讼 C、威胁对方，逼迫赔偿 D、咨询律师，寻求帮助

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2、王某拖欠小亮爸爸的工程款已有一年多时间，小亮爸爸多次与王某沟通，都未索回欠款。以下可以为小亮爸爸提供法律服务的有（）

①人民调解委员会 ②人民代表大会

③律师事务所 ④法律援助中心

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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3、下列行为中，体现宽容待人的是（）

A、同桌不小心碰翻了我的水杯，弄湿了书本，我安慰同桌别在意 B、餐厅服务员因上错菜及时道歉，但小李依然向经理投诉 C、面对聚会迟迟不来的朋友，小王非常生气，扬言要和朋友绝交 D、小组合作时，同学提出的建议不符合实际情况，小王当场嘲笑

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4、在一次考试中，小芳发现同桌抄袭了她的答案。小芳很生气，当场向老师举报了同桌。下列评价正确的有（）

①小芳举报同桌是正确的，因为抄袭是错误行为，宽容不是纵容错误

②小芳的做法缺乏宽容精神，应该给同桌一次机会

③宽容是有原则的，对于违反规则的行为不能宽容

④小芳应在考试后私下劝说同桌，而不是当场举报，这才是宽容的表现

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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5、下列行为体现自律的是（）

①在图书阅览室，同学们安静地读书

②为了上学不迟到，小涵连续多次闯红灯

③周末，小婷在妈妈的监督下学习

④小彬将在路上捡到的钱包交给警察

A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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6、中华典故：许衡做官之前，一年夏天外出，因口渴难耐，刚好路边有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人不解问他乱世之时这梨没有主人为何不摘？许衡道：“梨虽无主，难道我心中也无主吗？”这故事启示我们，遵守社会规则，需要（）

A、他律 B、自律 C、自尊 D、自信

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7、“天宫课堂”借助天地互动方式，传播航天知识，点燃青少年科学梦想。在“天宫课堂”天地连线互动中，网络发挥的作用有（）

①让所有人都能参与连线互动 ②促进知识传播与人际交流

③打破空间限制，实现实时沟通 ④为科普教育提供最佳途径

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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8、

【智治有序，共建网络美好家园】

材料一近两年，我国未成年人在网络空间学习生活已成常态，网上不利于未成年人健康成长的因素也层出不穷。自2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》共7章60条，就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面作出规定，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。

（1）请结合所学，分别从网络和法律的角度谈谈国家为什么要出台《未成年人网络保护条例》?

材料二 2025年全国两会，“人工智能+”首次以独立章节入《政府工作报告》。DeepSeek等人工智能软件现已广泛应用于多个领域，展现了中国AI技术自主创新成果。“AI+作业”进校园更是为教育行业注入活力。然而，由于平台管理漏洞和教师AI素养不足，“AI+作业”更多时候表现为学生的“懒惰神器”和“作弊能手”，引发了老师和家长的担忧。

（2）结合所学，分析中学生应如何合理利用网络，让AI成为我们的“奋进助手”?

材料三中学生小张出于“好玩”的心理，使用一款未经备案的AI软件，生成了大量包含暴力、恐怖内容的图片和短文，并在多个社交群组中传播，造成了不良社会影响。网信部门联合公安机关依法对小张进行了查处，并责令其监护人加强管教。

（3）结合材料，从法律的角度对小张的行为进行评析。

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9、

2025年9月20日，是中共中央印发《公民道德建设实施纲要》24周年纪念日，也是全国第23个“公民道德宣传日”。

材料一近年来，“无痕旅游”越来越引发人们的关注。所谓“无痕旅游”，不是指完全没有痕迹，而是通过游客的努力，尽量避免对自然生态造成不良影响。要想做到不留痕迹，就得约束自身行为，不随地丢弃垃圾，尽可能地保持景区原貌，不随意触摸文物古迹等。

（1）请结合所学知识，简要说明“无痕旅游”彰显的文明力量。

材料二京津冀三地文旅部门共同印发2025年京津冀文化和旅游市场信用工作协同发展工作要点，提出建立文旅行业区域守信联合激励机制，让失信者一处失信、处处受限，进一步巩固和增强京津冀文化和旅游市场监管一体化成果。

（2）结合材料及所学知识，请从诚信的角度，谈谈京津冀三地建立文旅行业区域守信联合激励机制的合理性。

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10、

为提升学生综合素质与实践能力，促进全面发展，近期，保定市第十七中学联合保定市中小学综合实践学校共同开展春季研学实践教育活动。

【学习之旅】研学实践活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》。

研学须知

◇爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。

◇① 。按序参观，请勿打闹，注意安全，服从管理。

◇② 。对人礼貌，遇事谦让，与人为善，遵守公德。

（1）请你参与完善《研学须知》。

【实践感悟】研学实践活动结束后，同学们在朋友圈分享了很多感受。

小不点儿	快乐的鱼
从冉庄地道战遗址到红薯博物馆再到科技海洋馆，不仅了解到了自己的家乡历史，也了解到了科技发展的巨大成就。	作为新时代的少年既要铭记历史，传承先辈的奋斗精神，也会努力学习用科技创造更美好的未来！

（2）结合材料和所学知识，判断此次研学活动是什么行为?你是否参加过类似活动，请举例说明，并分享你的收获。

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11、某私营企业老板小徐上网时，无意间看到自己的照片被某电商用于学习用品的宣传，而自己和家人毫不知情。于是小徐与店家协商，要求店家撤回照片，遭到店家的拒绝。对此，小徐应该（）

A、咨询某非法组织帮忙解决 B、依法向当地人民法院起诉 C、请某法律援助中心通过诉讼来维权 D、在网上曝光店家的私人信息

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12、一名中学生骑共享单车出行，路遇一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点，他没有放弃，尝试使用手机导航功能，成功地为老人指路。从这名中学生的行为中，我们可以感悟到，友善待人要（）

A、寻找大事去做，才能体现友善的真正价值 B、善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处 C、从自己做起，从小事做起，回避交往 D、待人热情友好，与人为善，拒绝合作

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13、“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”这句话说明了（）

①文明有礼是一个人立身处世的前提

②有礼之人具有很强的法律意识

③文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围