• 1、我国现阶段经济社会发展主要目标和重大任务包括,要建设高质量教育体系,建设高素质专业化教师队伍,深化教育改革,实施教育提质扩容工程,劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。
    (1)、为实现材料中目标,我国要继续落实好什么战略要求?
    (2)、请运用所学知识分析我国重视教育的原因。
    (3)、全面建设社会主义现代化国家的首要任务是什么?
  • 2、观察漫画,回答问题。

    (1)、漫画一体现了我国要打造怎样的社会治理格局?
    (2)、漫画一说明中国特色社会主义的本质要求是什么?
    (3)、漫画二中科技创新能力有何重要性?
    (4)、在科技创新的航船上我们要逆风而上,稳健前行,说明我国在科技创新方面还存在哪些不足?
  • 3、《2022年全球创新指数报告》显示,中国的排名由2012年的第34位上升到2022年的第11位,连续10年稳步提升。在创新产出方面,本国专利申请量等4个细分指标排名第一。由此可以得出的正确结论是(     )

    ①我国自主创新能力不断增强       ②全面深化改革的思想深入人心

    ③人们保护知识产权的意识增强       ④我国知识产权得到全方位保护

    A、①② B、①③ C、②③ D、②④
  • 4、想当年.安徽小岗村农民首创农业大包干,掀开了中国农村历史新的一页;深圳特区人勇担历史使命,敢闯敢试,杀出“一条血路”,率先探索建立社会主义市场经济制度。材料表明中华民族具有(     )
    A、不屈不挠、顽强抗争的坚强意志 B、敢为人先、敢于冒险的创新精神 C、热爱祖国、爱好和平的传统美德 D、艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质
  • 5、让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林,是近代以来广大中华儿女的共同夙愿。中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点是(     )
    A、改革开放 B、自主创新 C、自力更生 D、改革创新
  • 6、2023年5月30日,神舟十六号载人飞船成功发射。其测控系统可以自己“思考”和“判断”操控航天器。新系统具有重大突破,打破了国外技术钳制。对此认识正确的是(     )

    ①中国已经驶上创新强国的快车道②我国成功进入创新型国家的行列

    ③我国努力建成世界科技创新强国④我国教育普及水平实现历史跨越

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 7、“制度设计”“制度建设”“制度安排”“制度完善”“制度保障”“制度衔接”“制度创新”……成为全面深化改革的关键词,因为制度创新(     )
    A、能极大解放和发展生产力 B、是推动社会向前发展的重要力量 C、是当代中国最鲜明的特色 D、能促进公平正义、推动社会进步
  • 8、2023年中央一号文件——《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》于2月13日晚间正式发布,主要内容可以概括为“守底线、促振兴、强保障”。国家这样做可以(     )

    ①维护社会公平正义       ②彻底消除城乡差距

    ③增强人民的幸福感       ④有效落实乡村振兴战略

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9、实现下图中提到的高质量发展,需要(     )

    A、完善分配制度,促进居民收入高速增长 B、激活企业活力,快速提升企业竞争力 C、优化经济结构,改变我国的经济制度 D、转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力
  • 10、国务院总理李强在谈政府工作时指出:我们任何时候都必须牢记人民政府前面的“人民”这两个字,扎扎实实办好每一件民生实事……这些话语(     )
    A、解决了我国社会主要矛盾 B、保障了公民的政治权利 C、直接提高了人民生活水平 D、体现了以人民为中心的发展思想
  • 11、党的二十大指出:在新时代新征程上,我们要牢牢把握全面建设社会主义现代化国家的重大原则,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。全面建设社会主义现代化国家的首要任务是(     )
    A、高速增长 B、高质量发展 C、改革开放 D、完善各种制度
  • 12、2023年,中国迎来改革开放45周年。党的二十大报告明确要坚持改革开放,因为改革开放是(     )
    A、决定当代中国命运的关键抉择 B、中国特色社会主义的最本质要求 C、一个国家兴旺发达的不竭源泉 D、党领导人民治理国家的基本方略
  • 13、习近平主席在新年贺词中指出,我们巩固脱贫攻坚成果,全面推进乡村振兴,采取减税降费等措施为企业纾难解困,着力解决人民群众急难愁盼问题。这表明(     )

    ①发展的目的就是增进民生福祉

    ②中国共产党是治国安邦的总章程

    ③党团结带领人民有效应对重大挑战

    ④党和政府不断满足人民日益增长的美好生活需要

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、

    阅读材料,完成下列任务。

    材料一   随着期末考试临近,老师让同学们树立了目标成绩、竞争对手,同学们的竞争意识也越来越强了。小敏和小薇互为竞争对手,平时小薇遇到不会的题会找小敏帮忙讲解,现在面对小薇的求教,小敏拒绝了,她认为,在集体中有竞争就不能合作。

    (1)结合材料,运用所学知识,对小敏的观点进行评析。

    材料二   七年级(3)班在班干部的主持下,制定了班级公约:个人座位地面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定,不戴首饰、不披发、不染发、不烫发,不得无故旷课;等等。

    (2)你认为七年级(3)班制定的班级公约有何意义?
    (3)为了使你所在的班集体成为优秀班集体,你有哪些合理化的建议?
  • 15、

    阅读材料,完成下列任务。

    材料一   最近,小鹏同学很苦恼,上数学课时,小鹏偷偷看了放在课桌抽屉的一本课外书,被数学老师发现后狠狠批评了一顿,小鹏心里不舒服,老师让他回答问题,他也不回答,后来与老师就很少交流了……他想给数学老师写一封信,改善一下师生关系。

    (1)假如你是小鹏,你会如何写这封信,请写出信的主要内容。

    材料二   小治的任课老师中,他最喜欢英语老师周老师,讲课有激情,很有感染力。提起其他老师,他就充满了抱怨:“历史老师总脱离课本,做很多的延伸;数学老师总是不停地让同学起来回答问题;语文老师总愿意让同学互相检查背诵内容并默写。我觉得这简直是浪费时间,做无用功!”

    (2)针对小治的抱怨,你会怎样劝说他改变对其他老师的看法?

  • 16、随着信息技术的发展,我们学习知识的方式发生了很大的变化,同学们对“是否还需要老师”展开了辩论。

    正方:老师不仅是我们学习知识的引路人,也是我们精神成长的引路人,给予我们生活上的关心和情感上的关怀,这是技术取代不了的,所以未来的发展需要老师。

    反方:学习者可以通过网络自主学习,甚至在某些方面,我们可能比老师知道的还要多,所以未来的社会发展可以不需要老师。

    双方的辩论,给予我们的启示是

    ①教师承载着塑造灵魂、塑造生命的重任

    ②好老师没有统一的模式,可以各有千秋

    ③教师是我们学习和成长道路上的引路人

    ④现代社会仍需教师承担教书育人的使命

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、小芳注意到妈妈最近工作压力大,经常加班,于是她主动承担了部分家务,并在妈妈回家后为她倒一杯热水,陪她聊聊天,妈妈开心极了。材料表明(       )

    ①尽孝在当下,需要实际具体的行动

    ②子女赡养和扶助父母是每个中国公民的法定义务

    ③积极参与家务劳动,是子女与父母沟通的最佳方式

    ④孝亲敬长,不仅仅是长大成人以后的事

    A、①② B、③④ C、①④ D、②③
  • 18、2024年春节联欢晚会歌曲《如果要写年》中唱道:“如果你要写年,就不能只写年,要写站台上一双双期盼的眼,写母亲的眺望,游子的情怯,写千里归途,向着一处团圆……”这一句句深情的歌词让我们感悟到(       )
    A、春节是最有味道的传统节日 B、家人间割舍不断的亲情之爱 C、建设美好家庭需要相互关爱 D、家庭成员之间需要彼此信任
  • 19、“五四”青年节到来之际,习近平总书记给新疆戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员回信,希望广大青年坚定理想信念,厚植家国情怀,练就过硬本领,发扬奋斗精神,到祖国和人民最需要的地方发光发热,为中国式现代化建设贡献青春力量。牢记总书记嘱托,青少年应(       )

    ①编织梦想,早立大志,紧扣时代脉搏

    ②珍视当下,把握机遇,去边疆支教

    ③学会学习,发掘潜能,提升自身素质

    ④放弃学业,投身西部,实现人生价值

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、

    阅读材料,回答问题。

    某校七年级(1)班同学举行了“我的中学生活”的主题班会,同学们畅所欲言。

    【活动一   人生规划少年时】

    目标的实现离不开可行的计划,并付诸行动。

    我的努力计划

    我最大的梦想

    我目前可以开始的具体行动

    (1)结合个人实际,请你完成上表①、②部分内容。

    【活动二   正确认识自我】

    一些同学结合自己的经历向大家分享了自己的感受。

    小明曾因“数学差、跑步慢”自卑;后因板报设计获老师表扬;听同学夸他“做事认真”发现优点;又通过班级义卖记账实践。对自己的认识逐渐全面。

    (2)请运用所学知识分析小明是通过哪些途径来认识自己的?

    【活动三   爱的冲突可化解】

    自由交流,相互探讨。以下是三位同学的对话:

    小明:

    妈妈催促我写作业时,我很烦躁,偶尔会顶撞,事后又会感到懊悔。

    小思:

    课上,我偷看课外书,被老师批评了,我很郁闷。

    小壮:

    当我与好朋友发生矛盾后,我经常自己生闷气,不知道该怎么办?

    (3)请你运用所学知识,分别为三位同学提出解忧妙方。
上一页 68 69 70 71 72 下一页 跳转