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1、时光荏苒，岁月如梭。在人民代表大会制度70年的历史画卷中，国家立法的足迹镌刻在共和国的史册上。70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法丰富实践，体现和维护最广大人民群众的根本利益。向社会公布法律草案公开征求意见，每一部法律都满载民意、贴近民生、顺应民心，立法为民的宗旨跃然纸上，成为立法工作中扩大公民有序参与、提高立法质量的重要方式。党的十八届四中全会提出建立基层立法联系点制度，从无到有、从小到大，10年间，以其上连人大、下接地气的独特优势，为基层群众和各界人士表达立法诉求、反映社情民意提供了有效的渠道。目前，“国字号”基层立法联系点共45个，已实现全国31个省、 自治区、直辖市设点全覆盖，带动省、市两级人大设立基层立法联系点7300多个。结合材料，完成下列小题。(1)、建立基层立法联系点制度的价值在于（ ）A、发展选举民主，调动公民参与基层立法的热情 B、通过民主协商力求在立法过程中反映最广大人民群众的意志和利益 C、发扬基层群众自治制度的优势，广泛凝聚共识，促进科学民主决策 D、有利于公民更好地监督政府机关的工作，建设法治国家(2)、下列关于“国家立法的足迹”的做法和影响推导正确的是（ ）A、广泛听取吸纳各方意见→反映最广大人民群众的意志和利益→促进法治政府建设 B、广泛听取吸纳各方意见→维护最广大人民群众的意志和利益→法治要求实行善治 C、公布法律草案公开征求意见→有利于公民更好行使立法权→建设社会主义法治国家 D、公布法律草案公开征求意见→让立法成为群众“身边事”→有利于使每一项立法顺应民心
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2、2024年是习近平总书记提出“全过程人民民主”重大理念五周年。上海古北社区所在的虹桥街道作为“全过程人民民主”首提地，这次设立的民情信息站就是“首提地”的又一创新机制，首批信息站“开”进了花店、洗衣店这样长期服务社区的街边小店，发挥小店嵌入社区的长处，鼓励他们把居民的想法带回来，带上去。 “民情信息站”（ ）
①激发基层民主活力，打造共建共治共享的治理格局
②践行全心全意为人民服务的宗旨，是保障公正司法的新探索
③将全过程人民民主融入城市治理现代化，让人与城相互成就
④丰富全过程人民民主的形式，是人民行使当家做主权力的根本途径~
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ -
3、新中国成立75年来，党和国家坚持教育为人民服务，不断扩大人民群众受教育机会，教育普及水平实现历史性跨越，14亿人享有更好更公平教育正逐步成为现实。请根据材料和国家统计局2024年9月24日发布的我国教育业发展成就数据判断，下列解读有误的是（ ）
学前教育
毛入园率
义务教育
毛入学率
高中阶段
毛入学率
高等教育
毛入学率
研究生
在学人数
1949年
0.4%
20%
1.1 %
0.26%
0.06万
2023年
91.1%
100%
91.8%
60.2%
388 万
增长
228倍
5倍
83 倍
231 倍
6168倍
1949年全国约80%人口不识字， 2023年我国新增劳动力平均受教育年限为14年，接受高等教育人口达到2.5亿人。
A、我国教育事业取得巨大成就，教育质量稳步提升 B、我国教育普及水平和教育公平的巨大进步促进了国民文化素质的提高 C、这些成就的取得充分表明了我国在推进以教育事业发展为核心的全面创新 D、这些成就的取得得益于党和政府坚持以人民为中心的发展思想，落实科教兴国战略 -
4、习近平总书记指出：“为了人民而改革，改革才有意义”。下图是祖孙三代人对于改革开放的看法。从祖孙三代人的发言中，你感受到（ ）
①改革促进社会变化，人民生活显著提高
②改革开放激发活力，群众积极创业创新
③改革开放创造奇迹，中国主导世界发展
④全面深化改革开放，提高人民生活品质
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。这说明我们要（ ）A、与朋友共同分享，相互分担 B、善于包容朋友一些无心的过失 C、敢于为朋友做任何事 D、多交益友，不交损友
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6、2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。下面事例能为我们实现“十四五”规划目标任务，全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实物质支撑的是（ ）
①2023年，我国经济增长5.2%，国内生产总值超过126万亿元
②2024年2月27日修订通过《中华人民共和国保守国家秘密法》
③在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授
④2023年，粮食生产实现“二十连丰”
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ -
7、
【融入集体，成就梦想】
情境一 在运动会中七(2)班级被评为“优秀集体”，老师组织大家进行了总结。同学小浩：在运动会开始时，同学们热情高涨，齐心协力，渴望取得第一名，最终不负众望。同学小轩：作为班长，我想对大家说“咱们班的成绩是大家共同努力得来的，小曼同学为了集体项目，主动放弃自己的个人项目，大家在充分发挥自己特长的基础上，既相互合作又相互竞争，共同提高。”
（1）结合情境一，分析七(2)班成为“优秀集体”的秘诀。
情境二 小刘分享了他收集到的材料：2024年巴黎奥运会，我国奥运健儿取得了境外参赛最好的成绩。赛后，奥运健儿们纷纷表示：为国争光，助力体育强国梦是我们从小的梦想。为了实现这一使命，我们制定了科学的训练计划，每天坚持狠抓细节和技术，刻苦训练。我们的成功要感谢悉心教导我们的各位老师教练，他们有的和蔼可亲，有的脾气火爆，但是他们都让我们得到了更好的学习和发展。当然，我们的成功也离不开我们的队友，我们互相鼓励，互相帮助，给了彼此前进的力量。
（2）阅读情境二，结合所学知识，谈谈奥运健儿的追梦经历给我们的成长带来哪些启示？
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8、
【与友相伴，明察自我】
材料一 某校学生小青性格比较内向，在班级里不太善于和同学交往。下框是她在“七年级学生交友情况调查问卷”的部分答卷。
七年级学生交友情况调查问卷
1、进入中学，在新的环境中，你是否能够短期内结识新朋友（B）
A.是 B.否 C.看情况
2、你对网络交友的看法（C）
A.不排斥与网友见面
B.网络虚拟，尽量不要网络交友
C.自由交友，很安全
3、你曾经有碍于情面而答应朋友做违反校规的事情吗？
有，考试时曾帮朋友做过弊。
（1）请你运用所学知识，根据小青答卷反馈的信息提出合理建议。
材料二 小苏分享了她的烦恼：爸爸其实很爱我，我也很爱爸爸，但是进入初中以来，我的学习成绩有所下降，爸爸对此很恼火。他总是说我笨，没有小时候聪明，说我不够努力，每天花了很多时间也没有看到成绩进步……我现在越来越自卑了，觉得自己哪里都不好。我是不是真的很差劲？真的好难受。
（2）根据材料二，运用所学知识帮助小苏走出困境?
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9、【师生情谊，坦诚相待】
上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了，还批评了我，我感到很伤心。
结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示？
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10、【把握学习，点亮生命】
升入初中后，小卓明显感受到了初中生活与小学生活的不同。他觉得初中的学习奇奇怪怪，除了上课写作业，还经常组织学生参加科技竞赛、篮球赛、志愿服务、爱心义卖等各种活动。中秋国庆假期将至，年级组各科任老师又让同学们去参与各种社会实践活动，这让小卓很是不解。
他认为：学习就应该是读书写字，做这些社会实践没有任何意义。
请运用所学相关知识，对小卓的言论进行评析。
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11、【和谐家庭，共建共享】
在班级组织的“最美家庭小主人”评选中，王希获得了大家的一致推荐。同学们给他写的推荐词如下：
他，善解人意，在与家人的交流中，心平气和、坦诚相待。
他，积极担当，在家庭家务劳动中，共同分担，共同协作。
作为中学生，我们可以怎样为建设美好家庭贡献力量?
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12、《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的，下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（ ）
①与朋友坦诚相待，不能有自我空间 ②与朋友冲突时，保持冷静地协商
③当朋友有难时，主动关心和支持 ④若朋友违反原则，可以宽容原谅
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
13、漫画《孤独的想念》启示我们（ ）
A、对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B、外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C、网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D、长辈必须体谅和包容晚辈，不要给晚辈增添麻烦 -
14、百善孝为先。我国历来把“孝”看成是“天之经也，地之义也，民之行也”。下列对“孝”的认识正确的有（ ）
①孝亲敬长是中华民族的传统美德
②孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母
③青少年还小，长大了才有能力孝敬父母
④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
15、习近平主席说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这启示青少年确立梦想，要做到（ ）A、对未来美好生活有憧憬 B、与个人志向紧密相连 C、符合自身成长规律和生活发展实际 D、与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
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16、“以人为镜，可以明得失”这句话告诉我们认识自己的途径是（ ）A、自我全面分析来认识自己 B、他人评价 C、生活实践 D、欣赏自己
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17、中学时代不仅是一个重要的时代，也是一个美丽而青涩的时代，是每个人都必须经历的，一定要好好珍惜，要让将来的自己不后悔！为此，中学时代我们应（ ）
①珍惜当下，把握机遇 ②把准方向，追求进步
③摆脱管束，追求独立 ④树立理想，提高本领
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
18、
学校利用课后服务时间举行“小手拉大手”亲子沙龙系列活动，请你一起参与。
【活动一 探索职业生涯】
在职业生涯探索坊，学校家委会诚邀各领域职场家长，轮流坐镇，耐心解答孩子们的问题，真诚分享职场经验，共同探索职业奥秘。随后，孩子们与家长共同探讨、制定自己未来的职业规划。
（1）你认为在职业生涯探索坊开展的活动有哪些意义？
【活动二 分享家风家规】家风又称门风，是给家中后人树立的价值准则。家规是一个家庭的行为规范，蕴含着丰富的道德资源。作为主持人的老师向大家分享了开国少将甘祖吕和他的夫人龚全珍奶奶的家风传承故事。
龚全珍追随丈夫扎根江西革命老区，成为一名昔通教师，教书育人。退休后成立龚全珍工作室”，出资助学，技贫济困，服务社区，奉献一生。
母亲年事已高，龚全珍的女几甘公荣主动接过接力棒。从个人驶助到团体帮技，从走访募捐到组建志愿者团队，甘公荣的足迹遍布莲花县的每个村子。她成为莲花县巾帼志愿服务协会会长，带动培养出26支队伍、1580多名志愿者。
龚全珍的孙女甘迪如今是甘祖昌干部学的讲解员，她说“曾祖父说，为大家做事情，做不了大事就做小事。希望做一名合格的家风传承者。”
（2）上述甘祖昌将军和他的夫人龚全珍奶奶的家风传承故事给你哪些启迪？
许多家庭虽然没有严格意义上的家规，但也有不少由长辈口耳相传、引导家人向上向善的做人做事的要求。家长和同学们纷纷分享起自己家不成文的家规。一位同学说：“我家有一条家规是吃饭时不能剩饭。我对这条家规的理解是勤俭节约是中华传统美德，美德的力量在于践行。”
（3）请你也列举自己家里的一条家规，并谈谈你的理解。
我家的家规：________。
我的理解：________。
【活动三：书写亲子心意】
心理社的老师们组织学生和家长在“亲子心意卡”书写区热烈互动。孩子们通过卡片向家长表达爱与感激，分享梦想与愿望，家长们深情回应，寄予期望与祝福，温情涌动。
（4）这是其中的一张心意卡，请你填写，并说明自己这样填写的理由。
美好的家庭=________+________+________
理由：________
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19、在我们学习生活中会面临许多选择。我们在选择中学会了思考，懂得了担当，不断成长。
情境一 进入初中，学校组织同学们创设了丰富多彩的社团活动，大家可以申请参加。我想参加但又怕耽误学习。我该怎么选择?
情境二 我的好朋友小川和隔壁班的小刚闹矛盾，约我一起去教训小刚，并说好朋友应该为对方做任何事情，如果我不去，就不跟我做朋友了。我去还是不去?
情境三 上课时，同桌开小差弄出声响影响老师上课。老师误以为是我，把我批评了一顿，同桌又不愿意澄清。课后，我非常生气，想跟老师说明情况，又想和老师赌气不再听他的课。
根据以上三个情境，分别做出你的选择，并阐明做出选择的原因。
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20、下图是某校七（5）班小艺同学主动为班集体设计的班级徽标：跑道为核心图案，既代表班级同学凝聚在一起，也表现了拼搏的赛场精种。跑道图案为抽象的阿拉伯数字“5”，象征5班。五只小鸟从跑道上方飞过，意味着同学们从五班起飞，追逐梦想。整个图案由两片嫩叶托起，寓意同学们在班级中健康成长。圆圈象征知识的海洋，将跑道包围，寓意学无止境。
(1)、小艺主动参与设计班级微标，从中你感受到他哪些优秀品质？(2)、这一班级微标的寓意告诉我们，如何建设美好的班级？