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1、习近平总书记在多次的基层考察中反复强调：“各民族都是中华民族大家庭的一份子，脱贫、全面小康、现代化，一个民族也不能少。”这（ ）A、有利于形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 B、说明民族区域自治制度是中国特色社会主义制度的最大优势 C、体现了人民幸福生活是我国最大的人权 D、符合我国宪法规定的民族平等原则，有利于民族地区高度自治
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2、某校七年级(5)班举行了团日活动，邀请你参与并完成下列任务。
【活动一 常识比拼】
情境一：发生地震时怎么办？——千万不要惊慌，乘电梯迅速逃离。
情境二：夏季游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。
【活动二 人物展播】“扭扭车”男孩张亮患有先天性成骨不全症，“脆骨症”带来的频繁的骨折，让他在饱受苦痛的同时，也失去了独立行走的能力。张亮生来是不幸的，但奶奶毅然将他留在身边并且陪读，在老师和同学们的关爱下，张亮忍着身体的疼痛直到学会并借助“扭扭车”完成了学业。面对命运的挫折，张亮说道：“苦难是让人坚强的阶梯，要成为‘在第一百零一次时站起来’的人，不仅要实现‘活着’‘活好’还要‘活出价值’。”最终他真的改写了他的命运，圆了梦寐以求的大学梦。
【活动三 感悟分享】活动的最后，道德与法治老师说：“我们只有用心对待自己和他人，才能将自己的生命照亮，才能温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。”
(1)、结合生活实际，请分别找出以上两个情境中不妥当的地方，并写出正确的做法。(2)、运用所学知识，谈谈张亮遭遇了什么。他是怎样成为“在第一百零一次时站起来”的人？(3)、结合自身实际，谈谈你打算如何以实际行动让生命之花绽放。 -
3、阅读材料，回答问题。
全国人大代表、中建五局总承包公司项目质量总监邹彬出生于1995年，18岁时他跟随父亲在工地上打杂工。2015年，邹彬在第43届世界技能大赛砌筑项目中获得优胜奖，实现了中国在砌筑组奖牌零的突破。3年后，2018年，22岁的邹彬当选为全国人大代表，2023年他再次当选全国人大代表。
对于当前青年就业创业，邹彬表示，青年就业创业是关乎每个人、每个家庭的大事。“我也迷茫过。”邹彬说，“2013年，我18岁，跟着父亲到工地上干杂工，当时我感觉人生没有目标和方向，我常常问自己‘我的一生就这样吗？’”后来，邹彬开始给自己定一些够得到的小目标，比如“一年内要从杂工变成大工”。“当时工地上没人教，为了学技术，和灰浆、搬砖头..什么脏活、累活我都抢着干，有空就跑到老师傅身边帮忙，学老师傅的手艺，趁大家吃饭的时候练习，渐渐地熟悉了砌墙这门活。”
2014年，邹彬参加中建五局举办的技能比武，拿到砌筑项目的第一名，也因此进入了国家集训队。“这是我从小到大第一次拿奖状，也因此，我找到了自己的特长，在一次次比赛中坚定了走上世界技能大赛，为国争光的理想。”
(1)、上述材料说明正确的人生目标具有怎样的作用？(2)、邹彬从给自己定一些够得到的小目标开始，最终进入了国家集训队。这说明近期目标和长远目标有着怎样的关系？ -
4、以下图表是某校七年级(1)班针对校内初中生交友问题进行的调查结果。请根据图表数据回答问题。
(1)、观察图表的数据，你发现大部分初中生在交友上具有什么特点？结合自己的生活经验，说说朋友对我们有什么影响。(2)、某校七年级(1)班同学将举行以“呵护友谊”为主题的班会，1你作为代表将宣读一份倡议书，请你结合图表写出倡议要点。（两点即可） -
5、有人说：中学时代是人生的十字路口，也有人说，中学时代是人生最美好的年华，我们在学习中成长和进步。阅读下列材料，运用所学知识回答问题。
材料一 进入初中后，随着学习科目的增多、难度的加深，小明同学觉得学习太辛苦了，甚至有时候向父母抱怨学习太浪费时间了，认为学习没有父母讲的那么重要。
材料二“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。对某校100名学生的学习状况进行调查后，选取结果中存在的问题总结如下表：
项目
花了很多时间在学习上，成绩却不理想
感觉时间不够，经常熬夜完成作业
没有主动与学习小组同学讨论问题，缺乏沟通
人数
47
25
28
(1)、面对材料一中小明的状况，他的父母很着急，但又不知道如何劝说小明。你有什么劝说小明的好主意吗？（三点即可)(2)、对于材料二调查结果中存在的问题，你觉得相关同学应该怎么做。 -
6、在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是有意义和有价值的”进行探究学习。下列诗句体现人生价值的是( )
①人生自古谁无死，留取丹心照汗青②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
7、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》指出：“劳动教育是新时代党对教育的新要求，要强化学生劳动观念，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。”强化学生劳动观念是因为( )
①劳动是人的第一需要②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的③我们要平等看待不同职业，尊重不同劳动者④劳动精神是鼓舞全国各族人民勇敢前进的强大精神动力
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
8、为落实中华优秀传统文化进校园、进课堂、进头脑，我市某中学在将经典诵读纳入语文教学的基础上，充分利用课余时间，组织开展了经典诵读比赛、国学小名士比赛等活动。开展优秀传统文化进校园活动( )
①有利于弘扬优秀传统文化，守护我们的精神家园②有利于我们精神生命的滋养，提升生命质量③有利于养护我们的精神，充盈我们的精神世界④有利于提升我们的人文素养，让生命更加精彩
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
9、观察漫画《碰瓷》，下列说法正确的是( )
A、碰瓷是漠视生命的表现 B、碰瓷是尊重生命意义的表现 C、金钱比生命重要，要运用一切方法赚钱 D、生命是脆弱的，没撞到也可能造成伤害 -
10、从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返，生命是不可逆的。下列名言能够说明这一道理的是( )A、“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”——庄子 B、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”——司马迁 C、“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”——罗曼·罗兰 D、“生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。”——莎士比亚
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11、某中学一名七年级学生在日记本中写道：“今天的晨会课上，班主任让我们一起制订班级愿景，我们班级共同的愿景是‘天生我材散发风采，努力学习超越未来’，我的愿景是‘班级是树，大家是鸟，大树为我们永远遮风挡雨……”下列对这段话认识不正确的是( )A、愿景是集体的精神动力之源 B、共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 C、拥有共同愿景就是美好集体 D、愿景是推动集体发展的内驱力
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12、日常生活中你会发现，几位同学组成的小篮球队，一开始会各自为战，毫无章法。随着时间的推移，他们配合会越来越默契，说话办事也会莫名的一致，生活习惯也越来越像。这说明( )
①集体就是成员的简单相加，几个人聚到一起就是小集体
②个人力量是分散的，只要加入集体，马上就有无穷的力量
③集体力量是强大的，某种程度上可以影响和改变一个人
④集体有助于我们学习他人经验，扩大视野，健康的成长
A、①② B、③④ C、②④ D、①③ -
13、为了帮助小军改掉写作业拖拉的习惯，他的父母把他写作业的书桌搬到了客厅。小军对此非常反感。针对小军的苦恼，你的建议是( )A、要学会感恩，不能质疑父母的做法 B、要坚持自主独立，逼迫父母改变 C、反感父母的严格管教，借机发脾气 D、积极有效沟通，寻求最佳方案
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14、有了朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。能够经得住时间考验和风雨洗礼的友谊应该是( )A、信任忠诚、等级森严的 B、亲密无间、不讲原则的 C、志同道合、志趣相投的 D、坦诚相待、毫无保留的
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15、家规是指一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来的家规对我们现在的生活依然具有重要意义。对此，我们应该( )
①淘汰落后文化，坚持与时俱进②传承优秀文化，坚守文化基因③践行传统美德，提高自我修养④树立家国情怀，肩负历史使命
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、我们小时候听家长说在海上或者沙漠中会看到海市蜃楼，觉得很神奇。在中学课上，我们了解到这一自然现象是由于光的折射和全反射而形成的，不禁为大自然的神奇所折服。这说明( )A、只有在学校才能获得知识 B、学习可以增强我们的能力，增长我们的智慧 C、学校里能解答宇宙中的所有奥秘 D、学习能解决我们生活中所有的疑问
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17、刚进入中学的小菲为了丰富校园生活，取得各方面进步，自己规划每科学习时间、学习要求、锻炼身体时间、休息时间等，并严格执行。这表明小菲同学( )A、能够做好初中生活规划 B、注意摸索科学的学习方法 C、学习成绩优秀 D、善于与同学交往
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18、钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生、对我的知识和人生观起了很大的作用。”这句话告诉我们( )A、中学时代要有天真无邪、美丽可爱的愿望 B、中学时代是我们重塑最完美形象的新开始 C、中学时代是为人生奠定重要基础的新阶段 D、中学时代是孝亲敬长、尊敬老师的新阶段
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19、2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。在抗日战争的壮阔进程中，中国人民孕育出伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富。
卡片一信念如磐，精神铸魂
抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。在艰苦卓绝的抗日战争中.在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣”，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城、以前仆后继赴国难、用生命和鲜血谱写了中华民族历史上抵御外侮的伟大篇章，孕育出伟大抗战精神。
习言习语
“中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”
卡片二学习英雄，赓续精神
卫国尧，广州海珠沥滘人，1913年出生，青年时期远渡重洋探寻救国真理，回国后加入中国共产党，向群众宣传抗日救国思想，动员一批爱国青年参加了抗日游击组织，扩大了抗日力量。在1944年的植地庄战斗中，卫图尧为掩护主力部队撤退壮烈殉国，时年31岁。
2025年3月，卫国尧纪念小学师生代表与海珠区红棉老兵共同走进卫国尧烈士纪念馆，沉浸式学习革命先烈事迹。他们驻足于泛黄的书信、磨损的作战地图、斑驳的军装遗物前，或俯身细看，或低声交流……卫国尧纪念小学六年级温同学在烈士铜像前感慨：“卫国尧叔叔用生命诠释了‘甘将热血沃中华’的信仰与担当，我们要牢牢铭记，代代相传!”
在全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程中，青年一代有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，用青春之我，创造青春之中国。某校团委拟组织“纪念中国人民抗日战争胜利80周年”宣传活动，请结合上述材料，结合所学道德与法治知识，撰写一篇国旗下的讲话。题目自拟，文中不得泄露个人信息。
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20、
“中国式现代化”是强国建设、民族复兴的康庄大道，广东在推进中国式现代化建设中走在前列。九年级某班学生开展以“中国式现代化的广东智慧”议题式学习，请你参与完成相关学习任务。
总议题：【中国式现代化的广东智慧】
【子议题一：观广东智裁之速度】
学习资料
资料一：广东2024年同比的各项经济发展数据
项目
2024年
比2023年增长/%
内生产总值
141633.81亿元
3.5%
全省居民人均可支配收入
51474元
4.4%
学习任务
（1）结合资料一概述你眼中的广东速度。【子议题二：探广东智慧之厚度】
资料二：为推动中国式现代化，广东在文化领域推进各项创新举措：如推出音乐剧《雄狮少年》、舞剧《英歌》等一批精品力作，为非遗工坊进景区、进街区等搭建制作体验平台提供支持；博物馆利用Al技术实现对文物的高精度识别和场景还原，实现人与文物展品“对话”许多村镇利用自身独特的文化资源打造的文化+创客、文化+旅游等成功新经验，为全国的乡村振兴和农业农村现代化提供广东方案和广东样本，
学习任务
（2）结合资料二并运用“守望精神家园”的知识，谈谈广东推进各项举措的合理性。【子议题三：感广东智慧之温度】
资料三：广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区，在中国式现代化建设的大局中勇挑大梁。不断建立健全支持小微企业融资协调工作机制，千方百计帮助企业排忧解难，推动民营企业的发展。各区县依托得天独厚的条件、立足当地资源禀赋，做好“土特产”文章，解决了大批就业问题。各地政府办起了聚焦“一老一小”需求的长者饭堂、托育机构，公益性的服务彰显发展温度。
学习任务
（3）结合资料三，分析广东智慧能为中国式现代化提供哪些宝贵经验?