• 1、当今世界,日新月异的互联网创造了人类生活新空间。回答下列小题。
    (1)、在移动图书馆,读者可以借助无线网络,利用手机、平板电脑等设备,在任何时间、任何地点访问图书馆网站,享受查询、下载阅读图书馆数字资源等服务。可见网络(     )

    ①提高文化传播速度 ②打破人际交往的新时空

    ③提升经济发展水平 ④拓宽人们获得知识的途径

    A、②③ B、③④ C、①④ D、①②
    (2)、自2014年起,中国政府网开设“我向总理说句话”的栏目,一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这一栏目的实施(     )

    ①丰富了民主形式 ②扩大了公民的民主权利

    ③拓宽了民主渠道 ④保障了公民政治权利都能实现

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
  • 2、如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。回答下列小题。
    (1)、由材料可以得知的是(     )
    A、人们在社会交往中形成了各种社会关系 B、我们要主动认识社会,走进社会 C、个人是社会的有机组成部分 D、在生动鲜活的社会课堂中学习、成长
    (2)、在家里,我们是父母的子女;在学校,我们是老师的学生;在小区,我们是业主;在祖国大家庭中,我们是未来的建设者……可见在不同的社会关系中我们具有不同的(     )
    A、生活 B、家庭关系 C、身份 D、社会化程度
  • 3、随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,会更加(     )

    ①注重自我的完善②理解父母的不易

    ③关注社区的治理④关心国家的发展

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4、2024年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。20年来,西部计划发挥共青团的优势,有效推动50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务,让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要(     )
    A、奉献社会 B、学会感恩 C、帮助他人 D、体味亲情
  • 5、阅读材料,回答下列问题。

    小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描,小田擅长色彩搭配,两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时,小琳总会耐心地给出建议,帮助她改进;而当小琳在色彩选择上犹豫不决时,小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助,取长补短,在绘画技巧上都有了显著的提高。

    除了绘画技巧上的交流,小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛,但是在准备比赛的过程中,她们一起研究主题、构思作品,共同面对挑战。

    (1)、请结合材料说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛?
    (2)、请谈谈小琳和小田之间的友谊对你今后交友的启发。
  • 6、

    阅读小涛一天的经历,并回答问题。

    【镜头一】早上,小涛在课堂上睡觉,老师严厉地批评了他。

    :小涛,上课时间你应该专心听讲,而不是荒废时间。现在的当务之急是学习,你应该打起精神,专注一些。

    :老师,对于你的批评我不认同,我觉得你说得不对,我不想学是因为学习太无聊了,也没多大作用,以后的发展还是要看个人能力。

    (1)请你运用“珍惜师生情谊”相关知识,对小涛的行为加以评析。

    (2)假如你是老师,你会如何劝说小涛正视学习?

    【镜头二】下午,班主任组织召开了“为建设美好集体建言献策”的主题班会。

    班主任“人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立”。我们要建设积极向上、富有活力、民主和谐,具有浓厚学习风气、团结友爱的集体,为我们每个人的全面发展提供良好的环境和条件。

    (3)结合班主任的话语及所学知识,谈谈集体生活对个人成长的影响。

    同学们“为建设美好集体”纷纷发表了自己的意见。

    小南:可以通过制定班级目标和班级口号、展示书画作品等方式,建设富有特色的班级文化。

    小东:可以把班级事务细分给每个人,让大家都参与进来,增强班级的凝聚力。

    小何:可以让大家共同制订班规、班训,增强规则意识,自觉遵守。

    (4)结合上述同学的意见,谈谈如何建设班集体。

  • 7、

    以下是七年级学生小强日记片段,阅读日记并回答问题。

    片段一   进入初中后,爸爸妈妈不再拿我当小孩子看待了,开始与我讨论未来的规划、人生的哲理等话题;富有挑战的新课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践涵养着我的品格;老师们也对我有了更高的期待和要求,开始注重培养我的独立思考能力和解决问题的能力……

    (1)结合片段一的内容,请谈谈你对初中阶段的认识。
    (2)你认为初中生活需要规划吗?结合所学知识谈谈,如何规划初中生活?

    片段二   在不断学习、不断参加各种科技比赛的过程中,我发现自己对人工智能很感兴趣,我国人工智能产业发展已驶入快车道,未来我打算从事这方面的工作……

    (3)结合片段二及“做更好的自己”相关知识,谈谈如何做更好的自己。
  • 8、经过一段时间的准备,队员们终于进入校乒乓球联赛赛场。在上半场比赛中,队长小静记录了队员们的美好瞬间。

    镜头一:队员小风腿受伤了,心情低落,队友们赶忙前来安慰,小风心里暖暖的。

    镜头二:在比分稍落后的情况下,大家依然团结拼搏、稳定发挥,最终完成反超。

    从以上镜头中我们能够感受到(     )

    ①坚定信念是取得好成绩的决定因素

    ②把自己的事情做好就能凝聚力量

    ③美好集体需要成员共同参与和努力

    ④成员间的相互体贴让他们获得归属感

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 9、比赛来临之际,队长小静收到了小宇写的“心事便笺”:

    虽然我和小方搭档男双,但由于性格迥然,我们没有过多的交往,每当小方不留情面地指出我的问题时,我就会冷脸回应……

    队长小静可以劝说小宇(     )

    ①要以开放的心态接纳一切事物

    ②在集体生活中应学会与人交往

    ③集体生活会限制个人的发展

    ④应多些理解和包容,和队友友好相处

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 10、在乒乓球赛来临之际,对队员们的心理疏导工作正在有序开展。以下是队员小海与队长小静的对话。

    队长,临近比赛,我越发担心自己打球时的步伐不够利落,在很多次练习中,我一紧张就容易出错。

    小海,你应该放松心情,小文在步伐方面很优秀,你们可以相互请教,取长补短。加油!

    从他们的对话中,我们可以看出(     )

    ①在集体中我们可以相互促进,共同发展

    ②集体生活让我们彼此成就,展示自己

    ③小静作为队长给队员传递温暖与关爱

    ④投入集体生活让我们实现独立成长

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 11、以下漫画反映了小芳的交友日常,对此,你会对小芳说(     )

    ①网上交友需要理性辨别,做到慎交友、结好伴

    ②友谊是人生永恒的话题,需要精心呵护

    ③交友需要讲原则,并不是替朋友做任何事情

    ④网上的朋友比现实中的朋友见多识广,应多交往

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 12、对下列情境解读正确的有(     )

    序号

    情境

    解读

    小安和小美是好朋友,小安给小美带甜点,小美与小安共享自己的文具

    友谊是平等的、双向的

    考试期间,小琳和小华悄悄传纸条,对答案

    友谊需要互相理解和帮助

    小芳常常“损”我,但是不允许别人说我不好

    交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突

    小凯和小楠因经常相约一起参加志愿活动而成为密友

    友谊是一种心灵的相遇

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 13、友谊是人生永恒的话题,下面同学分享的交友行为中你赞同的有(     )

    行为一:午餐时,小馨把从家里带来的美食分给好友小燕一半

    行为二:放学后,小龙总是让好友陪他去网吧打游戏

    行为三:为了一起去玩,好友把作业借给小文抄写

    行为四:小甜在解题中出现错误时,好友小飞帮她指正

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 14、某校七年级(1)班的小敏向同桌诉说了自己的烦恼。

    我和小楠是小学时期的朋友,我们之前一起上学、一起做作业、一起玩耍。可是自从我俩进入了不同的初中,我们就很少见面了,联系也越来越少,我感到很难过。

    如果你是小敏的同桌,下列劝导可以帮助小敏排解烦恼的是(     )

    A、你要珍视友情,对待交友中遇到的问题要顺其自然 B、你应该忘记小学的朋友,从现在开始努力结交新朋友 C、美好的友谊能消除所有烦恼,你应该设法维系那段友谊 D、朋友见证一起走过的成长历程,有些朋友只能陪我们一程
  • 15、小彬和小凡是知心好友,两人都喜欢读书。他们经常聚在一起分享读书心得、探讨生活哲理,他们总能相互理解,产生共鸣。下列诗句最能表达他们之间情感的有(     )

    ①合意友来情不厌,知心人至话相投

    ②忽如一夜春风来,千树万树梨花开

    ③我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

    ④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 16、小兰在贺卡中提到的两位老师一位严格、一位温柔,同学们围绕老师们的差异展开了讨论,其中你赞同的有(     )

    ①可能因为老师在专业、阅历等方面存在差异

    ②不同学科的老师性格都是复杂多变的,难以捉摸

    ③每位老师的表达方式不同,会呈现出不同的风格

    ④这是因为不同老师履行的职责、承担的使命存在差异

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、如图是小兰写给老师们的贺卡,从中我们能感受到她(     )

    亲爱的数学老师:

    虽然您一直要求严格,但我知道您很关心我们,教师节就要到了,祝您节日快乐!

    亲爱的语文老师:

    您温柔可亲,一直以来都像大姐姐一样照顾我们。最近听您总咳嗽,希望您多注意身体

    ①完全信任老师、顺从老师             

    ②主动理解老师、关心老师

    ③真诚对待老师,尊重老师             

    ④敢于质疑老师,具有批判精神

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 18、古人云:“教学相长。”教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列情境能够体现这一观点的有(     )

    ①爱好踢足球的小宇和体育老师相互切磋

    ②小颖和老师一起利用互联网查找学习资料

    ③不管课上还是课下,小芳从来不质疑老师的观点

    ④小奇喜欢文学创作,在上数学课时偷偷写小说

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》通过真实有力的人物短片,生动表现了张洪程、董艳等最美教师的感人事迹,向全社会弘扬尊师重教的良好风尚。之所以弘扬这种良好风尚,是因为(     )

    ①教师是人类文明的传承者

    ②教师各方面学识都比常人丰富

    ③教师与其他职业相比社会地位较高

    ④教师是我们学习知识、奉献祖国的引路人

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 20、对下列发生在家庭生活中的微行为点评正确的有(     )

    序号

    微行为

    点评

    爸爸和妈妈经常因为做家务而争吵

    这是家庭成员之间甜蜜的碰撞

    小雅给工作一天的爸爸妈妈按摩放松,晚饭后他们陪小雅跑步锻炼

    小雅一家在营造良好家庭氛围中主动化解矛盾

    小凡经常辅导妹妹功课,妹妹也会在小凡生病时精心照顾小凡

    这是兄弟姐妹间相携相助的表现

    小颖考试失利后,爸妈安慰、鼓励她,帮助她重拾信心

    这体现出家是心灵的港湾,我们的成长离不开家庭的支持

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
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