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1、综合本册教材内容，从“学会做人”到“担当使命”，其核心主线是引导我们（ ）A、只关注个人学习成绩的提升 B、从合格公民成长为负责任的社会主义建设者和接班人 C、学会规避一切社会风险 D、追求绝对的个人自由和享受
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2、某摄影爱好者为了拍摄珍稀鸟类照片，擅自闯入国家自然保护区的核心区，干扰了鸟类正常栖息。他的行为（ ）A、是热爱自然的表现，无可厚非 B、损害了国家的生态安全和利益 C、只涉及个人道德，不涉及法律 D、属于科学考察，应当鼓励
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3、“时代楷模”张桂梅校长扎根贫困山区教育一线40多年，创办免费女子高中，帮助近2000名女孩圆梦大学。她的一生是（ ）A、追求个人名利的一生 B、奉献社会、服务人民的一生 C、安于现状、不思进取的一生 D、局限于家庭小我的一生
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4、消防员接到火警后逆火而行，医护人员在疫情面前挺身而出，边防战士在高原极地坚守哨所……他们用行动诠释了“责任”的深刻内涵，即（ ）A、责任仅仅来源于职业要求 B、承担责任必然伴随丰厚的回报 C、每一种角色都意味着相应的责任 D、成年人需要承担责任，未成年人不需要
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5、某公司在招聘公告中明确写道“限招男性”“身高不低于175cm”。这些要求侵犯了求职者的（ ）A、人身自由权 B、平等就业权 C、财产所有权 D、文化权利
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6、为迎接2022年冬残奥会，北京对地铁站实施整改，初步形成连贯的无障碍出行体系；地铁、商超、公园等场所提供无障碍预约服务，方便残疾人出行。这体现了（ ）
①法律面前人人平等 ②同等情况同等对待 ③不同情况差别对待 ④换位思考尊重他人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、中学生小张发现某电商平台销售的文具涉嫌假冒知名品牌，他正确维权的做法顺序是（ ）
①向市场监督管理部门举报
②联系平台客服反映问题
③收集购买凭证和产品信息
④联系媒体曝光，制造舆论压力
A、③→②→① B、③→①→④ C、②→①→③ D、①→③→② -
8、班里新转来一位少数民族同学，有些同学因为他的语言、生活习惯不同而疏远他。下列做法正确的是（ ）A、尊重差异，主动了解他的文化，友善相待 B、要求他尽快改变习惯，融入我们 C、将他视为异类，避免接触 D、只在需要时与他交往
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9、2024年1月6日，我国人力资源社会保障部依法依规对拖欠农民工工资的10家欠薪失信企业名单予以集中公布。对此，以下观点最恰当的是（ ）A、诚信是一个人安身立命之本 B、这将会增加社会矛盾 C、诚信是企业的无形资产 D、诚信就是诚实、守信用
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10、为进一步缓和行人与车辆的矛盾，某市推出试点规定：在斑马线前划定5米禁停区，禁止车辆停留。从“礼让行人”到“5米禁停区”的变化，说明了（ ）
①规则不是一成不变的，可随意修改
②遵守社会规则，主要依靠的是自律
③规则应与时俱进，不断调整和完善
④规则的改进完善，要符合社会需求
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、针对部分网络平台存在的“饭圈”互撕谩骂、造谣攻击等乱象，国家网信办持续开展专项整治行动。作为青少年，我们应（ ）A、拒绝上网，远离一切网络信息 B、积极参与“骂战”，维护自己喜爱的明星 C、提高媒介素养，理性发言，共同营造清朗网络空间 D、这是国家的事，与青少年无关
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12、马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”对此，理解不正确的是（ ）A、每个人都是社会的一员 B、人是社会的人 C、每个人的生存和发展都离不开社会 D、个人可以脱离社会而生存和发展
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13、成长路上既有温暖共鸣，也有烦恼和困惑，阅读同学们的成长难题，回答问题。
难题一：妈妈认为“关心我就是了解我的一切”，因此她经常翻看我的手机相册和日记，但我希望拥有自己的秘密和空间。
难题二：初中的老师们教学风格差异很大：有的节奏快、要求严；有的语速缓、重引导。面对不同风格的课堂，该如何快速适应成为我的困扰。
难题三：小明希望“他是我唯一的好朋友，关系最亲近”，他总因为我和其他同学吃饭、学习、周末玩耍而生气，我该怎么办呢？
(1)、直面以上难题，你会为他们提供哪些合理的解决办法。(2)、父母、老师、朋友是我们成长历程中重要的陪伴者和见证者。请任选一方，谈谈你会用哪些具体行动，回应这份陪伴与支持。 -
14、某校七年级同学开展了以“增强生命意识，促进健康成长”为主题的系列探究活动，请你参加并回答问题。
【名言赏析】
名言一：“天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。”
名言二：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”名言三：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”
【阳光课间】
国家高度重视青少年的健康问题，明确指出：身心健康对于学生的全面发展至关重要；青少年身心健康和体魄强健是民族生命力旺盛的重要标志。为此我校策划趣味课间活动，请同学们积极参与！
【经典诵读】
赓续历史文脉，谱写当代华章，学校组织同学进行诵读活动。诵读活动分为中华优秀传统文化经典诵读和红色经典诵读。
(1)、【感悟生命】中名言体现生命的哪些特质？这启示我们应该如何正确对待生命？(2)、结合所学知识分析学校要开展阳光课间和经典诵读活动的重要性。 -
15、一些年轻人打着“青春没有售价，快乐就在当下”的旗号，熬夜刷视频打游戏、饮食不健康、长期缺乏运动……结果成为了“打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……的脆皮青年”。“脆皮青年”的经历提醒我们（ ）
①珍惜当下生活，尽情享受生活
②关心自己身体，学会健康生活
③坚持特立独行，学会接纳自己
④科学锻炼身体，享受运动乐趣
A、①③ B、③④ C、①④ D、②④ -
16、下列坐标图中，x轴代表个人劳动对他人和社会的贡献，y轴代表人生价值。能正确反映二者关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、“天行健，君子以自强不息”，这句话启示我们面对挫折要（ ）A、逃避退缩，消极等待 B、自强不息，积极应对 C、抱怨命运，放弃努力 D、依赖他人，寻求庇护
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18、海军战士赵磊休假归队途中发现一辆轿车侧翻在排水沟内，车上三名乘客已经受伤昏迷。他迅速用身体撬开车架，将伤者解救出来，又立即用在部队学习的战伤救护技能对三名伤者进行紧急止血救治。从中我们能感受到生命是（ ）
①充满挑战性的 ②脆弱与艰难的 ③具有独特性的 ④坚强与崇高的
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ -
19、“务实”是梁氏家风核心之一。梁启超的次子梁思永虽病卧在床，但他仍以满腔的热情躺在病床上主持考古所的工作，制定长远规划，指导野外工作和室内研究，努力培养青年一代，这说明家风（ ）
①引领良好的社会风气，传递正能量
②引导我们向上向善，促进家庭幸福
③潜移默化地影响家庭成员的行为
④作为无形的力量，会融入家庭成员的血脉
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④ -
20、当前网络诈骗、不实信息频发，针对中学生的“免费游戏皮肤”等陷阱增多。面对这些复杂的网络信息环境，作为中学生，合理的做法是（ ）
①发现有人传播校园不实传言时，开展网络执法专项行动
②完成作业后，合理规划上网时长，筛选学习类信息使用
③对弹窗推送的“免费游戏皮肤”“扫码领红包”等信息提高警惕，防范诈骗
④看到未经核实的“学生护眼小妙招”，认为对同学有用便直接转发到班级群
A、①② B、①④ C、③④ D、②③