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1、以前说爱国不需要立法，但如今《中华人民共和国爱国主义教育法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过，自2024年1月1日起施行。对此理解正确的是（ ）
①道德必须通过法律保障②我们要积极改进规则
③法律对道德建设有促进作用④遵守规则他律更重要
A、②③ B、①③ C、③④ D、②④ -
2、小明的爸爸说：“有了网络，随时随地可以看新闻、发邮件、在线学习，可以充分利用时间。”小明的妈妈说：“网络中会出现一些虚假的、不良的信息，而且容易泄露个人隐私。”下列观点能全面反映上述对话的是（ ）A、网络促进人际交往 B、网络推动社会进步 C、网络是一把双刃剑 D、网络滋生虚假信息
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3、寒假生活即将开启，为了同学们能度过快乐且有意义的寒假，七年级（*）班开展了一场主题为“我的寒假我来规划”的主题班会。班会共分为以下三个环节：
环节一：名言分享
①凡事预则立，不预则废。——《礼记•中庸》
②人无远虑，必有近忧。——《论语•卫灵公》
③工欲善其事，必先利其器。——《论语•卫灵公》
④迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。
——《诗经•豳风•鸱鸮》
⑤规划是未来之母。——丘吉尔
环节二：学榜样•规划目标
教师出示了一份八年级学长在七年级寒假时的优秀规划书，节选如表：
序号
主题
目标
历时
1
参加社会实践
参与社区服务、调查了解家乡的春节习俗、公益宣传春节期间禁燃禁放烟花爆竹、体验图书馆志愿者……
一周
2
学会一项技能
一项创意手工技能、一项运动技能、一项生活技能、一项急救技能……
持续进行
3
坚持阅读
阅读《红星照耀中国》、《抗日战争》、《袁隆平传》、《习近平的七年知青岁月》……
持续进行
4
收看《新闻联播》
了解国内外大事、把握时代脉搏、培养社会责任感……
持续进行
5
……
……
……
环节三：做更好的自己•制定规划
为了做更好的自己，我的寒假规划如表：
序号
做更好的自己
我的规划
1
学会欣赏自己
____
2
____
自我分析不足和缺点，主动改正一个缺点，如做事无故拖延。
3
不断完善自己
____
4
不断发掘自己的潜能
____
5
为他人、为社会服务
____
根据以上内容，回答下列问题：
(1)、根据同学们分享的有关规划的名言，你感受到规划的重要性有哪些？(2)、阅读八年级学长的优秀规划书，启示我们怎样规划正确的目标？（三个方面即可）(3)、请将“我的寒假我来规划”的寒假规划书补充完整。 -
4、材料 贵阳市白云区残疾人杨明荣获2024年“积善贵州”助残先锋个人称号，成为全省助残事业的杰出代表之一。在2001年，杨明因车祸致脊髓损伤，高位截瘫，但轮椅上的他坚强阳光，热心公益事业，用实际行动诠释了自强不息的精神品质。在2019年他创办了“贵州省脊髓损伤希望之家”，帮助脊髓损伤患者掌握“生活重建”的技能，帮助数百名脊髓损伤伤友回归社会，实现生活自理。
通过阅读材料，晓明认为：身体健康不重要，只需要健康的心理和丰富的精神。你赞同他的观点吗？请加以判断分析。
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5、材料 在《西游记》中，唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人组成一支“西天取经”团队，他们团结合作，相互扶持，一路降妖除魔，历经九九八十一难，彼此成就，取得真经。作为初中生的我们，学校、班集体是身边的团队。老师们就像一位位“唐僧”，我们身上有“孙悟空”、“猪八戒”、“沙僧”的影子。我们要相信团队力量，会让我们相互学习、共同进步，一起走向美好的未来。
阅读材料，联系所学知识，回答下列问题。
(1)、结合所学知识，请你归纳集体生活如何有助于我们的成长？（积极向上的两个方面即可）(2)、结合所学知识，请你归纳共建美好集体，你打算怎样做？（积极向上的两个方面即可） -
6、材料 在今年第40个教师节之际，李校望、王芬、刘华东、于洁、高金荣、周晓玲等人光荣入选2024年“最美教师”。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命，有的多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当。
阅读材料，联系所学知识，回答下列问题。
(1)、结合所学知识，请你归纳老师对我们的成长有哪些帮助？（积极向上的两个方面即可）(2)、结合所学知识，请你围绕珍惜师生情谊，归纳我们如何回报老师的帮助？（积极向上的两个方面即可） -
7、观察图画，回答问题。
(1)、请你说一说：你为什么要读书、学习？（积极向上的两个方面即可）(2)、请你说一说：生活中，除了上课外，你的哪些经历是学习？并简述学到了什么？（积极向上的两个方面即可） -
8、2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，全国各地的雷锋志愿者躬身实践，积极参与打扫小区卫生、维护路口秩序、去社区敬老助老……对此，我们可以学习志愿者（ ）
①在平凡中铸就伟大
②关切他人、社会、国家的发展
③不要付出，不值得
④在奉献社会中实现人生价值
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、“有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪。”这句话告诉我们（ ）
①人生目标决定人生道路的发展方向
②目标使人们有意识、有目的地生活
③只要确立人生目标，就一定能成功
④要积极主动地规划自己的人生目标
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、生命安全是个人的首要责任，保护生命需要我们提高避险和逃生能力。下列避险和逃生能力的做法或态度正确的是（ ）
①平时积极参加安全演练活动
②有效利用各种资源，以便求救和逃生
③危险来临时，保持头脑冷静
④有危险时就会有救援，自己不用关心
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、作家罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这形象地说明（ ）A、生命来之不易 B、生命是很短暂的 C、生命是独特的 D、生命是不可逆的
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12、请你判断，下列属于集体的是（ ）A、
地铁上的乘客
B、
传销组织
C、
七年级（1）班
D、
犯罪团伙
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13、我做了错事，小菲一边批评我，一边帮助我；我的数学测验不理想，小芳一边给我讲解，一边安慰我。下面说法与情境主题不一致的是（ ）A、友谊是一种亲密、心灵相遇的关系 B、友谊让我们感受到精神满足 C、友谊可不加分辨地为朋友任何做事 D、呵护友谊要用行动向来表达
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14、15岁的杨思琪拿到了巴黎奥运会参赛资格，这也是中国冲浪首次拿到的奥运资格。为了巴黎奥运会，杨思琪用了6年的时间刻苦训练、坚持不懈。这启示我们（ ）A、一旦树立梦想就永远不要改变 B、所有的梦想一定都能实现 C、追梦太痛苦，我们要选择放弃 D、梦想的实现需要持续努力
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15、有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。这种认识自己的方法属于（ ）A、自我评价 B、社会评价 C、他人评价 D、集体评价
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16、如图是某同学的初中生活剪影，由此我们可以得出的结论有（ ）
A、初中阶段提供了新的机会 B、初中阶段的学习可有可无 C、初中阶段能实现一切梦想 D、初中阶段的挑战毫无乐趣 -
17、12月4日，我国申报的“____——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。（ ）A、春节 B、元旦 C、冬至 D、元宵
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18、
阅读材料，完成下列要求
材料一 七年级某班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标：
我喜欢跳舞，想加入中国舞社团，计划每周排练三次，希望明年通过中国舞九级考试。
我喜欢做化学实验，计划每天研究一个小实验，希望在明年的科技节上展示我的成果。
我喜欢踢足球，想在学校的足球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
（1）他们的对话对于规划初中生活带给我们哪些启示？材料二 程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”中华人民共和国成立后，程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向，原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。当组织上要求他参与原子弹研发工作时、原本在大学任教的程开甲便在学术界销声医迹，他的名字进入了国家绝密档案。程开甲数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。
（2）程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发?（3）程开甲的精彩人生对我们追求美好人生有哪些启示? -
19、阅读材料，完成下列要求
材料一 下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑伞，并拨打“120”求助。
材料二 在我们的生活中经常闪现着一幅幅感人的画面：有的人站在路ロ护送老人和孩子过马路；素不相识的人为挽救他人生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影……这些感人画面诠释了对生命的敬畏之情。
(1)、结合材料一，运用生命的相关知识，谈谈在日常生活中，我们应该增强哪些意识，守护生命安全？(2)、守护生命安全，请你简要介绍当地震来临时自救的方法。(3)、综合以上材料，谈谈我们应如何敬畏生命。 -
20、阅读材料，完成下列要求
生命是一本书，人生是一段旅程。
材料一 品读经典，感悟生命
对酒当歌，人生几何！
——曹操
“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”
——法国作家罗曼•罗兰
人生就是一次无法重复的选择。
——苏格拉底
材料二 聆听嘱托，珍爱生命
习近平总书记多次在不同场合关注青少年的健康成长，他殷切希望全国广大青少年“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。
(1)、请阅读材料一中关于生命的经典语句，体现了生命有哪些特点?(2)、牢记习近平总书记的谆谆嘱托，我们应如何爱护身体？(3)、综合以上材料，保持身心健康我们还需要作出哪些努力？