• 1、nbsp;年 3 月,十四届全国人大三次会议和全国政协十四届三次会议在北京召开。某校八年级开展

    “聚焦全国两会,参与国家生活”主题活动,请你参与。

    材料一:为更好地学习两会相关知识,八年级某班同学收集并记录了如下资料卡:


    资料卡①


    全国政协十四届三次会议期间,广大政协委员贯彻落实中共二十大精神,积极提交提案,为推进中国式现代化、进一步全面深化改革、维护社会和谐稳定献计出力。


    资料卡②


    政府工作报告中明确提出:要高质量完成国有企业改革深化提升行动;要扎扎实实落实促进民营经济发展的政策措施,切实依法保护民营企业和民营企业家合法权益。


    资料卡③


    为推动社区治理创新,代表委员们提出:明确社区职责,实行责、权、利的统一,进一步提升社区居委会的自治和服务能力;社区网格员通过平台准确把握群众诉求。


    资料卡④


    政府工作报告指出:我们要以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断推进民族团结进步事业,加快民族地区现代化建设步伐。

    材料二:3 月 8 日上午,最高人民检察院检察长应勇在十四届全国人大三次会议上作最高检工作报

    告。报告指出,2024 年,检察机关弘扬社会主义法治精神,经审查认定属正当防卫的,依法不捕不诉 33

    4 人。让公正司法与老百姓心中的那杆“秤”同频共振。巢某将持凳追打的滋事者划伤,徐某将非法闯

    入家中对其持续殴打的施暴者砍伤,广东、上海检察机关均认定属正当防卫,彰显法不能向不法让步。

    材料三:十四届全国人大三次会议收到代表议案 269 件;代表建议 8000 余件;十四届全国政协三次

    会议收到提案 5890 件,同学们也积极关注自己身边的社会热点问题。小南发现在上学、放学路上,不少

    同学会到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。作为学校“模拟政协”社团的成员,他准备

    撰写一份提案。

    (1)、运用所学知识,请概括出上述资料卡分别体现的我国政治或经济制度。
    (2)、请运用“公平正义”的有关知识,谈谈为什么“法不能向不法让步”?
    (3)、综合运用所学内容,请你帮助小南把这份提案补充完整。

    关于守护青少年“舌尖上”的安全的提案


    案据


    上学、放学期间,不少同学会到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。

  • 2、阅读材料,回答问题。

    数字时代,网络成为生活重要部分。但网络暴力的恶意攻击、AI 侵权的无序乱象,正侵蚀着网络环

    境的健康与秩序。某班学生开展“解读侵权案例,构建 AI 治理生态”研究性学习,请你参与其中。

    【法律透视】某中学小辛同学建了一个同学微信群,群内部分成员频繁辱骂、嘲讽、诋毁同学小文,

    还用其照片制作丑化表情包。小文将涉事的小辛等六人诉至法院,法院判令六被告赔礼道歉、赔偿维权

    开支费用 6000 元。

    【乱象治理】近年来,AI 技术飞速发展,智能推荐、A 创作带来便利的同时,侵权乱象也日益凸显。

    比如,部分企业未经授权使用数据模型,引发“AI 换脸”“AI 拟声”被用于虚假宣传、网络诈骗;一些

    媒体利用 AI 合成虚假新闻,误导公众,扰乱舆论环境。

    (1)、小辛等同学的行为属于何种违法行为?侵犯了小文的哪些权利?
    (2)、请运用所学知识,谈谈如何治理 AI 侵权乱象。
  • 3、阅读材料,回答问题。

    2025 年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行 10 周年。某校开展“以法律共筑国家安全防线”主题

    教育活动,请你参与其中。

    【活动一:法律内容知多少】
     《中华人民共和国国家安全法》

    第一条 为了维护国家安全⋯⋯根据宪法,制定本法。

    第三十五条 全国人民代表大会依照宪法规定⋯⋯行使宪法规定的涉及国家安全的其他职权。 第七十七条 公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务:

    (一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;

    【活动二:案例评析深探究】

    2025 年 3 月 19 日,国家安全部官方微信披露,某科研单位工作人员刘某,将交易目标锁定为某境

    外间谍情报机关并主动投靠,私自拷贝、复制并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密。他将涉密电子

    资料拆分打包,建立资料目录,并开通多个平台则“以便收取赃款。国家安全机关侦查发现并详细掌握

    了刘某的联络情况,依法对其实施抓捕。最终,对某因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑,

    剥夺政治权利终身。

    (1)、请你结合宪法的相关知识,分析活动一中所蕴含的道理。
    (2)、结合所学知识,请你对刘某的行为进行评析。
  • 4、快递小哥在揽件途中,遇见居民家中失火,他徒手攀楼救下一家三口,众多网友为他的行为点赞。学习快递小哥的义举,面对火情,我们青少年应该(   )

    ①讲究策略,见义“智”为 ②维护社会公平

    ③建立并完善维护社会正义的制度 ④增强守护正义的勇气和智慧

    A、①② B、①③ C、②④ D、①④
  • 5、陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作时、管后勤的同志送给陈云一套新军装。陈云知道后,非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在不到发军装的时候,任何人都不能例外。”这个故事表明(   )

    ①践行平等就要反对特权 ②任何践踏法律的行为都要受到制裁和惩罚

    ③要敢于抵制不平等的行为 ④平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题

    A、①② B、①③ C、②④ D、①④
  • 6、为确保驾驶者的头部安全,头盔扮演着至关重要的角色。2025 年 1 月 1 日起的严查行动中,有人却认为“戴不戴头盔是我的自由”,对此观点我们驳斥的理由是(   )
    A、自由和规则毫无关系,自由可以随心所欲 B、法治和自由相互联系,法治标定了自由的界限 C、社会规则划定了自由的边界,二者不可调和 D、戴头盔是公民的义务,违反义务承担民事责任
  • 7、2025 年 5 月 14 日,国家主席习近平在北京人民大会堂会见来华出席中拉论坛第四届部长级会议的哥伦比亚总统佩特罗。这体现了中华人民共和国主席行使(   )
    A、外事权 B、公布法律、发布命令权 C、任免权 D、授予荣誉权
  • 8、某班以“我国的国家机关”为主题制作展板,下列内容可以采用的是(   )

    人民法院对盗伐林木案提起公诉、依法进行审判。

    政府主动、积极向社会公开信息,有利于提高政府公信力。

    村 委 会 召 开 村 民 会议,共同制定村规民约,进行乡村治理。

    监察委员会依法对所有行使公权力的公职人员进行监督。

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 9、火爆出圈的人工智能大模型 DeepSeek,央视春晚秧歌机器人……这些来自民营企业的创新成果引发关注。习近平总书记在民营企业座谈会上肯定了民营经济的重要地位和作用。以上材料说明(   )
    A、民营经济是社会主义市场经济的主体 B、要毫不动摇巩固和发展民营经济 C、民营经济是经济社会发展的重要基础 D、民营经济是国民经济的主导力量
  • 10、2025 年 4 月 18 日 13 时许,D2404 次列车在深圳北站 3 站台关门时,旅客吴某不听从工作人员劝阻,用身体阻挡车门关闭,其行为构成妨碍交通工具正常行驶违法行为,铁路公安机关已对吴某处行政拘留处罚。对此,下列认识正确的是(   )
    A、人人守法已成为全民共识 B、公民的一切权益受法律保护 C、违法就要承担刑事责任 D、法律禁止做的坚决不做
  • 11、近年来,山野间、河畔旁、公园里,随处可见露营的场景,“露营经济”正在持续升温。然而,很多热门露营地存在明火烧烤、乱丢垃圾、践踏绿地等不文明现象,惬意的背后还隐藏着不小的安全隐患。这警示我们:(   )

    ①发展露营经济破坏了生态环境,不符合高质量发展的要求

    ②应该坚持权利和义务相统一,在享受权利的同时履行义务

    ③不能以损害自然环境和公共利益作为我们享有自由的代价

    ④解决露营中的问题,既要发挥法律的作用,也要加强道德教育

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 12、为推广免密支付、自动续费,一些网站在支付页面常常自动勾选开通免密支付选项,并用“0 元下单”“极速付款”等模糊表述误导客户,让客户悄无声息地被扣款。面对这一情况,首先考虑的维权方式是(   )
    A、到仲裁机构申请仲裁 B、发帖恶意攻击商家 C、向法律援助中心起诉 D、向消费者协会投诉
  • 13、2025 年 3 月 11 日,中国乒乓球协会发布 8 条文明观赛倡议,为乒坛“饭圈”行为再次划定红线。结合漫画及材料,这警示我们(   )

    ①应理性表达观点,拒绝参与网络暴力和造谣行为

    ②网络自由不受限制,可随意发表对赛事和运动员的看法

    ③在网络空间行使言论自由权利时,需遵守道德和法律

    ④为维护偶像形象,可以适当使用攻击性语言反击批评者

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 14、对下表中“微行为”的“微点评”正确的是(   )

    序号

    微行为

    微点评

    某厂实行“严格管理”,对离厂工人搜身后才允许离开该厂行为

    侵犯了工人的人身自由

    小敏因成绩优异获得了国家奖学金

    小敏享有物质帮助权

    张某向纪委监委举报某机关工作人员违法犯罪问题

    张某行使了监督权

    因家境贫穷,父亲不让小盼上小学

    小盼的受教育权被侵犯

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 15、若要为右面漫画拟定一个标题,下列最合适的是(   )

    A、规范权力运行 B、坚持依宪治国 C、权力是把双刃剑 D、监督制约行政权
  • 16、根据下图,相应的位置应该填写的内容是(   )
    A、①国家的一切权力属于公民 B、监察委员会B.①国家的一切权力属于人大代表②纪律检查委员会 C、①国家的一切权力属于人民②监察委员会 D、①国家的一切权力属于人民②纪律检查委员会
  • 17、2025 年 1 月 7 日,《中共中央国务院关于深化养老服务改革发展的意见》发布。这是我国首次以党中央、国务院名义印发关于养老服务工作的意见。意见将更好地保障近 3 亿老年人老有所养,安享幸福晚年。这体现的宪法基本原则是(   )
    A、民主集中制 B、尊重和保障人权 C、全心全意为人民服务 D、国家的一切权力属于人民
  • 18、习近平总书记曾指出, “读懂今天的中国,必须读懂中国共产党”。下列属于读懂中国共产党的是(   )

    ①全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ②党的最高理想和最终目标是实现共产主义

    ③党的根本组织原则是民主集中制 ④中国共产党具有最高的法律地位

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 19、

    阅读材料,回答问题。

    在2024年巴黎奥运会上,中国选手以40金的佳绩再创辉煌,奥运健儿努力拼搏,为国争光。其中,乒乓球选手陈梦、孙颖莎,游泳运动员潘展乐,跳水运动员全红婵等都给我们留下深刻印象。2024年9月开学后七年级(1)班开展“学习榜样超越自我”的班会活动,同学们就以下话题展开热烈讨论。

    材料一   退役冠军邓亚萍对孙颖莎的评价:有灵气,脑子灵、球技好、敢打敢拼,但有时候心态不够稳定,有点浮躁,缺少耐心和忍耐力,需要在反手技术和打周旋球上面再加强一些。孙颖莎眼中的自己:我个子不高,天赋不足,但是我的性格开朗,心态积极,正手比较强,今后会多听听教练意见,多练习反手技术。

    (1)材料表明,孙颖莎认识自己的途径有哪些?
    (2)甲同学说,要想成功,必须学习孙颖莎,只需听他人意见和评价即可;乙同学说,要想成功,少听他人意见,按自己的情况去做就行。请你评析甲乙同学的观点。

    材料二   潘展乐10岁那年说出了那句“我只要游得比孙杨快就可以了”。“拿到世界冠军!这个目标和梦想,一直在我心底驱动着我前进。”正是这股强大的执行力,促使他一路完成了追随偶像,成为偶像,超越偶像的“三级跳”。获得奥运冠军后,潘展乐的感言是,“努力训练的意义,就是要为国争光,实现五星红旗在世界大赛上升起、国歌响彻全世界的梦想。”

    14岁时身高才1.7米,潘展乐陷入纠结和痛苦中,流露出退役的念头,教练帮助他及时发现自己游泳的技术优势,他继续努力训练,一年后不仅技术进步,身高也长了进20厘米;

    为了实现零点几秒的突破,他逐帧分析自己的录像动作,多次反复练习;

    奥运夺冠前,他经历过多次低谷,但他性格开朗,为人低调更加沉稳,不断学习队友及各国游泳运动员的优势;

    潘展乐夺冠回国后,马上参与到浙江游泳队的公益助学活动中。

    (3)结合材料,请你说说潘展乐的事迹对青少年有什么启示?
  • 20、

    阅读材料,回答问题。

    成长是缓缓流淌的溪流,悄然地,我们就长大了,学会了勇敢、坚强,也学会了理解和包容。下面是小宁的成长故事。

    故事一:刚开学时,我不喜欢不苟言笑的数学老师。有一次,因为上课走神被数学老师批评,我愤愤不平……没想到下课后,数学老师担心我没有听懂就耐心细致地给我又讲了一遍。后来,我经常在课下向数学老师请教自己学习中的疑惑,与老师讨论新的解题方法。最终,我改变了对数学老师的态度。

    (1)结合材料,运用所学知识谈谈,小宁对数学老师的态度因何而变?

    故事二:因为都喜欢踢足球,我和东东、浩浩成为了好朋友,我们三个都是班级足球队的主力队员。在“喜迎国庆,‘足’梦未来”的校园足球赛初赛中,我们三个配合默契,屡次得分,收获全场欢呼声。半决赛时,救练调整战术,让班里的小宇顶替东东的位置。小宇发挥出色,成为赛场上的“得分王”,大家都称赞他。中场休息时,东东让我和浩浩不要传球给小宇,孤立他。但我和浩浩拒绝了东东,东东很生气,和我们吵了一架。比赛结束后,我和浩浩主动找到东东,耐心和他解释了拒绝的原因,我们三个和好如初。后来,我和东东、浩浩的关系更紧密了。

    (2)结合材料,运用所学知识,谈谈你对故事二的认识。
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