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1、
初中阶段开启了一段充满挑战的人生旅程。进入初中后，小宁遇到了新的挑战。请运用道德与法治所学知识与小宁一起面对挑战，解决困惑。
上了初中，学习科目增加了，学习的难度也增加了，学习占用了绝大部分的时间。我真不明白为什么要学习？
（1）请结合“学习成就梦想”的知识帮助小宁解决困惑。不同人的眼里，有不同的“我”。同桌说我是个乐于助人的人，老师说我是个粗心大意的人，妈妈说我是个性格内向的人……那我应该如何看待他们的评价呢？
（2）小宁该如何正确对待他人评价？ -
2、和谐交往，健康成长。
请结合以下几个日常交往的情境，作出你的选择，并运用所学的道德与法治知识，用一句话说明理由。
情境
做法
情境一：一早回到学校，你的好朋友问你拿昨晚的数学作业来“参考”。
A：为了义气，马上借给对方。
B：婉言谢绝并告诉对方应该自己独立完成，如果有不明白的地方，可以待老师批改后改错并探讨。
情境二：课堂上，同桌不断地在问你刚才老师的解题步骤，你并没有作过多回应。但此时，老师突然点你的名并批评你上课讲话。
A：先认真听课，课后找老师陈述真实情况，请求老师的理解。
B：课上马上打断老师讲课，与老师争辩。
情境三：晚上回到家，你已经做完作业，想玩手机休息娱乐一下，但爸妈认为你应该利用这个时间进行复习。我觉得爸妈不理解我，我很伤心。
A：冲爸妈发脾气，不达目的不罢休。
B：冷静思考，与父母主动沟通自己的想法，寻求理解。
情境一 你的选择是____，依据：____
情境二 你的选择是____，依据：____
情境三 你的选择是____，依据：____
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3、“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒；朋友是被中的棉，有你才温暖；朋友是菜中的盐，有你才香甜。”这告诉我们（ ）
①友谊让我们体悟人生的美好
②在人生旅途中，朋友伴我们同行
③朋友成为我们生命中的全部
④朋友会为我们提供一切需要，满足我们所有的要求
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、小明一早回到学校闷闷不乐，作为好朋友的小浩忙上前关心。小明摇头说：“别问了，我不想说。”小浩既担心又生气：“有什么烦恼不能和我这个好朋友说呢？”对此，下列观点正确的是（ ）A、好朋友之间不应该有所保留 B、小明没有把小浩当成好朋友 C、关心朋友也需要把握好分寸 D、小浩不要跟小明做好朋友了
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5、交友需要慎重选择。下列名言符合这一要求的有（ ）
①海内存知己，天涯若比邻
②友直，友谅，友多闻，益矣
③酒肉朋友休相信，患难之交可依仗
④言而有信方为妙，巧言令色休同道
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、在学习和生活中，我们会遇到不同风格的老师。我们应该（ ）
①尊重并适应不同风格的老师
②对自己喜欢的老师所任教学科，才认真学习
③认识到不同风格的老师都有值得学习的地方
④尝试了解老师的良苦用心，接纳和理解老师
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、歌曲《长大后我就成了你》的一段歌词是这样写的：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”歌词体现出（ ）
①学生对老师的理解与感恩之情
②老师是学生锤炼品格的引路人
③学生对老师的尊重与依赖之情
④老师是学生树立理想的引路人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动。”妈妈说：“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？”如果遇到这样的“碰撞”，你认为以下做法恰当的是（ ）
①理解妈妈的用心，先穿上外套，体育课时脱掉
②谢谢妈妈的建议，带上厚外套，冷了随时穿上
③不理会妈妈的建议，我行我素，直接走出家门
④谢谢妈妈的关心，与妈妈沟通自己的想法
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”《礼记》中说：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这两句话体现了（ ）A、孝亲敬老是中华民族的传统美德 B、孝亲敬老是公民的法定义务 C、成年子女才要孝敬父母 D、只要在态度上尊重父母就是孝顺父母
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10、“模范空降兵连”排长程强从汶川地震中被救助的孩子到救助他人的人民子弟兵，用自己的人生选择诠释着“长大后，我就成了你”的动人故事。程强告诉大家：“自己有梦想，一定要去坚持。哪怕这条路上遇到再多的挫折，只要大家坚持努力，梦想一定会实现的。”这启示我们（ ）
①少年的梦想和现实有一定距离，不切实际
②梦想能不断激发对生命的热情和勇气
③学习是成就梦想的重要路径
④要树立远大志向，勇于追梦、勤于圆梦
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
11、2024年7月23日，广州市文化馆“小候鸟”科技研学夏令营开营，同学们参观了广电运通集团、广东科学中心等科普基地，学习前沿科技，感受科技魅力。上述材料说明（ ）A、学习是我们一生的基本任务 B、学习不仅包括知识的获取，还包括品德、能力培养 C、学习主要表现为接受和掌握，学习伴随着我们成长 D、学习并不局限在学校，我们所看、所听都可以是学习
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12、李大钊为鼓励青年，曾撰文《现代青年活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。”这说明（ ）
①人生目标体现着我们对未来的向往和追求
②我们要确立目标，把准方向，积极追求进步
③有了人生目标，就能够取得成功
④正确人生目标能让我们坚定前行
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、钱伟长是我国近代力学奠基人之一。他目睹国家危难后决定弃文从理，科学救国。后来，他放弃国外优厚的工作生活条件，到母校清华大学任教。他说：“活着不是为了自己，而是为了我们的祖国，为了我们的同胞。”钱伟长的事迹告诉我们，树立人生目标应当（ ）
①忽略个人需要，成全社会需要
②与国家、民族和人民的利益相结合
③要正确认识个人与社会的关系
④要把个人的发展植根于国家的需要
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处，做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、唱歌很好听，我们都挺喜欢你的”。小明听后重拾信心，在老师和同学的帮助下努力学习，进步很快。这说明（ ）
①正确认识自己，可以促进自我发展
②没有老师、同学的帮助，我们难以取得进步
③只有通过他人评价，我们才能正确地认识自己
④找到自己的优点，能增强自信心
A、①④ B、①② C、②③ D、③④ -
15、小华在周末参加了一次社区志愿者活动。在活动过程中，她发现自己能够迅速与不同年龄段的居民建立良好沟通关系。结合漫画《志愿者》启示我们，可以通过（ ）
A、以自我分析来美化自己 B、他人的评价来抬高自己 C、在生活实践中认识自己 D、与他人比较来成就自己 -
16、小明进入初中后就确立了以后要成为科研工作者的目标，他为此制定了各学期计划和时间表，每天坚持完成任务。这体现了做好初中生活规划应当（ ）
①结合实际，设定合理的个人发展目标
②根据实际情况，分解目标，明确实施细节
③把更多的时间用在不重要但紧急的事情上
④持之以恒，落实行动，向既定的目标前进
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观。下列能让我们的初中生活过得更有价值的是（ ）
①积极追求进步，确立更高发展目标
②面对机遇与挑战，选择逃避与退缩
③自我鞭策，增强奋进的勇气和信心
④学会在担当中历练，在尽责中成长
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、跨进初中校园，我们身边有着很多新变化——新的校园环境、新的课程、新的老师、新的同学、新的校园活动……这说明，初中阶段（ ）
①为我们的发展提供了更多的机会
②给我们搭建更多培养兴趣的平台
③对我们的成长提出了新的要求
④带领我们创造更多的物质财富
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、2024年10月14日，中国人民解放军东部战区组织战区陆军、海军、空军、火箭军等兵力，在台湾海峡、台岛北部、台岛南部、台岛以东开展“联合利剑—2024B”演习。这是对“台独”分裂势力谋“独”行径的强力震慑，是捍卫国家主权、维护国家统一的正当必要行动。东帝汶总统接受采访时的表态说明，坚持一个中国原则是国际社会普遍共识，是大义所在、人心所向。
结合材料，分析“台独”没有出路的原因。
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20、2024年8月11日，中共中央、国务院印发《关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》(以下简称《意见》)。《意见》提出，到2030年，重点领域绿色转型取得积极进展，绿色生产方式和生活方式基本形成，减污降碳协同能力显著增强，主要资源利用效率进一步提升，支持绿色发展的政策和标准体系更加完善，经济社会发展全面绿色转型取得显著成效。
请你就我国如何实现《意见》提出的目标提几点建议。