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1、材料 各县区教育局，市开发区、徐圩新区、云台山景区社会事业局，各直属学校：
为深入贯彻习近平法治思想，落实“八五”普法规划精神，根据《省教育厅办公室关于开展第四届全省青少年法治宣传教育周活动的通知》（苏教办法函【2022】2号）要求，决定开展第四届全市青少年法治宣传教育周活动。现将有关事项通知如下：
一、时间和主题
（一）时间：2022年5月9日至15日
（二）主题：法治副校长为青春护航守护我们共成长
二、宣传重点
活动内容应以习近平法治思想为核心，重点围绕民法典、家庭教育促进法、反有组织犯罪法、国家安全法、网络安全法、疫情防控、生命健康安全等法律法规，将法治教育与青春期教育、心理健康教育、安全自护教育、防欺凌教育等相融合。
某校按照通知精神开展宣传活动，请你结合所学的知识完成下列问题：
(1)、请你为学校举行的宣传教育周设计两种活动形式。（形式要可操作、有效）(2)、结合所学知识，请你说说把“守护我们共成长”作为青少年法治宣传教育周主题的理由。(3)、请列举国家为“守护我们共成长”而制定的两部专门法律，并谈谈青少年如何才能树立法治意识，做到依法办事？ -
2、阅读下列材料，回答问题。
材料一 2024年12月，国家教育部联合多部门印发《关于加强新时代青少年法治教育的指导意见》，针对当前青少年法治意识淡薄，缺乏正确法治观念，法治教育存在的不足、实践性薄弱等问题，从战略高度部署工作，构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”协同机制。强调通过“法治教育实践周”、模拟法庭、基地研学等沉浸式活动，将法治教育融入课后服务，回应校园欺凌、网络安全等社会关切，为培养“尊法学法守法用法”的时代新人提供政策支撑。
材料二 某校八年级学生小敏自幼热衷法律知识，坚持每周观看《今日说法》等栏目，聚焦未成年人保护、网络安全等领域案例，结合课本分析法律关系与维权途径，奠定扎实理论基础。作为校法治社团骨干，她策划“法律知识进班级”活动，通过制作PPT、编排情景剧《青春盾牌》，改编真实校园欺凌案例，直观呈现依法维权路径，引发全校对反欺凌的深入讨论。2024年宪法日，她经司法局培训后化身“法治宣传员”，在班级开设“宪法小故事”微课堂，结合受教育权等条款讲解宪法与青少年的关联，建立“法律小助手”答疑群实时解答隐私保护、校园侵权等问题，带动全班形成主动学法氛围，多名同学加入法治志愿队，展现青少年在法治传播中的主体作用。
(1)、结合材料一，国家为什么要加强青少年法治教育?(2)、结合材料二，谈谈青少年应如何提高自身法治素养?(3)、请你为学校开展法治教育活动提两条合理化建议。 -
3、
共建网络美好家园，践行社会主义核心价值观。阅读材料，回答问题。
材料一 【漫画透视】
（1）分别指出材料一中两幅漫画是如何改变世界的。
材料二 初中生小络的“网络生活”
周六上午
下午和晚上
上网浏览新闻半小时
伴随网络音乐午睡
遇到数学难题直接抄AI软件生成的答案
用电脑上网观看电影两小时
上网玩游戏，并用侮辱性词汇攻击他人
上网和同学交流，给朋友转发一条未经证实的“爆炸性新闻”
《全国青少年网络文明公约》
·要善于网上学习，不浏览不良信息。
·要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
·要增强自护意识，不随意约会网友。
·要维护网络安全，不破坏网络秩序。
·要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
（2）在小络的“网络生活”中找出三处违反《全国青少年网络文明公约》的表现。
（3）材料一、材料二共同说明了什么?请你以朋友身份，从“理性参与网络生活”的角度给小络写两条改进建议。
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4、学生李某在参与暑期社会实践时，被传销团伙欺骗，从事非法活动，后被司法部门依法处理并教育。这个案例启示我们（ ）
①社会险恶，学生不必参加社会实践 ②在社会实践中要懂得明辨是非
③在融入社会过程中要学会保护自己 ④下次注意不要被司法部门抓住
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、面对知识更新不断加快、社会分工日益精细、新技术新事物层出不穷的现状，青少年应采取的正确态度是（ ）A、牢固树立终身学习理念 B、依靠网络获取新的知识 C、避免外界海量信息干扰 D、专注于巩固已有的知识
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6、在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格。下列途径中，能够帮助我们成为一名合格社会成员的是（ ）
①关注社会热点，了解国家发展的动向
②专注个人学习，尽量不参加集体活动
③认真学习法律、伦理道德等社会规则
④主动与他人沟通协作，学会换位思考
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、阅读下图漫画《我的社会关系网络》，下列理解正确的是（ ）
①在家庭关系中，我在父母和其他亲戚面前有着不同的身份
②我和邻居是同小区的业主，所以我们的关系属于业缘关系
③学校里师生关系、同学关系是以分工为基础形成的社会关系
④社会生活中，我们还会与很多人产生各种各样的社会联系
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、八年级某班学生想为当地的文化公园制作一块温馨提示牌。下列标语中，不能体现社会生活具有公共性的是（ ）A、共护花园，文明同行 B、公共财物，大家维护 C、言行守德，园美共享 D、远离毒品，珍爱生命
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9、“五十六个民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这句歌词的正确寓意是（ ）
①不论人口多少，一律平等 ②相互尊重各自的风俗习惯
③都以儒家思想为信仰中心 ④相互尊重各自的文化信仰
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
10、小政周末参加了社区志愿服务活动，这是一种亲社会行为，有利于提升我们的学习成绩。( )
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11、
材料一 我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。
《中华人民共和国网络安全法》自2017年6月1日起施行
依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动
第二次修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行
新增对未成年人网络保护的内容
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行
进一步提出预防未成年人沉迷网络的内容
《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行
第一部专门性未成年网络保护综合条例
（1）材料一说明了什么？2024年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据：
网络使用
网络素养
网络安全
◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。
◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视须的时间过长。
◇20%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。
◇掌握编程、写代码和制作网页、APP较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6%。
◇未成年网民浏览的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。
◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报
（2）依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。（3）未成年人网络保护是一项系统性工程，需汇聚各方合力。请你从不同角度为未成年人能合理有序使用网络提出合理化建议。（可从政府、家庭、学校、学生等角度选三个角度作答） -
12、
材料一 阅读下列表格，回答问题
俊文中学社会实践活动安排表
活动时间
活动主题
活动内容
四月
缅怀先烈·致敬英雄
到烈士陵园扫墓
六月
关心老人·从我做起
到敬老院献爱心
九月
美丽家园·人人参与
到社区清扫垃圾
（1）请你结合材料谈谈，我们青少年如何养成亲社会行为？材料二 DeepSeek作为先进的人工智能技术，为我们的生活、社会、政治和经济带来了多方面的积极影响。生活上，DeepSeek通过智能助手、个性化推荐和高效的信息处理，大幅提升了日常效率。它能够帮助用户快速获取知识、优化时间管理，并提供医疗、教育等领域的个性化支持，使生活更加便捷和智能化。社会上，DeepSeek推动了教育和医疗资源的普惠化。它能够提供高质量的自适应学习体验，帮助缩小教育资源差距；在医疗领域，AI辅助诊断和健康管理提高了医疗服务的可及性和精准度，促进社会整体福祉的提升。政治上，DeepSeek有助于政府实现更科学、数据驱动的决策。通过大数据分析和模拟预测，AI能够优化公共政策制定，提高治理效率，同时增强公共事务的透明度和公民参与度，推动更高效的社会治理。经济上，DeepSeek显著提升了生产力和创新能力。它自动化了大量重复性工作，降低了运营成本，同时催生了新的产业和商业模式，如智能客服、AI金融分析等，驱动经济增长，并为全球竞争力注入新动力。
（2）结合材料回答，网络有哪些积极作用？ -
13、
当前，一些中小学生形容自己的假期居家生活往往用“宅”和“懒”：“（我）不怎么出去玩，要么就是和同学互相串门打游戏”“在家除了打游戏就是看电视，出去活动太累了”“我太懒了，只想待在家里玩手机玩游戏，就是很宅”……“无社交”正在成为一些中小学生的童年缺憾。
社会生活需要交往。只有在人与人的交往中，通过不断创造美好的情感体验，才会使我们的生命更有力量。
结合材料，运用所学知识，回答下列问题：
（1）请简要阐述“无社交”缺憾对青少年成长带来的不利影响。中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。
（2）结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。 -
14、下列生活现象与点评对应正确的是（ ）
序号
生活现象
点评
①
每到节假日，都会有众多网友晒出返程车上装载的“亲情牌”家乡美食
装载的是亲情之爱，是父母亲人对我们无尽的牵挂
②
在亚洲残疾人运动会上，失去双手也能游泳，失去一条腿也能奔跑，眼睛看不清也能进球……
他们以自信、自强的精神书写自己的人生华章
③
网传义务教育教学改革实验区“缩短学制”“取消中考”等谣言，不少网民信以为真。教育部辟谣称消息不实
要学会辨别网络信息，提高媒介素养
④
江苏南京一辆小车起火，司机被固，路过的陈竹听到呼救，毫不犹豫冲上前去，在整车燃烧前款出被困司机
只有危急时刻的行为，才能传递社会正能量
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③ -
15、材料 七年级学生小雨在日记中写道：进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，虽然有许多新的机会，但也有许多挑战，很多学科知识一齐向我涌来，我感到茫然无措。当我在老师的引导下，完成《学习成就梦想》这一主题的学习后，我较快地适应了初中生活。
结合材料，简要回答在实现梦想的过程中，如何做到努力学习、善于学习?
-
16、材料 父亲对我说："我批评你，永远出自爱。可是随着你逐渐长大，批评你的人并不一定会爱你，他们会为了伤害你而批评你。我是在替你暖身，让你面对以后来自你敌人的批评有所准备。
他人评价是我们认识自己的一面镜子，那我们应该如何对待他人评价?
-
17、在道德与法治课上学习《发现自己》的有关知识后中，老师在某小组听到了以下发言。
班长：小红学习刻苦，上进心强，成绩优异；是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。
劳动委员：小红字写得不够好；值日完成的不够好，导致班级常常被扣分；而且她时候也太小气了！
小红：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！
(1)、上述材料启示我们可以通过哪些途径来认识自己?(2)、根据小红的发言，你能帮助小红就如何做更好的自己提建议吗? -
18、古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ）
①知人者智，自知者明
②己所不欲，勿施于人
③人贵自知
④锲而不舍，金石可镂
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、“书香是一种氛围。”近年来，读书的氛围在家庭、学校和全社会都更加浓郁。快递小哥李某每日奔波于城市的大街小巷，可他总会随身带上一本书。他说：“虽然工作辛苦，但我热爱阅读，阅读让我的世界更广阔。”由此可见（ ）
①要正确面对学习的压力
②读书能充实我们的生活
③要养成读书的良好习惯
④读书能让他受到赞扬
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
20、”人”字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。下列对家的理解正确的是（ ）
①家就是一所房子，没有温暖和亲情
②家对我们而言，是落叶能回归的根，是温馨的港湾
③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福
④家是可以用来躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方
A、①③ B、②④ C、②③ D、①②