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1、进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（ ）A、人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 C、天生我材必有用，千金散尽还复来 D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
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2、走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ）A、新校园、新班级、新环境 B、与小学生活截然不同的一种生活方式 C、新老师、新同学、新知识 D、初中阶段是我们不断体验新生活、进行自我完善的新起点
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3、阅读材料，完成下列要求。
材料一 汇聚网络力量，助推社会进步
第53次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年12月，我国网络支付用户规模达 9.54亿人，较2022年12月增长4243万人。我国网络支付用户规模持续扩大，支付方式更加丰富，数字人民币使用率不断提升，交易金额显著增长，助力国民经济高效运转。2023年，我国网络视频（含短视频）内容供给不断丰富。网络视频平台纷纷推出精品扶持计划，鼓励高质量微短剧创作，加快微短剧出海步伐，推动中华优秀文化以更加新颖、更具活力的方式走向海外。截至2023年12月，我国在线政务服务用户规模达9.73亿人，占网民整体的89.1%。全国一体化政务服务平台基本建成，“互联网＋政务服务”取得显著成效，困扰企业和群众的 “上多站、满网跑”问题得到有效破解。
材料二 网络时代，明辨利弊
互联网作为未成年人获取资讯、学习、与朋友保持沟通的重要载体，在未成年人的生活中发挥了十分积极的作用。但是，2023年12月共青团中央维护青少年权益部等部门共同发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2022年有27.6%的未成年网民表示遭遇网络安全事件，遭遇网上诈骗的未成年网民比例达到12.7％。
(1)、结合材料一，说说材料中网络是如何推动社会进步的。(2)、结合材料，说说未成年人应如何发挥互联网的积极作用。 -
4、
阅读材料，完成下列要求。
以下是八年级学生小强生活中的三个情境，请指出他的正确做法并说明理由。
情景一 下周末学校将举行“书香传情，旧物回收”图书义卖活动，小杨认为没有必要，不打算报名参加。
（1）小杨应该做法：。理由：。
情景二 放学路上小杨过马路时遇到红灯，与他同行的小华说：“没关系，就算是红灯，咱们跟着前面这群人一起走，人多不怕。”
（2）此时小杨应该做法：。理由：。
情景三 周日早晨，小杨与小华捡到了一个钱包，打开发现里面有人民币若干，小华建议：“反正没人看见，咱俩把钱分了吧！”。
（3）此时小杨应该做法：。理由：。
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5、我国刑法第二百九十条规定：“聚众扰乱社会秩序，情节严重，致使工作、生产、营业和教学、科研、医疗无法进行，造成严重损失的，对首要分子，处三年以上七年以下有期徒刑；对其他积极参加的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这一规定告诉我们（ ）A、社会秩序的种类多样 B、社会规则保障社会秩序的实现 C、社会秩序营造良好的社会环境 D、不遵守规则的行为要受到法律制裁
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6、哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（ ）A、用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则 B、自律限制了我们的自由成长和个性发展 C、遵守规则，需要严于律己和外在的约束 D、他律比自律更能帮助我们纠正不良行为
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7、2024年12月20日，人民日报微信公众号转发微信安全中心的紧急公告，具体内容见下图：为了预防遭受不良侵害，你认为下列做法不正确的是（ ）
A、如果遭遇好友突然借款的要求，先通过视频核验其身份 B、收到购物网店退款的消息，马上根据要求进行操作 C、若打开了可疑内容，应及时退出并对电脑进行全面查杀 D、在微信电脑端不要轻易点击来源不明的文件 -
8、依据《新时代青少年网络文明公约》，以下行为符合“争做中国好网民”的是（ ）A、随意泄露他人隐私 B、轻信谣言并随意转发 C、沉迷网络，制造“饭圈”乱象 D、传播中国好故事，提升媒介素养
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9、全国两会期间，人民网推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，人民群众积极留言，为国家的发展出谋划策。这说明了（ ）
①我国公民民主参与意识增强
②网络促进民主政治的进步
③互联网畅通人们参与社会治理的渠道
④民主选举在我国有了生动实践
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
10、七年级学生小欣家的“传家宝”不是珍贵物品，而是奶奶常说的三句话：“待人要宽容”“做事有担当”“吃亏是福”。小欣爸爸在社区做志愿者时摔伤，仍坚持完成防疫工作，他说：“这是咱家的‘规矩’。”(1)、材料中的“传家宝”指的是什么？(2)、谈谈小欣爸爸的行为给青少年的启示。
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11、阅读材料，回答问题
材料一 某中学组织利用道德与法治的上课时间组织学生观看“弘扬伟大抗战精神，做光荣自豪的中国人”的思政大课。学生小明的奶奶很不理解学校的做法，她认为：“学生就应该在学校学习书本上的知识，利用一整节的时间看视频会浪费孩子本来就少的学习时间。”
材料二 小明觉得学习没有用，打算辍学。班主任对他说：“人生有很多赛道，学习是最省时、最透明的一个。如果父母不能给予更多，自己则更要奋斗。努力去试试，不要在中途放弃。”
(1)、请你运用所学知识对小明的奶奶进行劝说。(2)、结合材料二中班主任的话，运用所学知识，对小明的观点进行评析。 -
12、“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。
袁隆平的追梦故事给了你什么启示?
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13、某中学七年级的同学们在自习课上就“认识自己，做更好的自己”展开了热烈的讨论。
小惠：我的特长是画画，我曾获得过中小学生绘画一等奖，老师说我的潜能还没有被完全发掘出来。
小艾：我的特长是唱歌，我从小就爱唱歌，老师和同学们都说我的歌声不比一些明星的差。
小轩：我的特长是体育，尤其是短跑，我曾在市运动会上获得200米比赛冠军；虽然我的学习成绩不太理想，但我相信只要努力学习，肯定能取得理想的成绩。
(1)、请你告诉同学们应该通过哪些途径来认识自己。(2)、为帮助材料中的人物走出困境，做更好的自己，请提几条合理化的建议。 -
14、“你对自己满意吗?你对自己哪里不满意?样貌?身材?性格?社会地位?身体状况?财富情况……”面对互联网上充斥的各种焦虑，让很多人深陷“焦虑迷局”。对此，下列说法正确的是（ ）
①树立正确的审美观念，对自己有合理的认知
②严格要求自己，和不如自己的人比较
③展现青春的外在美，与网络潮流同行
④学会接纳和欣赏自己，寻找自己身上的闪光点
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
15、梦想是对美好生活的向往，九年级是学生追梦的关键节点。有梦就有前行的力量，即使面临无数的困难，也要勇敢追求自己的梦想。青少年要勇于追梦，是因为（ ）
①梦想不切实际，总是和现实有一定的距离
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
④有了梦想，我们才能不断地进步和发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、从学习的角度，对下列材料认识正确的是（ ）
中学生小庆参加了街道组织的“学习二十大，奋进新征程”主题学习活动。
在“119”消防宣传月活动中，七年级（1）班全体同学参加了学校组织的消防逃生演练。
①初中阶段的学习内容非常丰富
②在实践中体验是学习的重要途径
③学好安全知识就能确保安全
④参加主题活动是学习的唯一方式
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话给我们的启示是（ ）A、通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜欢的领域 B、只要全面、客观地认识自我，就能成为智者 C、做更好的自己，是我们一生最重要的人生课题 D、我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己
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18、暑假即将到来，许多家庭会制定“假期家庭公约”。你认为可以写进“公约”的有（ ）A、约定每天各家庭成员应该做的事情 B、规定假期要控制休息时间来玩游戏 C、制定远超出家庭承受力的旅行计划 D、以孩子个人意愿为主确定公约内容
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19、今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳、文明生活，从我做起!
低碳微行动
☆树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
☆拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
☆少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
☆节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
☆绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。
☆学习垃圾分类知识，培养垃圾分类好习惯。
☆……
绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化?作为一名消费者，你打算如何行动?
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20、
【文明发展】
材料一 三星堆古遗址位于四川省广汉市，距今已有3000至5000年历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古蜀文化遗址。近年来，三星堆通过积极与一些品牌联名，推出盲盒、游戏等多种产品，并运用新摄影、微视频、云直播、云展览等方式让三星堆所代表的古蜀文化真正“活”了起来，“活”得出彩，“活”向未来，“活”向世界。
（1）结合材料，运用中华文化的相关知识，谈谈让三星堆跨越千年再“活”起来的文化意义。材料二 山东省将国家总体战略与自身发展实际紧密结合，结合本省自然、水文、气候、生态等要素因地制宜推进黄河流域生态保护；以行业规划环评和生态保护长远目标优化产业布局，积极推动绿色产业深度融合，促进当地民众脱贫致富；积极完善生态环境分区管控体系，切实强化和完善河长制与湖长制，改进监督、考核、奖惩机制；对于生态脆弱和水土流失地区，应大力开展生态保护红线勘界定标，明确封山禁采、禁牧、禁伐区域，协调相关部门共同加强监管。
（2）依据材料及所学知识，说说山东省是怎样推进黄河流域生态保护的？