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1、
阅读材料，回答问题。
某校学习小组围绕“走进法治天地”开展项目式学习，请你一起参加。
【项目一：学习法律】学习小组想要学习保护未成年人的专门法律，准备进行搜集相关的法律文本。
（1）请向学习小组推荐两部相关的专门法律。【项目二：崇尚法治】进入新时代以来，从修改宪法到编纂民法典，再到修改立法法，立法就跟进到哪里；一个个案件得以公正审理；各地送法进乡村、进社区、进学校，法治宣传广泛开展……国家一步步举措致力于让法治成为全民的信仰。
（2）国家致力于让法治成为全民信仰有何必要性?【项目三：善用法律】在进行项目式学习时，小青发现一些不法商家向未成年人出售电子烟的现象，学习小组就此进行了探究活动。
主题
加强保护，让青少年远离烟草危害
我来吐槽
当前不法生产者、经营者为牟取高额利润，公然挑战法律底线。有的把电子烟产品装扮成奶茶杯、可乐罐等形状，吸引青少年注意，以博得吸食者好感，让部分青少年深陷其中。
相关法律法规
《电子烟管理办法》第二十二条禁止向未成年人出售电子烟产品。电子烟经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售电子烟的标志。
（3）保护青少年不受电子烟危害，需要全社会以“零容忍”的态度，形成保护合力。请你代表学习小组从不同的角度提出至少3条合理化建议。 -
2、
阅读材料，回答问题。
（1）小明认为，尽管这两个团队中的成员都不是自己的“同学”，但自己依然身处在集体之中。你知道小明为何这样说吗?
经过两次团体活动，一向不善言谈的小明“开窍了”，并敢于在同学面前“亮剑”，展示自己的“口技”艺术。
（2）从小明的变化中你体会到集体的作用有哪些?
（3）变化后的小明决定以更优秀的表现融入自己的班级中，你认为他应如何“在担当中成长”?
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3、
阅读材料，回答问题。
2024年4月8日晚，《〈感动中国〉2023年度人物盛典》播出，“中国人的年度精神史诗”又来了！春华秋实，感动依然。俞鸿儒、刘玲琍、孟二梅、张雨霏、杨华德、牛犇、穆言灵、张连钢、萧凯恩、空军航空兵某团飞行二大队等十多位年度人物故事，是感动，更是感召。
某中学七年级（1）班班主任组织学生观看了直播并进行了讨论，请你参与：
（1）谈谈该班同学观看《〈感动中国〉2023年度人物盛典》直播的过程是一种什么体验?
小明说：我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。
（2）结合材料，运用“青春有格”、“品味情感”的知识对小明的观点进行评析。
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4、市场监管总局、教育部、工业和信息化部联合发布了《关于加强重点儿童和学生用品安全管理的公告》，规定对圆珠笔刀、萝卜刀、激光笔等儿童和学生用品以及类似新产品，不得在营销时宣传暴力内容和做错误的诱导性示范。落实上述规定（ ）
①是对未成年人进行政府保护的体现
②能够消除危害学生安全的各种隐患
③符合法规，是对未成年人的特殊保护
④离不开家庭、学校和社会的积极配合
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
5、2024年全国中小学生安全教育日到来之际，同学们搜集了下列素材，其中体现对未成年人司法保护的是（ ）A、某市规定全市14周岁以下儿童可以持卡免费乘坐公交车 B、公安机关开展校园周边酒吧、游戏厅专项整治行动 C、某短视频平台开启“青少年模式”以营造更加清朗的网络环境 D、某市人民检察院督促公安机关落实未成年人犯罪记录封存制度
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6、某中学举行“建设美好集体”主题班会，在“怎样建设美好集体”环节，同学们纷纷说出了自己的想法。下列同学的说法中符合班会主题的是（ ）
小江：建设美好集体需要采纳每个人的意见 小哲：同学之间相互关心、相互帮助
小芳：同学们积极发展自己的特长，和而不同 小琳：同学之间愉快相处，不存在竞争
A、小芳和小琳 B、小哲和小芳 C、小江和小哲 D、小江和小琳 -
7、愿景就是所向往的前景。下列观点中属于集体愿景的是（ ）A、陈玲说长大要当一名人民教师，可以教书育人 B、肖荣基的梦想是像哥哥肖思远一样，成为一名战士 C、小明非常努力学习，希望能够期末考到年级前三名 D、我国第二个百年奋斗目标是全面建成社会主义现代化强国
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8、对下列同学言行的“微点评”恰当的是（ ）
序号
人物言行
微点评
①
每晚睡觉前，小敏都会反思当天学习的得与失，及时弥补不足
追求止于至善
②
面对校运会参加项目报名，小浩以学习为由拒绝代表班级参加
践行终身学习
③
小梅很在意自己的形象，总想在异性面前显示自己，吸引注意
青春萌动心理
④
小江上学迟到，被学校值班老师发现，他故意报错自己的班级
维护班级荣誉
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
9、在网络上，我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是
①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进
②小群体的成员间亲密的友谊，不利于互帮互助
③集体中的小群体都有利于个人的成长进步
④小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设
A、①③ B、①④ C、③④ D、②③ -
10、2024年4月24日是第九个“中国航天日”，航天精神熔铸出彪炳史册的航天奇迹，成就中国人的星辰大海。功成不必在我”，但“功成必定有我”，对此理解不准确的是（ ）A、要发扬集体主义精神 B、不为个人功名患得患失 C、集体的发展要遮蔽个人价值 D、个人服从集体，责任重于利益
-
11、小成在期末复习过程中整理了七年级下册道德与法治课本的一些概念关系，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、某中学举行“最美少年”评选活动，小颖同学荣誉当选，同学们询问她是怎样做到“最美”时，她说“我只是学习了我们班小丽的真诚、小铭的努力、小正的沉稳、小浩的担当。”这启示我们（ ）
①人与人之间存在个性差异②在集体中可以激发竞争意识
③在集体中能涵养品格、发展个性④集体中能培养我们负责任的态度和能力
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
13、2024年04月22日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果发布，纵观脱颖而出的550个网络正能量作品，每一件都是经得起检验的网络精品，都是值得反复咀嚼的正能量佳作，都是让亿万网民感受到温暖和力量的年度优秀作品。正能量网络精品征集展播活动（ ）
①能为社会和谐稳定注入动力②能激发向上向善的行动力量
③能传递美好情感传播正能量④能引起所有人的共鸣与回应
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
14、生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，一般情况下，解决这些矛盾和冲突的合理路径是（ ）
①找到平衡点②解决冲突，奏响和谐乐章
③保持冷静的头脑④反思个人意愿与集体规则的合理性
A、④—①→③→② B、③→①→④→② C、③→④→①→② D、②→④→①→③ -
15、针对漫画中小主人公身上存在的问题，建议他要（ ）
A、摆脱依赖，学会自立 B、参加劳动，锻炼能力 C、孝敬父母，体谅难处 D、自信自强，抵制诱惑 -
16、小美同学性格开朗，勤思好学，经常主动与邻桌的男生“打成一片”，积极探讨学习问题，向男生请教解题技巧，我们应该学习小美（ ）A、内心坦荡、取长补短、共同进步 B、不负青春美好时光，崇尚标新立异 C、勇敢面对青春萌动，追求心仪异性 D、拒绝与异性交往，全身心投入学习
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17、习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这对正处于青少年的我们应该（ ）A、展现青春的外在美 B、学会处理心理矛盾 C、全身心投入国家建设 D、自强不息，勇担时代使命
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18、
阅读材料，回答问题。
材料一 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题，是社会主义核心价值观在社会层面的一个价值要求。平等观念是照亮现代文明的一束光。然而，追求平等是件知易行难的事，在社会生活中依旧存在着一些不平等现象……
（1）请你列举现实生活中两例不平等现象。（2）实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民的努力。你打算在日常的生活、学习中怎样践行平等?材料二 下午放学后，小明一个人走在回家的路上，在巷子转角处遇到几个社会青年向他索要钱财。小明十分害怕，可是周围没有其他的路人。
（3）如果你是材料二中的小明，你会怎么做?请说出理由。 -
19、
阅读材料，回答问题。
材料一 江某高中毕业后，响应国家号召，成为一名优秀的军人。退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金经营餐饮业。由于认真守法，积极纳税，江某多次被税务部门评为“纳税先进个人”，他还被选为区级人大代表。
（1）江某享受了宪法规定的哪些基本权利?履行了哪些义务?（权利和义务各写3项即可）材料二 新修订的未成年人保护法规定，学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。针对这一规定，小明同学发表了自己的看法：“带不带手机是我的自由，法律管得太多太细了。”
（2）请你运用“法治与自由”的知识，简要评析小明的观点。 -
20、
阅读材料，回答问题。
材料一 我国的一切权力属于人民，人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
（1）请你将下表补充完整。
①____②____③____④____
材料二 2024年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第二次会议在北京人民大会堂举行。国务院总理李强在政府工作报告提到：使命重在担当，奋斗创造未来。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定信心、开拓进取，努力完成全年经济社会发展目标任务，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗！
实践充分证明，风雨来袭时，中国共产党是中国人民最可靠的主心骨；惊涛骇浪中，党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。
（2）运用所学知识，结合材料，谈谈为什么党的领导是党和国家事业不断发展的“定海神针”。