• 1、 青春带给我们成长的喜悦,也带给我们一些成长的烦恼。中学生小梁喜欢用日记来记录自己的心情。以下是他日记中的一些烦恼:

    最近真烦!我的身高几乎没有增长,体重却增加明显,以前小华没有我高,现在他已经超过我了。脸上长了很多青春痘,每每照镜子时,心情总是莫名的烦躁;不知为什么我总想在晓雯面前展示自己,渴望得到她的肯定,觉得她特别优秀,每次我们在一起聊天,总觉得同学们在背后议论我们。回到家里想与父母吐槽此事,父母的回复却是“好好学习,别想这些不该想的”,心里堵得慌……

    请你运用所学知识,帮助小梁化解“青春烦恼事”。

  • 2、 【传承中华文化】

    北宋思想家、教育家、理学家张载所著《横渠语录》有一句名言“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,后世将其称作“横渠四句”。习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表和哲学社会科学工作座谈会等场合,多次提及“横渠四句”。“为天地立心”是张载探究关于天人关系问题的哲学根基;“为生民立命”是“为天地立心”这一主题的延续,是指以天下百姓安身立命为人生方向以及共同的社会价值准则;“为往圣继绝学”是指立足中华优秀传统文化立场,传承和发扬传统文化;“为万世开太平”是成就家国天下的责任担当。今天看来“横渠四句”与中华民族优秀传统文化的核心思想理念是一致的。

    古代《二十四孝》中有“卧冰求鲤”的故事,讲述晋朝时期王祥冬天为继母在冰上捕鱼的事情,被后世奉为奉行孝道的经典故事。现代《中华人民共和国民法典》规定“子女对父母有赡养扶助义务”。同学们疑惑:类似古代卧冰求鲤的无条件顺从父母的行为到底可取吗?是不是传统文化已经不适合现代社会的发展了呢?

    (1)、结合材料分析“横渠四句”是如何体现优秀传统文化的核心思想理念的?
    (2)、结合材料说说传统文化在今天的“变”与“不变”。
    (3)、某校七年级开展“中华传统美德周”系列活动,以宣传和践行中华传统美德,请你设计三个适合开展的活动,并为这一系列活动设计两条标语。
  • 3、 【以案说法与法同行】

    阅读材料,回答问题。

    某校开展“模拟法庭”社团活动,在人民法院工作人员的指导下,进行了一场针对未成年人违法案件的模拟庭审。下面是他们准备“庭审”的一个案件:

    陈某在七年级时是一名品学兼优的学生,后来迷上网络游戏,经常旷课、逃学,并结识了一名社会上的不良人员,逐渐无心学习。后来,为了玩游戏多次偷窃同学财物,后伙同他人多次拦路抢劫被警方抓获,最终走上犯罪的道路。根据案例完成以下问题。

    (1)、请指出陈某拦路抢劫行为的违法类型。
    (2)、陈某一步步走上犯罪的道路,带给我们怎样的警示?
    (3)、作为“庭审法官”,请你告诫青少年在日常生活中应该如何严于律己、预防犯罪?
  • 4、 某校七年级(1)班准备以“焕发青春活力,绽放青春光彩”为议题,通过讨论、朗诵等方式开展情境探究活动,请你一起完成。

    子议题——人须有自尊

    【议题情境】

    周一轮到小明打扫卫生,结果他忘记整理讲台,教室卫生被扣分,班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果,他很内疚。第二天放学后,他主动留下来参与值日,打扫卫生更认真了。

    子议题二——做自信的人

    【议题情境】

    我们要在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。

    子议题三——人生当自强

    【议题情境】

    先天性右臂缺失的安徽省“新时代好少年”孙雅欣,虽然身体残疾,但是从小就树立“天下兴亡,匹夫有责”的远大抱负。她始终笑对苦难、自强不息,学习中,她勤奋刻苦、认真努力;生活中,她善良乐观、阳光向上。小小的她获得多项大奖。

    (1)、运用所学知识分析,小明的行为符合自尊的人的哪一表现?
    (2)、该议题情境提示我们如何做自信的人?
    (3)、根据孙雅欣的事迹,结合所学知识,谈谈我们如何做自强不息的中国人?
  • 5、 鉴于近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生,修订后的《中华人民共和国刑法》第十七条规定,已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。这说明(   )
    A、法律可以随意改变 B、随着社会生活的发展,法律要不断完善 C、我国积极推进国家安全等重要领域立法 D、不断完善法律是为了限制人们的自由
  • 6、 我国预防未成年人犯罪法规定,未成年人“多次旷课、逃学”“无故夜不归宿”“沉迷网络”“参与赌博”等属于不良行为。未成年人沾染这些行为(   )

    ①毒害心灵,危害身体健康 

    ②容易不思进取,影响个人进步和发展

    ③危害他人和社会,破坏家庭美满幸福

    ④必然走上违法犯罪的道路,需要承担刑事责任

    A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
  • 7、 法律的生命力在于实施。下列行为能体现推动法律实施的有(   )

    ①公安机关对犯罪嫌疑人进行逮捕,并依法进行讯问和取证

    ②人们在过马路时严格遵守交通规则

    ③某地方环保部门在未取得充分证据的情况下,对一家企业进行处罚

    ④某人民法院在审理案件时,对事实的判定出现错误,导致判决结果与事实不符

    A、①③ B、①② C、②④ D、③④
  • 8、 在帕米尔高原上,巴依卡·凯力迪别克一家三代70余年守卫边境,在生命禁区为官兵指向带路。自1972年跟随父亲为边防官兵当向导开始,巡逻700余次,行程3万多千米,一次次帮助边防官兵化险为夷、转危为安。“巡逻是国家的事情,也是牧民的责任。没有国家的界碑,哪有我们的牛羊”。被授予“人民卫士”国家荣誉称号的巴依卡·凯力迪别克用行动和话语诠释了(   )
    A、天下兴亡、匹夫有责的家国情怀 B、推己及人、和而不同的处事之道 C、俭约自守、中和泰和的生活理念 D、律己宽人、扬善抑恶的处事准则
  • 9、 《中华人民共和国反食品浪费法》施行以来,“节约粮食、反对浪费”越来越成为一种社会共识,“光盘”成为年轻人的新时尚。这启示我们(   )
    A、要养成俭约自守、中和泰和的生活理念 B、科学立法能够有效地杜绝消费主义、享乐主义 C、反食品浪费力度与餐厨的垃圾量成正比 D、需要达成人与自身的和谐统一
  • 10、 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发,既怀抱梦想,又关注现实,在实践中探求真知,按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这体现的思想理念是(   )
    A、脚踏实地、实事求是的思想 B、革故鼎新、与时俱进的思想 C、惠民利民、安民富民的思想 D、道法自然、天人合一的思想
  • 11、 道德与法治课上,老师使用了以下三则古语:“天生我材必有用,千金散尽还复来”“苔花如米小,也学牡丹开”“海到无边天作岸,山登绝顶我为峰”。据此推测这节课的主题最有可能是(   )
    A、探索美好梦想 B、发展自我意识 C、培养宽容品质 D、树立青春自信
  • 12、 以下对影响人物情绪的因素解读正确的有(   )

    ①在讨论小说中的人物性格时,小英与思思有不同的看法,二人因此产生争执,情绪变得激动——学习成绩

    ②小强很内向,老师叫他回答问题时他明明知道答案,却因害怕在众人面前出错而感到尴尬和紧张,不敢说话——个人的性格特点

    ③得知外公不小心摔了一跤,伤情严重,小明特别伤心,整个人变得消沉——外部环境

    ④期中考试后,小红自以为英语考得很好,结果成绩只有72分,她感到十分失落——对事物的预期

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、阅读材料,回答下列问题。

    下面是同学们收集的资料,让我们一起学习资料,体验资料里蕴含的人文精神和传统美德。

    材料一:国家主席习近平在比利时学院演讲时指出:“正如中国人喜欢茶,而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表着品味生命、解读世界的两种不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”

    材料二:某校带领同学们参观雷锋纪念馆,让他们感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神,从而懂得生命的意义和价值。

    材料三:河南某高速公路上一辆货车侧翻,路过的郝国立和段云鹏立即停车救人。郝国立还站在应急车道上,不停地挥舞衣服,提醒过往车辆,直到路政人员赶到。

    (1)、结合材料一,运用所学知识,说说习近平主席的演讲体现了怎样的人文精神?
    (2)、结合材料二,运用所学知识,说说开展这一活动有利于营造什么样的社会风尚?
    (3)、结合材料三,运用所学知识,说说他们的行为践行着怎样的中华传统美德?
  • 14、阅读材料,回答下列问题。

    未成年女学生朱某经常欺凌同学,有一天,她伙同另外四名女同学在女生宿舍楼内,采取恶劣手段,无故殴打、辱骂李某、王某两名女同学,并拍摄视频上传至网络。事件被曝光后,经过调查,其中受害人李某当天被殴打了三次,经鉴定两名被害人均构成轻微伤。人民法院依法判决朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年,并处罚金5万元,另外四名被告人犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月。

    (1)、李某和王某的哪些权利受到了侵犯?对于朱某的判决中哪些属于主刑?哪些判决属于附加刑?
    (2)、朱某的行为属于何种行为?这种行为的最本质特征是什么?
    (3)、朱某等人的经历对于你严于律己、预防违法犯罪有何启示?
  • 15、阅读材料,回答问题。

    材料一:萧凯恩在出生三个月时因眼癌摘除了眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵,一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想,20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。

    即使身体残疾,她依旧经常参加义演筹集善款。她始终相信天生我材必有用,只要努力就可以帮助有需要的人。

    材料二:湖北宜昌一位失去双腿的15岁男孩借助平衡车坚持参加军训的视频刷屏网络。男名叫方宇翔,2岁时因车祸导致双腿截肢。2023年,方宇翔以优异的成绩考入远安县第一高级中学,并主动要求参加军训。炎炎烈日下,他克服困难,在军训场上与同学们一同站军姿、走方阵。由于天气太热,他又离地面太近,热气蒸得他的臀部都起了疙瘩。方宇翔向来不服输、不认命,他不顾老师和教官的劝阻,一定要全勤参训,从来不要求特别照顾。投入的神情,挺拔的姿态,无时无刻不在激励着众人。当被问及为何坚持参加军训时,方宇翔笑得很灿烂,他说:“因为军既是对自己身心的一次磨砺和洗礼,也是一次和同学们一起成长,和大家拉近友谊的机会。

    材料三:习近平总书记曾说过:“在5000多年源远流长的文明历史中,中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统,始终有着‘长江后浪推前浪”的情怀,始终有着‘少年强则国强,少年进步则国进步”的信念,始终有着希望寄托在你们身上’的期待。

    (1)、分析萧凯恩身上具备的两种令我们感动的高尚品质,并找出依据。
    (2)、请从自强的角度,谈谈方宇翔的故事给你带来哪些启示。
    (3)、“少年强则国强,少年进步则国进步”说明了什么道理?
  • 16、梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中。“墙角数枝梅,凌寒独自开”“咬定青山不放松,立根原在破岩中”“吾家颇有东篱菊,归去秋风耐岁寒”……诗文中的花木草石蕴含着做人做事的道理。这体现了(  )
    A、求同存异、和而不同的处世方法 B、形神兼备、情景交融的美学追求 C、俭约自守、中和泰和的生活理念 D、文以载道、以文化人的教化思想
  • 17、某校七年级(5)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行讨论,其中你认为观点错误的是(  )
    A、不良行为可能会发展为违法犯罪 B、犯罪行为一定是违法行为,行为人应当承担相应的刑事责任 C、违法不一定是犯罪,但都应当承担相应的法律责任 D、犯罪的最本质特征是严重社会危害性,不犯罪是人们行为的底线
  • 18、民法典第一千零四十三条规定:家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。夫妻应互相忠实,互相尊重,互相关爱;家庭成员应敬老爱幼,互相帮助,维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。这表明民法典(  )

    ①注重融入社会主义核心价值观

    ②彰显中华传统美德和家庭美德、个人品德

    ③调整平等主体之间的财产关系

    ④注重培养人们的职业道德

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 19、法律已经深深地嵌入我们的生活之中,影响社会的方方面面。下面场景能够体现生活与法律息息相关的有(  )

    ①在大剧院大声喧哗,结果被管理人员制止

    ②地铁上主动给老人、孕妇和残疾人让座,得到大家的赞许

    ③马路上驾驶车辆要自觉遵守交通法规,否则会受到行政处罚

    ④商店里买到假冒伪劣产品要依法维权

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、传承中华传统美德,关键在于践行。下列做法属于践行中华传统美德的是(  )

    ①某中学开展“走进敬老院,关爱老年人”活动,同学们热心地教老人们使用智能手机

    ②某中学的1000余名师生共同参加了“行走的思政课”研学实践活动

    ③某市举办“慈善一日捐”活动,市民踊跃参与

    ④面对持刀伤人事件,王某、黄某勇敢无畏,挺身而出,保护了人民的生命和财产安全

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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