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1、考古工作者在河姆渡遗址发现了下图所示文物。从文物特征可知,河姆渡居民( )

双鸟朝阳纹象牙雕刻器
文物特征:一组同心圆,一圈火焰纹,构成了一轮炽烈蓬勃的太阳;两侧长着钩喙的鸟昂首望天,仿佛在引吭啼鸣。边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹,飞扬的羽毛似浴火而舞。
A、能制作精美的石器 B、学会制造彩陶的技术 C、步入奴隶社会时期 D、具有原始的审美观念 -
2、如图所示,为抵御北方寒风和低温,居民挖洞以为墙,屋内设灶炕以取暖,在挖的柱洞中放置立柱作为支撑,再在最上方建造屋顶。修建这种房屋的远古居民是( )
A、元谋人 B、山顶洞人 C、半坡人 D、良渚人 -
3、磨刀山遗址是广东省目前确认年代最早的古人类文化遗存,距今约60-80万年,属于旧石器时代早期,它填补了本地区旧石器时代早期文化的空白,是岭南史前考古的重大突破。与该遗址属同一时代的是( )A、北京人遗址 B、仰韶村遗址 C、大汶口遗址 D、牛河梁遗址
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4、通过城市印记,感悟历史的变迁
阶段
城市 (部分)
城市印记 (示例)
①15世纪末以前
佛罗伦萨、巴比伦、雅典、长安
▲
②16世纪初—
19世纪末伦敦、巴黎、费城、北京
伦敦, 英国首都, 在近代政治文化影响力巨大, 一度成为世界工业中心之一, 然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。
③20世纪初以来
纽约、莫斯科、上海、柏林、万隆、深圳
纽约, 美国大都市, 经济、文化中心, 众多跨国公司和国际组织的总部驻地, 世界上最大的国际组织——联合国的总部也在此。
(1)、从阶段①中任选一个城市,参照②③示例,(仿写)写一则城市印记。(2)、从阶段②和阶段③的城市印记中任选其一,分析有这样的城市印记的原因。(3)、请将“城市:人类 ▲ ”补充完整,并以此为题,撰写一则小论文。 -
5、以中国留学生为切入点的综合探究题(1)、【困局求变】
材料一
人物
经历
詹天佑
留学回国后主持修建了京张铁路
魏瀚
曾任福州船政局总工程师
叶祖珪、萨镇冰
清末民初历届海军司令
严复
翻译了《天演论》等西方著作
——张海鹏 翟金懿 著《简明中国近代史读本》
根据材料一,概括清末留学生群体的历史贡献。
(2)、【赤子心声】材料二 任弼时是中国共产党早期领导人之一,1921年5月,与刘少奇等人相约从上海坐船去苏维埃俄国留学,但任弼时的父亲想要他留在上海。出发之前,任弼时为了说服父亲,他给父亲写了一封家书……
——张丁 著《我心永向党:家书里的百年信仰》
请结合当时的时代背景,分析任弼时写给父亲家书里阐述留学苏俄的理由。
(3)、【破浪归航】材料三 1950年1月,新中国科学工作者协会发出号召,希望留学生能火速回国建设祖国。与此同时,美国司法部移民局却下达“禁止中国学生出境之命令”。……1955年,经中国政府努力,历经千辛万苦,钱学森等留学生在周恩来的帮助下终于回到祖国。
——左玲《新中国成立初期海外留学生群体的归国浪潮》
对于中国留美学生回国问题,中美态度有何不同?结合国内、国际背景,分析其原因。
(4)、【时代浪潮】材料四

——数据来源于国家统计局。
综合上述探究过程,谈谈你对材料四中图表反映现象的认识。
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6、历史学习小组做了一个时间轴,这个时间轴反映的主题是( )
A、战后殖民体系的崩溃 B、社会主义阵营的扩大 C、民族民主运动的高涨 D、世界多极化的发展 -
7、有学者指出“如果不是旧制度最后三四十年那些家喻户晓的激进思想的传播,这场革命以及其引发的战争不会如此激烈而残酷⋯⋯最终影响并改造了整个欧洲”,这场革命指的是 ( )A、美国独立战争 B、法国大革命 C、英国工业革命 D、日本明治维新
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8、有历史学习小组做了一份思维导图,▲中应该填写 ( )
A、印度文化 B、阿拉伯文化 C、儒家文化 D、拜占庭文化 -
9、漫画题。新中国成立初期的一幅漫画,漫画显示一群人在房间里看一份报纸,报纸的标题为《这胜利,这荣光,我们每一个都有份》,图片配的文字材料是“人们看的报纸标题是朝鲜半岛停战协议签订,墙壁上文字是加快生产支援抗美援朝战场”。该漫画体现了 ( )A、人民群众支持新生政权 B、中国国际地位提高 C、“一五”计划成就显著 D、社会主义建设时期的探索
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10、20世纪30年代中后期,金陵兵工厂、广东第一兵工厂、杭州飞机厂纷纷搬迁至四川、云贵等地,这一现象出现的原因是( )A、西安事变的和平解决 B、抗日民族统一战线的形成 C、保存军需军备的需要 D、敌后抗日根据地的开辟
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11、“此后,中国革命进入土地战争革命时期 中国共产党人根据此次会议确定的路线,发动了一系列的武装起义,从此中国革命走上了一条新的革命道路”。“新的革命道路”指( )A、领导工人运动 B、工农武装割据 C、进行北伐战争 D、北上逼蒋抗日
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12、漫画题。背景20世纪初,出现了很多反映社会现实的画报。画报文字:①(看画报,会流泪)人群看着华工在国外受苦的新闻落泪;②(运动会会运动)京师大学堂的学生们开展运动会,号鼓齐天,重振国威,重视强身健体;③当时的小学生上台演讲自己的政治主张。作者的意图是( )A、培养新式人才 B、宣传救亡意识 C、传播民主思想 D、推动政治变革
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13、1878年,消政府向左宗棠发布圣谕,西征军中如果有将才要多多留意,可用于处理新疆地区善后事务,清政府此举意在( )A、防止英国渗透 B、巩固西北边疆 C、完善科举制度 D、加强君主专制
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14、清朝前期的小说中,大量提及明末清初外来作物和手工制品,如辣椒、眼镜、玻璃等等,这可以用来解释清朝( )A、与全球经济的联系 B、社会危机空前严重 C、文学作品脱离现实 D、民族资本主义发展
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15、明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家,船队上的医官会给当地入看诊并介绍中医技术,船队上的稳婆(接生婆)也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术,这体现了郑和船队 ( )A、提升了明朝的科技文化(大概意思如此) B、促进了亚非的交往交流 (大概意思如此) C、保持中外友好交往 D、航海史上的壮举
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16、12-13世纪的女真贵族接触了《论语》、《老子》的译本,在今内蒙古地区的黑水国遗址发现了西夏文字版本的《贞观政要》,这体现了 ( )A、中外交流频繁 B、统一促进发展 C、民族交往交融 D、社会风气开放
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17、距今约5900-4200年的屈家岭遗址发现了多组水利丁程,其中灌溉与蓄水,生活用水的等设施一应俱全,了解以上信息要依靠 ( )A、化石遗存 B、神话传说 C、文字材料 D、考古发现
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18、
民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分,也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料,回答问题。
材料一 公元前450年左右,罗马通过了一部法律文献,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。其中的债务法规定:债权人有权拘禁不能按期还债的债务人,甚至可以给他戴上脚镣,卖到国外或杀死他……使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制贵族对法律的曲解和滥用。
(1)材料一反映的是罗马历史上哪一部法律文献?根据材料一,指出该法律文献的积极影响。材料二 导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松与和平的环境,从而为社会经济的发展创造了有利的条件。
(2)材料二中的“政治体制”是指哪一政治体制?英国资产阶级革命胜利后颁布的法律文献是什么?材料三 下图是某国政权形式示意图
(3)上图所示的政权形式开始于美国哪一部文献的制定?该文献的制定,遵循的原则是什么?材料四 1789年8月26日,宣言获得通过……它试图构建未来,并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作,也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则,一个新时代展露在人类面前。
——(英)阿克顿《法国大革命讲》
(4)材料四中的“宣言”是哪一法律文献?(5)综合上述材料,请选择两个相互关联的历史事例,确定一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,有总结提升。) -
19、
纵观世界近代史,西方先后经历了三大革命,每次都带来震撼。阅读下列材料,回答问题。
【思想革命】
在中世纪,雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期,矗立在城市广场上的雕像往往充满动感,参观者可以从各个角度仔细观察,充分欣赏人体之美和人的力量之美。
——《中世纪雕塑艺术》
(1)根据上述材料,指出城市广场雕塑反映的精神内核。
【政治革命】
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》(序言)
(2)阅读材料并结合所学知识,分析法国资产阶级革命与美国、英国的不同。
【科学革命】
英国1780~1830年棉纺织业技术变革

时间
每纺织100磅棉花的工作时间(小时)
1780年
100
1795年
15
1830年
7
(3)写出上图表中的珍妮机和蒸汽机的发明者。英国1780~1830年棉纺织业生产的趋势是什么?
(4)综合上述材料,思想革命、政治革命和科学革命有什么相同的作用?
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20、
多彩的世界文明在发展与互鉴中,从区域走向整体,推动人类文明前进的步伐。
阅读下列材料,回答问题。
【文明·百花齐放】
材料一 世界古代文明示意图

文明成就
文明区域
文明成就(举例)
文明特点
A
①_____
《荷马史诗》
③____
E
大河文明
②____(宗教)
(1)依据上面的示意图,回答表格中①②③的内容。
【文明·交流互鉴】
材料二 罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识,于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于度、齐世荣《世界史·古代史编》
(2)根据材料二,归纳古代文明交流的两种方式。并结合世界古代史知识,举一例说明“文明之间的交流推动了人类文明前进的步伐”。
【文明·全球交往】
材料三 “文明交往的每一进展,都包含着全球性发展趋势。这种趋势在16世纪加快了步伐,逐渐成为当今的全球化交往。”
——彭树智《史学理论研究》
(3)材料三中“全球性发展趋势在16世纪加快了步伐”得益于哪一历史事件?该历史事件有何历史意义?
(4)综合上述材料,谈谈你对文明发展的认识。