• 1、8世纪中期,它是世界上疆域最大的帝国。伊斯兰教认为商业是真主喜爱的事业,这个帝国不仅控制了东西方的主要商道,取得了在东西方贸易中的决定性优势,而且以它强大的中央集权统治保证了国内外贸易活动的正常进行。材料中的“帝国”是(       )
    A、罗马帝国 B、拜占庭帝国 C、阿拉伯帝国 D、亚历山大帝国
  • 2、“罗马帝国规模最大的椭圆形角斗场,中央为表演区,地面铺有地板,外面围着层层看台,看台约有60排,可容纳近8万名观众。”这段叙述指的是(     )
    A、罗马大竞技场 B、雅典帕特农神庙 C、凯旋门 D、万神庙
  • 3、古埃及的农业生产依赖于尼罗河的灌溉,其较为稳定的农业经济又决定了其实行的王权制度;尼罗河边的沼泽盛产纸草,这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了(     )
    A、古埃及文明是西方文明的源头 B、尼罗河孕育了灿烂的埃及文明 C、古代埃及人已懂得用草来造纸 D、埃及长期处于落后的原始社会
  • 4、毛泽东对某一次战役作了如下分析:“这一战,不但是苏德战争的转折点,甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点,而且是整个人类历史的转折点。”这次战役是(       )
    A、莫斯科保卫战 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底战役 D、柏林战役
  • 5、“大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来,有利于形成一个完整的体系。阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    《世界历史》九年级上册第六单元A

    《世界历史》九年级上册第七单元   工业革命和国际共产主义运动的兴起

    第17课君主立宪制的英国

    第18课美国的B

    第19课法国大革命和拿破仑帝国

    第20课第一次工业革命

    第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起

    材料二

    材料三

    类别

    解释

    制度解放

    是指对现行制度的重大修改、废除,或新制度的建立。

    民族解放

    是指殖民地半殖民地人民争取民族独立和民族自由的斗争。

    (1)、观察材料一表格并结合所学知识,将材料一中A.B两处的内容补充完整。并结合所学知识,谈谈第七单元两课课题所示事件间的内在逻辑关系。
    (2)、写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。
    (3)、从材料三中选取一个角度围绕“解放”提炼观点,并结合所学知识运用两个或以上史实对观点进行论述。(要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰)
  • 6、欧洲是人类文明的重要发祥地,其独特的文明发展进程,改变着自己,也影响着世界。请完成下列探究活动。

    【赏析名作——挖掘内涵】

    【构建体系——史料实证】

    【解读人物——史论评述】

    A:公元前4世纪,他开始东征,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“好战的将领”“负贪婪的侵略者文明的传播者”等。

    B:1992年是他航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。

    (1)、从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲,涌现出了一大批优秀的文化成果。归纳第二组成果体现的思想内涵。
    (2)、根据体系图并结合所学知识,指出哪些历史史实推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡?
    (3)、在欧洲历史舞台上能人辈出,他们有的居功至伟,也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。
    (4)、综合上述内容,你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些?
  • 7、探索中西方交往的历史,为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读材料,按要求回答问题。

    材料一   两汉时期,棉花便已在西域落户。虽然此地种植的系通过印度或阿拉伯传来的非洲棉(草棉),纤维质量较差,但这种棉耐干旱,适于河西走廊以至陕甘地区种植。唐宋以后,棉花在西北广大地区逐渐推广。

    材料二

                               图一                                                                      图二

    (1)、依据材料一和所学知识,概括两汉时期棉花在西域得以种植的原因并写出这一时期中央政府管理西域设置的机构。
    (2)、根据材料二,指出图中两条路线在交往的主要方式上有何不同。
    (3)、从材料二中任选一条路线,提取其中至少两个相关联的信息,结合史实,阐述“文明交往”所产生的影响。
  • 8、以下史实所体现的共同主题是(     )

    A、资本主义制度确立与扩展 B、工业革命与社会变化 C、启蒙思想在欧美广泛传播 D、欧美封建制度的衰落
  • 9、如图说明了14-16世纪的西欧(     )

    1363年

    1381年

    1445年

    1520年

    农夫

    雇工

    农夫

    雇工

    农夫

    雇工

    农夫

    雇工

    总计

    105

    56

    124

    83

    74

    74

    50

    58

    雇工所占%

    35%

    40%

    50%

    54%

    A、出现了资本主义性质的生产方式 B、垦殖运动的盛行 C、普遍确立了资产阶级的统治地位 D、机器生产的出现
  • 10、1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭(     )
    A、危及了领主人身安全 B、扩大了城市自主和自由权 C、加速了市民阶层形成 D、一定程度上限制领主特权
  • 11、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中描述道:“他们通常能够说服国王向他们颁发皇家特许状,准许他们在一个单独的市镇内联合起来……皇家特许状还准许商人和工匠组织行会。”材料中的“他们”指(     )
    A、古代印度的首陀罗 B、雅典城邦的公民 C、中世纪的城市居民 D、幕府时期的武士
  • 12、文明是多彩的,人类文明因多样才有交流互鉴的价值。中国古代文明第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于(     )
    A、商周时期 B、两汉时期 C、春秋时期 D、三国时期
  • 13、下图所示笔记记录的事件是(     )

    政治上:颁布推恩令

    经济上:实行盐铁官营,统一铸五铢钱思想上:罢黜百家,独尊儒术

    军事上:派卫青、霍去病大败匈奴

    A、秦始皇巩固统治措施 B、文景之治 C、汉武帝的大一统 D、光武中兴
  • 14、根据规定,诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载,二百四十二年间,鲁国国君朝见周天子只有三次,而朝齐、晋、楚三国国君竟达33次之多。对此合理的解释是(     )
    A、周王室地位已经衰落 B、社会和平稳定 C、鲁国到王都路途遥远 D、中央集权加强
  • 15、1950年以来,我国农村先后经历了从土地改革到农业合作化,再到家庭联产承包责任制等一系列政策调整。这些改革和调整从根本上是为了(     )
    A、彻底废除封建土地制度 B、完成对农业的社会主义改造 C、扩大农民的生产自主权 D、适应当时的生产力发展水平
  • 16、纪念封蕴含丰富的历史信息。纪念封是为纪念某些事件或人物而专门设计的信封,信封上绘有与该项纪念有关的图案或文字,背面还印有关于纪念内容的说明性文字。

    材料一:

    ①马王堆地图西汉

    马王堆地图绘制在帛上,是中国发现最早的地图。

    ②张仲景东汉

    张仲景的《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法。

    ③造纸术东汉

    蔡伦改进造纸工艺。后来,纸成为主要的书写材料。

    ④本草学东汉

    《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。

    材料二:

    著作

    时期

    成书过程

    《齐民要术》

    北朝

    贾思勰曾任郡守,非常重视农业生产。他整理古书中记载的农业知识,从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验,并在生产实践中加以证明和丰富,最后完成了此书。

    《缀术》

    南朝

    祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家。治学严谨,从不盲从。他在数学方面的主要研究成果,收集在他与其子合著的此书中。

    《水经注》

    北朝

    郦道元曾在朝廷和地方任职,充分利用在各地做官的条件进行实地考察,足迹遍及黄河、淮河流域等地。他在研究前人地理学著作和野外考察的基础上,完成了此书。

    (1)、某同学将材料一中的纪念封按主题进行了如下分类,请你将表格空白处补充完整。

    主题一

    纪念封(填写序号)

    两汉时期图文记录载体的发展变化



    主题二

    纪念封

    _______________________

    (2)、依据材料二并结合所学,指出三部著作成书过程的共同点。请任选材料二中的一部著作,为其撰写50-80字纪念封说明文字。纪念封说明文字是基于对著作作者、成书过程及其影响的理解而撰写,旨在体现该著作的独特价值和历史地位。

    共同点:

  • 17、在当今世界经济全球化不断深入的大趋势下,习近平总书记准确把握新时期国际秩序,高屋建瓴提出“一带一路”的重大倡议,吸引了全世界的目光,得到有关国家的积极响应。回顾人类社会的发展历程,中西方的交往由来已久。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:

    汉代丝绸之路示意图

    材料二:丝绸之路是东西文明交流的桥梁。中原地区先进的生产技术如造纸术、冶铁技术、水力技术,金银器皿和工艺品等源源不断地传播到西域、中亚、阿拉伯和地中海欧洲区域。罗马帝国、阿拉伯大食帝国、印度的科学技术和知识,如天文学、历法、数学、医药、制糖技术、制玻璃技术等传入中国……

    ——李明伟《丝绸之路研究百年历史回顾》

    材料三:这一跨越时空的宏伟构想,承接古今,连接中外,赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵……因为,它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神,又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流,将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接,具有深远的战略意义和全球性影响力。

    ——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》

    (1)、依据材料一并结合所学,说出汉代丝绸之路的①起点,②途经区域,③说出一位开辟或维护这一“要道”的汉朝功臣。
    (2)、依据材料二,至少举两个例子填入以下表格,并指出丝绸之路的历史地位及作用。

    中国输出的物品或技术

    输入中国的技术或文化

    ________________   ________________

    ________________   ________________

    历史地位及作用:

    (3)、依据材料三,说出今天共建“一带一路”的现实价值。
  • 18、秦朝拉开了中国封建王朝的序幕。秦汉推行的各种巩固统一的措施为统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:秦朝政治建制示意图

    材料二:

    “汉并天下”瓦当                 马踏匈奴                         五铢钱                           鎏金铜蚕

    材料三:秦汉时期的中央统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想。

    ——《“大一统”之梦》

    (1)、材料一的示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么?图中丞相掌管什么事务?
    (2)、依据材料二并结合所学知识,仿照示例,任选一件除鎏金铜蚕外的文物,加以介绍。

    示例:汉代鎏金铜蚕反映出当时政府对养蚕业的重视,这为丝织业的发展提供了原材料,为丝织品远销欧洲奠定了基础。

    (3)、综合上述材料并结合所学知识,概括秦汉时期统治者巩固统一的措施有什么共同影响?对我们今天的社会发展有何启示?
  • 19、“中国风”歌曲:“兰亭临帖,行书如行云流水··忙不迭,千年碑易拓,却难拓你的美。”你唱到这首歌时会联想到以下哪位书法家(     )
    A、锺繇 B、胡昭 C、王羲之 D、顾恺之
  • 20、读图说史:如图反映出江南地区得以开发的最主要原因是(     )

    A、北方人口大量南迁 B、江南自然条件优越 C、江南社会相对稳定 D、统治者的鼓励政策
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