初中历史岳麓版-试题列表-第969页

1、Athlete GPT是专门为2024年巴黎奥运会运动员设计的智能助手，能够快速浏览海量信息，全天候提供服务，用六种语言架起了沟通桥梁。这体现了（）

A、科技改变生活 B、经济全球化加强 C、信息时代开启 D、政治多极化出现

2、下表为20世纪20年代初苏俄颁布的部分法律文件。它们见证了

法律	主要内容
《土地劳动使用法》	规定土地可以出租，在农业中使用雇佣劳动
《土地法典》	延长农民土地使用期，放松使用雇佣劳动的范围

A、十月革命的爆发 B、苏维埃政权建立 C、新经济政策实施 D、工业化建设成就

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3、古希腊克里特岛的妇女既能像男人一样拥有财产，也能像男人一样方便地提出离婚。这体现了克里特文明（）

A、孕育着平等因素 B、独立于其他文明 C、是近代民主起源 D、已实现男女平等

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4、“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的，即战争的一方是不正义的，并不能说明对方就是正义的。因为有可能战争的双方都是不正义的。”最能佐证材料观点的历史事件是（）

A、美国南北战争 B、第一次世界大战 C、第二次世界大战 D、亚非拉民族民主运动

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5、奕䜣说：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”据此可知其“练兵”“制器”根本目的是（）

A、巩固统治 B、“自强”“求富” C、进行练兵 D、制造器物

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6、一部中国现代史，叙述了全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。阅读材料，完成下列问题。

第一单元中华人民共和国的成立和巩固

第1课中华人民共和国成立

第2课抗美援朝

第3课土地改革

第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索

第4课新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立

第5课三大改造

第6课艰辛探索与建设成就

第三单元中国特色社会主义道路

第7课伟大的历史转折

第8课经济体制改革

第9课对外开放

第10课建设中国特色社会主义

第11课为实现中国梦而努力奋斗

第四单元民族团结与祖国统一

第12课民族大团结

第13课香港和澳门回归祖国

第14课海峡两岸的交往

第五单元国防建设与外交成就

第15课钢铁长城

第16课独立自主的和平外交

第17课外交事业的发展

第六单元科技文化与社会生活

第18课科技文化成就

第19课社会生活的变迁

——摘编自八年级下册义务教育教科书

阅读材料并结合所学知识，围绕“中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，提炼一个观点，进行论述。12分，要求：观点明确，史论结合，合理利用材料，条理清晰，表述成文）

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7、绘制思维导图是一种重要的学习方法。下图反映的是（）

A、经济全球化 B、信息网络化 C、政治多极化 D、区域联合化

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8、注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而在1921年采取了一项政策……农民被允许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。列宁的这项政策是（）

A、余粮收集制 B、农业集体化政策 C、新经济政策 D、社会主义工业化

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9、“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，更重要的是它们产生了欧洲社会新政治制度。”这里的“欧洲社会新政治制度”是（）

A、封建君主专制 B、资本主义制度 C、殖民制度 D、社会主义制度

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10、图像史料在史学研究中具有重要的价值，以下图片是某历史小组在某主题学习中收集到的史料资源包的一部分。关于这一学习主题的共同作用，表述最恰当的是（）

A、为中华人民共和国的成立作了准备 B、巩固了中华人民共和国政权 C、开始了社会主义建设的探索 D、加强了中国同世界的联系

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11、下图反映了抗日根据地军民抗击日本兵力占侵华日军总兵力的比例变化。根据数据变化可以判断出（）

A、中国共产党在抗战中发挥中流砥柱作用 B、世界各国人民团结合作才能赢得和平 C、正面战场与敌后战场共同构成抗战整体 D、抗战防御阶段正面战场是抗战主战场

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12、2021年7月1日，习总书记在讲话中提出：“一百年前……形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大……精神，……一百年来……历史川流不息，精神代代相传……我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉……”。“伟大……精神”指的是（）

A、五四精神 B、建党精神 C、井冈山精神 D、长征精神

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13、“这个国家的政府已腐败透顶，只有革命才能提供救世良方……1911年10月10日，汉口的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速传遍全国。”材料中的“革命”（）

A、改变了国家的社会性质 B、使中国彻底摆脱帝国主义的控制 C、推翻了清朝的反动统治 D、动摇了封建道德礼教的统治地位

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14、观察下面的历史思维导图，与之最相符的主题是（）

A、唐朝的中外文化交流 B、宋代经济与科技文化 C、宋元科技与中外交通 D、明清科技与对外关系

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15、图表可以反映事物发展的趋势。下表整理自《新唐书·地理志》，出现表中数据变化的原因最可能是（）

时期	户数/万	人口数/万	全国耕地面积/万顷
唐太宗贞观十三年（639年）	304	1235	460
唐玄宗开元十四年（726年）	769	4141	680
唐玄宗开元二十八年（740年）	841	4814	850
唐玄宗天宝十三年（754年）	962	5288	1400

A、藩镇割据导致社会动荡 B、统治者励精图治，鼓励发展农业生产 C、我国经济重心南移完成 D、玉米、甘薯等高产农作物的广泛种植

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16、探寻历史事件的内在逻辑关系是我们学习历史的重要方法。下列春秋时期的史实和结论逻辑关系表述正确的是（）

选项	史实	结论
A	春秋时期金属货币被更多的使用	商业发展达到古代顶峰
B	辉县发现战国铁犁铧	中原农业发展领先全国
C	春秋242年，亡国52，弑君36	春秋时期的时代特点是“动荡”
D	诸侯国不再把土地分封给卿大夫	诸侯国设郡县管理地方