初中历史岳麓版-试题列表-第64页

1、唐朝时期，长安城内设有“波斯邸”“胡商市”，聚集了大量波斯、大食商人。许多外国商人还在朝廷担任官职，掌管财政事务。以上现象说明了唐朝（）

A、官僚制度十分成熟 B、文化兼收并蓄 C、经济发展依赖外商 D、开明的统治政策

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2、唐朝诗文、典籍等大量东传朝鲜半岛，新罗少年崔致远12岁渡海入唐，18岁高中进士，其文集《桂苑笔耕》至今仍存唐风遗韵。与此同时，朝鲜半岛的音乐亦随商船西渡，不仅奏响于长安宫廷宴乐，更融入市井民间。上述现象表明唐朝时期（）

A、社会经济高度繁荣 B、中外文明交流互鉴 C、尚武风气盛行一时 D、民族交融逐步加强

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3、汉代时椅子从西域传入，汉灵帝“好胡坐，京都贵戚皆竟为也”；唐朝以后，椅子才成为常用坐具，它使人们的生活习惯从席地而坐发展到垂足而坐。这反映了（）

A、民族交融影响生活方式 B、君主专制改变人民喜好 C、席地而坐成为唐朝时尚 D、西域文化全面融入汉朝

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4、下面材料共同表明唐朝社会的重要特点是（）

一些妇女受过文学，音乐等方面教育，喜好骑马，打球，拔河，射箭等活动。

人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。

A、女性地位得到提高 B、社会风气比较开放 C、汉族和少数民族交融进一步发展 D、中外交流频繁

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5、七年级开展“图说盛唐气象”活动，小路同学整理出一组图片，该组图片适合用于了解盛唐（）

曲辕犁唐三彩骑驼乐舞俑唐朝长安城平面图

A、开放的社会风气 B、繁荣的社会经济 C、多彩的文学艺术 D、完善的科举制度

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6、成语“一衣带水”出自《南史》。在出兵南下灭掉陈朝前，隋文帝说：“我为百姓父母，岂可限一衣带水不拯之乎？”之后，隋文帝于589年（）

A、建立隋朝 B、统一全国 C、开创科举制 D、修筑长城

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7、阅读材料，完成下列要求。

材料一全球治理与西方资本的海外扩张密切相关，是为了开拓市场空间来实现资本增殖的衍生品。15、16世纪以来，殖民国家在世界范围内抢占殖民地、掠夺原材料，因争夺所导致的市场分配不均等现象甚至诱发了世界大战。

——摘编自孙志伟《西方式全球治理的逻辑陷阱与中国应对》

材料二 20世纪50年代以来政府间国际组织数量表(单位：个)

——摘编自《国际组织年鉴》

材料三中美应对当前全球发展问题的不同抉择

美国彰显“自身力量”

中国的全球危机“公关”

·对委内瑞拉发动突然袭击，强行控制马杜罗总统夫妇

·多次表态要将加拿大变为美国的第51个州

·持续拱火俄乌冲突，提供军援等

·无条件支持以色列军事行动，否决安理会停火决议

·自2026年1月以来，退出31个联合国实体和35个非联合国组织

·对中东：推动人道主义停火，提供物资援助

·对地区冲突：中立促和，推动局势降温

·对拉美：推动外交协商解决，维护《联合国宪章》

·面对关税问题：WTO起诉，将相关实体列入“不可靠实体清单”

·面对贸易战：精准反制，对等回应

——据朱锋《破解全球治理赤字的中国理念与实践》等整编

(1)、根据材料一，概括近代以来西方主导全球治理的主要目的。结合所学知识，列举一例西方“殖民国家在世界范围内抢占殖民地、掠夺原材料”的史事。

(2)、根据材料二，指出20世纪50年代以来政府间国际组织数量的变化趋势。结合所学知识，分析变化的原因。

(3)、根据材料三并结合所学知识，从当今中美两国针对全球问题的不同做法出发，拟写一篇呼吁全球和平发展的倡议书。

倡议书

致世界各国人民：

倡议人：×××

日期：×××

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8、阅读材料，完成下列要求。

材料杰出历史人物对历史发展和社会进步的推动作用体现在几方面：对政治的励精图治，以达国家强盛和社会进步；对经济科技的积极改革创新，以达经济繁荣、社会稳定和谐发展；对思想文化、艺术继承和创新，以达灿烂文化得以生生不息；积极进行社会变革，促进社会新气象新风尚形成等。

——摘编自邱麦《高中历史教学贴近现实研究—以〈中外历史纲要〉(上册)杰出历史人物教学为例》

请阅读上述材料，从杰出人物的历史作用中任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右)

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9、阅读材料，完成下列要求。

材料一

《时务报》《新青年》封面

材料二湘省学生激于爱国热忱，自六月三号起一律罢课，并组织讲演团、调查团、维持国货会，以期唤醒同胞，共图挽救。

——1919年6月长沙《大公报》

材料三近代在一波又一波的思想解放浪潮中，中国的先进知识分子迎来了“天火”——马克思主义，使中华神州发生了开天辟地的大事变，诞生了中国共产党，揭开了近代中国历史转折、也是中华民族历史发生巨变的新篇章。

——摘编自石仲泉《五四运动解放思想与传播马克思主义的时代意义》

(1)、从材料一中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。

(2)、根据材料二，概括湖南学生在五四运动期间采取的斗争方式。结合所学知识，指出五四运动爆发的背景。

(3)、综合上述三则材料，分析近代思想解放运动与中国共产党成立之间的关系。

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10、阅读材料，完成下列要求。

材料一宋太平兴国二年，于镇州、易州等州“各置榷场”，辽于涿州新城等置榷场，进行官方贸易。宋景德二年，才正式确定榷场之制，并“固守盟好，互市不绝”。中原与党项的互市贸易早在西夏建立前就已经开始了。宋景德四年，在保安军(今陕西志丹)设置榷场进行互市贸易。

——摘编自马铮、刘馨雨《中华民族共同体在宋代榷场贸易中的展现》

材料二

政权	政治方面	文化方面
金朝	仿中原王朝制度，建立三省六部制；开科取士	尊孔崇儒，设译经所翻译汉文典籍
元朝	设中书省掌政事，下辖六部，设枢密院掌军事，御史台掌监察；地方上统一设置行省	重视儒学，立庙祀孔，发展儒学教育

——整理自张帆《中国古代简史》等

(1)、根据材料一，指出“榷场”是什么场所?结合所学知识，分析辽宋夏开设“榷场”的重要意义。

(2)、根据材料二，归纳金朝和元朝在政治、文化方面采取的共同举措。结合所学知识，说明这些措施产生的历史影响。

(3)、综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对辽宋夏金元时期民族关系发展趋势的认识。

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11、1918年，毛泽东倡导成立了一个团体，初旨为“革新学术，砥砺品行，改良人心风俗”，后来又以“改造中国与世界”作为宗旨。该团体是（）

A、新民学会 B、华兴会 C、兴中会 D、强学会

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12、下图所示为湖南湘西里耶古城遗址出土的秦代简牍，内容涉及当时洞庭郡的行政、司法、邮驿等事务。这可用于研究（）

A、西周分封制在湖南的实施 B、楚国在湘西地区的统治特点 C、西汉初年郡国并行的情况 D、秦朝对湖南地区的有效管辖

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13、观察下表，它反映的是第二次世界大战的（）

第二次世界大战各国伤亡情况统计总表

国家	苏联	中国	德国	波兰	日本	美国	英国	法国
伤亡	约6000万	约3500万	约2800万	约730万	约690万	约190万	约160万	约50万
当时人口	1.8亿	4.8亿	7700万	3100万	7500万	1.4亿	4700万	4600万