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1、【岷江水利·天府沃野】公元前256年，在（秦国）蜀郡郡守主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程 ， 它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后，成都平原成为沃野。
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2、【魅力文字·探古溯源】是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史是从朝开始。
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3、1955年，我国发行《中国古代科学家（第一组）》纪念邮票，其中包含祖冲之。他入选的主要原因是（ ）A、发明了“麻沸散”，进行外科手术 B、创作出“天下第一行书”《兰亭集序》 C、把圆周率精确到小数点以后第七位 D、创作出著名的传世名画《洛神赋图》
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4、整理知识要点是历史学习的重要方法。下表为七年级某同学整理的知识要点。其内容能共同说明的是（ ）
①将都城迁到洛阳；②规定官员在朝廷必须使用汉语；
③以汉服代替鲜卑服；④将鲜卑姓改为汉姓。
A、大禹治水三过家门 B、赵武灵王胡服骑射 C、大汉王朝平抑物价 D、北魏孝文帝的改革 -
5、许多成语故事都有它的历史渊源。下列战役与成语典故对应正确的是（ ）A、巨鹿之战——风声鹤唳 B、赤壁之战——草船借箭 C、官渡之战——四面楚歌 D、淝水之战——破釜沉舟
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6、对下图反映的历史现象的准确理解是（ ）
A、诸侯强大威胁中央 B、社会局面比较安定 C、外戚宦官交替专权 D、外戚主政皇帝无权 -
7、历史史实是指对历史人物或事件的客观描述，历史解释是对史实的分析与评判。下列属于历史解释的是（ ）A、公元前138年，张骞率领随从100多人西出长安，踏上了前往西域的征程 B、105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，以树皮、麻头、破布等植物纤维为原料造纸 C、东汉后期，张角领导的大规模农民起义终于爆发。起义军头裹黄巾，被称为“黄巾军” D、汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期
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8、西汉初年，朝廷对地方控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们思想不统一，为稳固统治，汉武帝采纳董仲舒建议，推行（ ）A、尊崇儒术 B、焚书坑儒 C、北击匈奴 D、统一货币
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9、《汉书·景帝纪》中记载，“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这一时期历史上称为（ ）A、文景之治 B、盘庚中兴 C、武丁中兴 D、光武中兴
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10、公元纪年法是目前国际上通用的一种纪年方法。公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。公元前209年换算成世纪纪年是（ ）A、公元前3世纪前期 B、公元前3世纪后期 C、公元前2世纪前期 D、公元前2世纪后期
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11、史明辩同学的部分学习笔记摘录为“公元前230年至公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等东方六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建王朝——秦朝”。该笔记记载的是秦统一的（ ）A、原因 B、过程 C、措施 D、影响
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12、《夏小正》是中国现存最早的科学文献之一，其中记载，正月“农纬厥耒，直有见韭”；三月“摄桑委杨”“始蚕”“祈麦实”“越有小旱”；四月“囿有见杏”；五月“种黍”。这说明夏代历法（ ）A、体系发展已趋于成熟 B、分一年为二十四节气 C、与农业生产联系紧密 D、适应了小农经济发展
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13、春秋时期，打破学在官府，主张“有教无类”，使平民子弟得以受教育的伟大教育家是（ ）A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非子
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14、某节历史课内容涉及：秦国废除贵族世袭特权、允许土地自由买卖和鼓励耕织、奖励军功等。下列主题与该课内容最密切的是（ ）A、吴起变法 B、百家争鸣 C、商鞅变法 D、李悝变法
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15、制度建设是社会进步的重要保障。由《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”判断西周实行了（ ）A、禅让制 B、世袭制 C、礼乐制 D、分封制
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16、陶寺遗址大型墓葬中的玉器随葬品来源广泛，有的来源于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化，有的来源于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这些现象反映了（ ）A、中华文明从多元逐步走向一体 B、中原文明出现了贫富分化 C、黄河中游出现了早期封建王朝 D、其他地区的文明相继衰落
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17、2016年3月，考古工作人员在贵安新区高峰镇岩孔村招果洞发现了大量石制品、骨器、动物骨骼及人类头骨化石和植物遗存等，这一发现为研究贵州地区史前人类活动提供了重要实物证据。这说明研究远古人类文明的主要途径是（ ）A、神话传说 B、考古发现 C、史书记载 D、影像记录
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18、近代国际秩序的变迁深刻影响着世界各国的命运。阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战结束后，战胜的协约国集团通过召开巴黎和会、华盛顿会议，重建了国际秩序。在巴黎和会上，作为战胜国之一的中国，要求收回德国在山东的一切权益，但英、法、美等国操纵的会议却决定将之转交给日本。华盛顿会议上，中国代表据理力争，在英美斡旋下，中日最终在会外签订条约，中国才收回山东主权。同时，美国提出的“门户开放”原则通过《九国公约》再次得到确认。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
材料二 一战后，列强卷土重来，加紧对殖民地的控制。与此同时，战争也唤醒了殖民地半殖民地人民的民族意识。印度的甘地发动了“非暴力不合作”运动，动员了广大民众，抵抗英国的殖民统治；埃及爆发了以华夫脱党为首的和平抗议与武装起义，迫使英国有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯总统推行了一系列改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为其他国家发展民族经济提供了借鉴。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括一战后建立的国际秩序对中国产生的影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，简析促进一战后亚非拉民族民主运动高涨的共同因素。(3)、综合上述材料并结合所学知识，分析一战后建立的世界秩序与亚非拉民族民主运动的发展之间存在着怎样的内在联系。这种联系对当今世界处理国际关系有何启示？ -
19、在世界近代历史进程中，众多事件推动着社会变革与发展，展现出时代的潮流与力量。阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近代史大事记（部分）
时间
事件
1640年
英国资产阶级革命开始
17-18世纪
俄国彼得一世改革
1775年
美国独立战争爆发
1789年
法国大革命爆发
1848年
《共产党宣言》发表
1861年
俄国农奴制改革实施
1864年
第一国际成立
1868年
日本明治维新开始
1871年
巴黎公社革命爆发
——整理自《义务教育教科书世界历史》（九年级上、下册）
(1)、写出为法国大革命作重要理论准备的思想解放运动，以及近代西方资本主义国家在政治发展历程中呈现的主要趋势。(2)、选择材料中至少两则相互关联的事件，提炼一个观点，并结合世界近代史相关知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） -
20、认识历史事物需要将其置于具体的时空背景中。阅读材料，完成下列要求。
材料一
时间
主要殖民活动的特征
15-16世纪
西班牙、葡萄牙主导，在美洲建立殖民地，掠夺金银
17世纪-18世纪中期
荷兰、英国、法国加入殖民争夺，在北美、亚洲建立贸易据点，跨大西洋“三角贸易”达到高峰
18 世纪后期-19世纪中期
工业革命兴起，英国成为殖民霸主，将印度等地变为原料产地和商品销售市场
19世纪末-20世纪初
主要帝国主义国家输出资本，掀起瓜分非洲和亚洲的狂潮
——整理自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 殖民扩张与争霸大事记（部分）
1494年，西、葡两国签订《托尔德西里亚斯条约》，划分海外势力范围。
1600年，英国东印度公司成立，获皇家特许状。
1652年起，荷兰与英国爆发三次战争，争夺海上贸易主导权。
1763年，英法“七年战争”结束，英国夺取法国大量北美殖民地，成为海上霸主。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
材料三 殖民主义客观上传播了新的生产方式和技术，打破了世界各地区孤立封闭的状态。但更重要的是，它给殖民地人民带来了深重的灾难，掠夺了当地的资源，并打断了其原有的社会发展进程。这一过程充满了血腥与暴力，是资本主义原始积累的重要手段。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)、材料一中表格是围绕某一主题整理的，结合所学知识推断其主题。(2)、根据材料二，概括16-18世纪西欧殖民扩张的主要特点，并结合所学知识，分析英国能逐渐成为殖民霸主的原因。(3)、有学者认为“殖民扩张是塑造近代世界面貌的关键力量”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。