初中历史岳麓版-试题列表-第38页

1、根据下面小华的搜索信息，可判断他的关注点是山顶洞人的（）

●可能已经知道人工取火

●靠采集、狩猎为生，还会捕鱼

●使用骨针缝制衣服

A、审美观念 B、生活状况 C、体貌特征 D、社会差异

2、历史学科核心素养的培育是历史教学的重要任务。阅读材料，完成下列要求。

材料一

时期	概况
①	家具仅被看作房子的一个实用部分，而不是艺术品，而且毫无舒适度可言，任何关于舒适的标准都被认为是不合时宜的。
②	当时的家具形式中，x折叠椅的样式最为流行，这种样式是从罗马高级官员那里借鉴而来的，家具风格变得多样化且更加舒适，家具装饰上出现了更多大胆的雕刻与繁杂厚重的装饰线条，另外一种表现形式是对炫耀的渴求。

——摘编自（美）莱斯利•皮娜《家具史》

材料二

(1)、据材料一，结合所学知识，指出哪则材料介绍的家具出现在文艺复兴时期（写序号），请说明理由。

(2)、根据材料二，从①②③中任选两个时间段，分别概括世界殖民地的变化情况，并结合所学知识分析产生变化的原因。

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3、世界科技的发展对人类社会产生了重大的影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一19世纪世界主要科技成就

时间	国籍	领域	科学家	成就
1831年	英国	物理	法拉第	发现电磁感应现象
1867年	瑞典	化学	诺贝尔	发明现代炸药
1869年	美国	化学	海厄特	赛璐珞（人类合成的第一种塑料）的制造技术
1869年	俄国	化学	门捷列夫	发表元素周期表
1883年	德国	物理	戴姆勒	研制出汽油内燃机
1897年	俄国	生物学	巴甫洛夫	开拓了条件反射生物学新领域

——摘编自马克垚《世界文明史》等

材料二

材料三科学从本质上讲是一种人类活动。科学通过定量化使技术所具有的潜在力量增大，这究竟是好事还是坏事呢？要回答这个问题，关键看人类自身是否具备妥善运用科学的能力。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等

(1)、根据材料一，概括这一时期世界科技成就的特点。

(2)、历史事件不是孤立存在的，而是相互联系密不可分的。请你从材料一分别找出与材料二中三幅图片相关联的历史事件，并具体说明其内在联系。

(3)、综合上述材料，谈谈你对材料三中“妥善运用科学的能力”中“能力”的理解。

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4、1921年春，为了达到巩固苏维埃国家和向社会主义过渡的目的，列宁重新思考经济政策，并对在无产阶级掌握一切经济命脉的前提下实行正当的商品生产和交换，给予了高度评价。这种“正当交换”（）

A、未能突破苏联模式 B、导致经济比例失调 C、改变工业落后面貌 D、促进经济恢复发展

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5、英国首相劳合·乔治在巴黎和会上发言时：“英国在海外管理方面有着长久的经验和卓越的能力，德国殖民地交由英国管控将是最合理的安排。”材料表明“此次和会”（）

A、尽显大国专断独裁 B、破坏国际关系平等 C、推动殖民地的反抗 D、重构亚洲政治格局

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6、十月革命胜利后，芬兰、德国等国家相继建立了地方性的工人苏维埃政权。美国、日本等国的工人罢工运动和人民群众的斗争也蓬勃展开。这反映了十月革命（）

A、提高了俄国国际地位 B、推动了国际无产阶级运动的发展 C、促使俄国退出了一战 D、打破了资本主义一统天下的局面

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7、第一次世界大战的四年间，美国的生产能力大幅增长起来，日本开始取代欧洲，在中国、印度和南美倾销商品，阿根廷和巴西也因此建立起了自己的工业体系。这说明，第一次世界大战（）

A、冲击了传统世界经济格局 B、促进殖民地半殖民地国家觉醒 C、严重动摇了世界殖民体系 D、标志着国际政治中心转向美洲

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8、受牛顿力学体系的影响，启蒙思想家提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，英国哲学家斯宾塞提出了证明欧洲人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（）

A、影响资产阶级价值观的形成 B、打击了资产阶级的殖民体系 C、揭示了人类社会发展的规律 D、推动了人文主义思想的发展

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9、18世纪末，英国出现了在星期日为工厂做工的青少年教授一些读、写、算基础知识的主日学校。学校在学生识字的基础上，更注重对其宗教道德的教育，要求他们形成严守时间、诚实、顺从等习惯。此类学校的出现是为了（）

A、适应工业化发展需求 B、推动科学事业的发展 C、提高市民的环保意识 D、推动民主政治的发展

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10、1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，使汽车的价格大幅下降，福特汽车的产量很快占到了全世界汽车产量的一半。这体现出（）

A、技术革新促使社会进步 B、新技术提升企业竞争力 C、垄断组织促进生产发展 D、科学理论推动技术进步

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11、下表为日本政府转让企业情况表。日本政府此举意在（）

产业	年份	政府投资	转让价格	接受人
大葛矿山	1879	149546	27131	冈田平马
阿仁铜山	1885	1606271	337000	古河市兵卫
品川玻璃	1885	189631	80000	西村胜三

A、打破行业垄断 B、扶持私人资本 C、推动土地私有 D、强化国营企业

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12、下图是创作于1856年的漫画《分裂的合众国》，它描绘了一位黑人将合众国地图撕为两半的情景。该漫画揭示了（）

A、黑人已经得到了解放 B、奴隶制是美国的隐患 C、美国瓜分世界的罪恶 D、工业革命扩展到美国

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13、《共产党宣言》指出，资产阶级开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的，全世界无产者的联合行动和各国工人阶级共同斗争便成为一种历史必然。由此可知，《共产党宣言》（）

A、彰显大国责任担当 B、继承前人思想精髓 C、具有全球治理视野 D、揭示社会发展规律

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14、服饰变化折射时代变迁。法国大革命前，人们崇尚奢靡、繁复、华丽的服装风格；大革命时期，服饰趋向朴素、简洁，男士爱好军装式样的服装，上流社会女性以穿“农妇装”为时髦。这一变化说明（）

A、法国大革命打击了欧洲的封建势力 B、社会政治变革在一定程度上影响人们的审美 C、流行服饰激发了法国民众革命热情 D、第一次工业革命推动了法国服饰风尚的变化

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15、“分歧有两种极端的顾虑：一种是顾虑放任自由太多，出现无政府状态，容易出现动乱；一种是顾虑政府权力太大，变相专制，妨碍公民权利。”针对这两种顾虑，1787年美国宪法规定实行（）

A、联邦制责任内阁制 B、联邦制三权分立 C、邦联制民主共和制 D、议会制君主立宪

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16、下表中这些法律体现的共同原则是（）

文献	内容
1789年《人权宣言》	自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的
1791年宪法	人们生来是而且始终是平等的
1804年《拿破仑法典》	财产权是神圣不可侵犯的