相关试卷

货币不仅是市场交易的等价物，更折射出人类社会发展的时代特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 考古发掘显示，宋元时期，契丹境内出土的钱币主要为宋钱，占总数的70%左右；目前出土的金代窖藏铜钱以北宋铜钱品种最多，约占钱币总数的90%以上；从西夏遗址、窖藏和考古挖掘中发现，宋钱币占西夏流通钱币总数的90%以上。在日本、越南、印度尼西亚、泰国等地，均有大量的宋币出土。到1959年止，东非发现中国、罗马等国古代钱币中中国钱币占57%，其中能鉴定出年代的又有91%是宋钱。

——摘编自崔蕊满《宋代钱币的国际化程度考》

材料二

——摘编自钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》

材料三1948年，伦敦外长会上提出了一个分裂德国的“伦敦建议”，主要内容是：美、英、法宣布从6月21日起在西占区实行单方的货币改革，西占区将发行一种新马克。对于西方背着苏联搞币制改革，苏联军管当局于6月19日提出抗议，谴责美、英、法三国“推行肢解德国的政策”。6月22日，苏占区也实行币制改革，并于6月24日封锁柏林。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》

中外现代化之路

材料一   引起时代变化的引擎

材料二   中国现代化之历程

材料三   所谓“西式现代化”逻辑，是指欧美资本主义国家在现代化进程中所走过的道路及由此呈现的规律性，具体表现为：在经济运行方式上，采用以物质利益为根本驱动力的市场经济。其必然逻辑是资本对劳动的剥削以及由此导致的阶级分化和斗争；在政治运行方式上，采用以代议制为内核的民主宪政，其必然逻辑是以夺取和护持执政权为核心目标的激烈党争以及由此导致的政治极化和斗争；在生态问题上，采用先发展后治理的策略，其必然逻辑是生态恶化以及由此导致的人类生存环境的劣质化；在对外关系上，采取霸权主义指引下的扩张取向和掠夺行为，其必然逻辑是强权政治横行、对外战争频发以及由此导致的国家间对抗。

——王存刚：《中国道路对“西式现代化”逻辑的历史性突破》

材料四   中国式现代化的本质要求是：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。

——中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

社会变革

材料一

材料二   ①至1830年，曼彻斯特的一半房屋、利物浦的大部分工人住宅区都还没有排水系统和清洁设备，恩格斯记载道：“听说在这个区域里，大约每120人才有一个厕所。”②1833年之前，童工每天的工作时间从14小时到18小时不等，最少也要在13.5小时左右。③1838年末，英国已经有了500英里的铁路；之后二十年间又有两次修建“铁路热”。④1839-1870年，英国邮局送达的信件从每年7600万件增长到每年86300万件。⑤1848年英国颁布了《公共卫生法》要求把污水和废弃物集中处理，1875年2新的《公共卫生法》包括供水、排水、街道房屋管理、垃圾清理、食品卫生监督、疾病预防殡葬污染行业的管理。⑥1865年伦敦修建了两套综合性的城市下水道系统，利物浦、曼彻斯特等大城市修建了下水道处理污水。

材料三   夺取政权已成为工人阶级的伟大使命……工人的一个成功因素就是他们的人数；但是只有当工人通过组织而联合起来并获得知识的指导时，人数才能起举足轻重的作用。过去的经验证明：忽视在各国工人间应当存在的兄弟团结……（就会）使他们分散的努力遭到共同的失败。

人类创造历史的一切活动都离不开指导人们行动的思想意识。阅读材料，回答问题。

材料一：14世纪中期开始的这场运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，其中一位文学巨匠曾说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”这场思想解放运动强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众，为欧洲迈入“新时期”奠定基础。

——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册

材料二：“当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”

——孟德斯鸠《论法的精神》（节录）

材料三：《共产党宣言》自发表以来已经有200多种文字的译本，传遍世界各个国家。这部著作既是世界各国共产党人和进步人士必读的经典，也是全人类最重要的精神财富。

——摘自人教版初中《世界历史》

材料四：“正如牛顿因为发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，达尔文因发现支配人类本身进化的规律而统治了19世纪的科学”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五：英国科学家达尔文1839年开始拟草稿，三年后写成了35页的提纲，五年后写成230页的论文，二十年后发表科学巨著《物种起源》。书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。“我能成为一个科学家，最主要的原因是：对科学的爱好；思索问题的无限耐心；在观察和搜集事实上的勤勉；一种创造力和丰富的常识。”

——达尔文