相关试卷

新中国成立后，我国外交事业翻开新篇章。阅读下列材料，回答问题。

材料一   毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”

——摘编自人民教育出版社八年级下册《中国历史》

材料二   1953年，周恩来接见印度代表时，首次提出

①____作为处理两国关系的原则。……1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。……针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，他提出“

②____”的方针，促进了会议的圆满成功。

——摘编自人民教育出版社八年级下册《中国历史》

材料三   70年代上半期是中国外交突破性大发展的时期。这一突破性大发展的出现与国际形势的变动有关，但更重要的原因是毛泽东、周恩来等党和国家领导人因势利导，对外交政策进行了重大调整。这个时期，中国外交所取得的成就具有深远的历史意义，不仅极大地改善了中国的安全环境，拓展了中国外交活动的舞台，而且为“文化大革命”结束后中国的改革开放和更加积极地参与国际事务创造了前提，打下了基础。

——中共中央党史研究室《中国共产党历史》。

材料四   2015年9月28日，习近平出席第70届联合国大会一般性辩论，发表了重要讲话，强调要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。……中国的倡议引起国际社会的热烈反响，对当代国际关系的影响积极而深远。

——摘编自人民教育出版社八年级下册《中国历史》

统一是国家繁荣昌盛的基石，是民族团结和文化传承的象征。只有实现真正的统一、才能使中国在激烈的国际竞争中立于不败之地。阅读下列材料，回答问题。

【民族团结巩固统一】

材料一   

材料二   由于历史上反动统治者长期实行民族压迫政策，各民族之间，主要是少数民族和汉族之间存在着很深的隔阂。少数民族大多信仰宗教，以致民族问题往往同宗教问题交织在一起而难于处理……鉴于情况复杂，中国共产党从少数民族地区的社会经济政治实际情况出发，制定了正确的民族工作方针和政策。

——《中国共产党历史》第二卷（上册）

【伟大构想促进统一】

材料三   香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

——摘编自人民教育出版社八年级下册《中国历史》

材料四   坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础，以和平方式实现祖国统一、最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。

——《反分裂国家法》

某班历史学习兴趣小组以“实行改革开放是当代中国最鲜明的时代特色”为主题开展探究性学习，收集了以下材料和图片。阅读下列材料，回答问题。

材料一   1978年，在邓小平先生倡导下，……中国开启了改革开放的历史进程。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，40年众志成城，40年砥砺奋进，40年春风化雨，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。

——《习近平讲故事：中国人民用双手书写壮丽史诗》

材料二   中国经济特区分布图

材料三   实现第二个百年奋斗目标，我们要坚持党的基本路线，坚持以经济建设为中心。但在新形势下发展不能穿新鞋走老路，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念；加快构建新发展格局，推动高质量发展。……习近平总书记强调：“在新的赶考之路上，我们能否继续交出优异答卷，关键在于有没有坚定的历史自信。”

——摘编自《学习强国》

阅读材料，完成下列探究活动。

材料一   在编制“一五”计划的过程中，党和政府还注意处理好经济建设中的几个重大问题。在投资规模上，坚持“自力更生为主，争取外援为辅”的方针。“一五”计划期间，国外借款只占财政总收入的2.7%，其余大量资金都是国内积累起来的。在发展速度上，将工业增长速度由年均20.4%改为14.7%—15%。在经济效益上，注意充分发挥原有企业的增产能力。这样的建设规模、发展速度与国力相适应，既积极又稳妥。在产业布局上，基本建设投资及投资金额在限额以上的工业建设单位，有一半左右安排在内地，改变了历史上我国工业大多数集中在沿海地区的不合理状况。

——摘编自《中华人民共和国简史》（2021年版）

材料二

材料三

材料四

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   

材料三   中国坚决反对一切形式的霸权主义和强权政治，积极发展全球伙伴关系，秉持共商共建共享的全球治理观，顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作……

——摘自统编教材《中国历史》八年级下册

阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

材料三