• 1、历史证据由“历史的”与“证据”这两个概念复合而成,其核心概念是“证据”。能够直接证明中国是远古人类重要起源地的最有力证据是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 2、《复兴之路》解说词中有这样一段表述:“20世纪的大幕拉开了,紫禁城依然巍峨庄严,但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。”材料中的“国耻”反映的历史事件是(       )
    A、中法战争 B、第二次鸦片战争 C、甲午中日战争 D、八国联军侵华战争
  • 3、1882年底,英国商人比尔在财务报告中写道:“我们的航运公司今年亏损额达到了400万两白银,当然,法国的轮船公司也大致如此。照这样下去,我们将很快退出上海航运市场了”。与此现象关系最密切的是洋务派创办了(     )
    A、江南制造总局 B、开平矿务局 C、北洋水师 D、轮船招商局
  • 4、城市·历史·文化

    材料一:随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来, 西欧城市重新兴起。一些比较富裕的城市, 就用赎买的办法摆脱领主的统治;而有的城市则采用武力斗争的手段, 最终都取得城市自治权。城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大……市民阶层的产生,成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成, 对近代西欧的社会发展产生重要的作用。

    ——摘编自《欧洲中世纪史》

    材料二:在中世纪,城市本身的结构就明确反映出了城市同农村是分离的,每座城市都筑有完全封闭的城墙, 并严格把守城门,这一方面是为了抵御外敌的入侵,另一面则是用来将它同周围的农村分离开来;中世纪的城市也是一个自治团体,这种自治同样有两个方面的含义:一方面是相对于封建领主统治的自治,另一方面则是自我管理或自我统治……而包围着它的却是一整套以束缚个人自由为特征的封建体系。

    ——《浅论中世纪西欧城市兴起的历史条件及特点》

    材料三:欧洲中世纪大学最早建于12世纪。随着贸易和工商业的不断发展, 城市需要更多的管理和服务机构, 并需要大量具备专业知识和业务素养的从业人员。在1100 至 1200 年间, 大量的新知识涌入西欧, 产生了有学问的职业。它吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚, 组成那些学术行会。

    ——《欧洲中世纪大学起源探微》

    材料四:无论如何, 中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代, 而是一个充满变化的时代。

    ——《欧洲中世纪史》

    (1)、根据材料一, 说出西欧城市重新兴起原因。概括西欧城市获得自治的方式。
    (2)、依据材料二, 概括中世纪西欧城市的主要特点。
    (3)、依据材料三并结合所学, 概括欧洲早期大学兴起的主要因素、
    (4)、请综合以上材料并结合所学, 你是否赞成材料四的观点。说明理由。
  • 5、希腊、罗马古典文化是人类宝贵的文化遗产,对后世文明产生了深远的影响。

    材料一:

    材料二:古罗马文化是西方古典文化的重要组成部分,它与古希腊文化有着千丝万缕的历史联系。无论在建筑、宗教、科学、哲学,还是在文学、艺术等方面,都可以看到古希腊文化的影响和印记。这两种文化的不同之处在于:古希腊文化比较强调精神性的激情,而古罗马文化则更偏重国家体制和法律。

    ——摘编自《西方文化史》

    材料三:十六世纪,有意大利文艺复兴的学者注意到古希腊罗马时代学术,益研究《罗马法》而盛传之。再降至近世,欧罗巴洲(欧洲)各国,欲制定通行全国之法律,代各地旧习惯,不得不编纂包括一切之新法典,皆采《罗马法》为蓝本。

    ——摘编自《世界文化史》

    材料四:西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩,东方人却从拜占庭帝国的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的帝国文明博大精深, 灿烂辉煌。

    ——摘编自《拜占庭帝国史》

    (1)、请将上述文化成就分别填入横线(填写序号)

    a. 希腊的人物雕塑艺术达到了一种完美的境界,是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

    b. 希腊的建筑艺术主要体现在神庙, 神庙四周以廊柱环绕, 其中是典型代表。

    c.是罗马法制建设的第一步, 是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

    d. 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点, 并有所创新, 如石拱门、穹顶等, 代表性建筑有大竞技场还有宏大的宗教场所

    (2)、依据材料二, 指出古罗马文化与古希腊文化的关系。
    (3)、依据材料三并结合所学, 谈谈《罗马法》的影响。
    (4)、依据材料四并结合所学, 指出拜占庭帝国的文化特点和影响。
  • 6、人类古代文明辉煌灿烂。

    材料一:

       公元前2500年左右的亚非文明示意图

    材料二:

                 古代希腊示意图

    材料三:

    大卫对瓶的名称源自它的最后一任主人珀西瓦尔·大卫爵 士。……陈列在大英博物馆一间特别展厅里。……城外的统治者 ——蒙古人,城外的材料——回回青,以及城外的市场——伊朗 与伊拉克, 是成就青花瓷的关键……它在中国以外被当作了最 具。中国特色的物品。

    我们不能确定这块希伯来星盘的原主人是谁, 但能从中了 解犹太学者和伊斯兰学者是如何继承古希腊与古罗马的知识传 统……它是各门学科智慧的结晶。

    (1)、材料一图中ABCD代表亚非古代文明所处位置, 把它们的名称写在相应的横线上。

    A BCD

    (2)、古代文明丰富多彩, 类型多样。请根据材料一和材料二并结合所学知识, 比较亚非古代文明和欧洲古代文明的不同。
    (3)、依据材料三, 说说这两件文物具有什么共同特点。
  • 7、下图是西欧封建等级示意图, 它体现的是(     )

    A、西周的分封制 B、雅典的民主政治 C、罗马的奴隶制度 D、法兰克王国的封君封臣制
  • 8、为帮助开展教学活动, 某历史公众号上推送了下表所示的专题资料包。由此可见, 世界古代文明具有(     )

    1. 书籍《木乃伊解密》

    2. “楔形文字系列图片展”

    3. 纪录片《国宝档案之商周青铜器》

    4. 古希腊神话阅读书目推荐

    A、一致性 B、传承性 C、多样性 D、交互性
  • 9、某班准备开展“阅读希腊经典, 了解希腊社会”的学习活动, 他们应阅读的经典是(     )
    A、《汉谟拉比法典》 B、《摩诃婆罗多》 C、《十二铜表法》 D、《荷马史诗》
  • 10、史论结合是学习历史的基本方法, 下表中的史实和推论对应正确的是(     )

    选项

    史实

    推论

    A

    公元前8世纪, 希腊出现城邦

    城邦的突出特点是“小国寡民”

    B

    斯巴达居民可以分为三部分

    斯巴达人从小就接受军事训练

    C

    “陶片放逐法”

    使雅典成为“全希腊的学校”

    D

    亚历山大东征

    促进了古希腊文化的传播

    A、A B、B C、C D、D
  • 11、伯里克利统治时期, 雅典的一个家庭要去参加公民大会。家庭里有一名中年男主人、一名中年女主人、一名八岁小男孩、一名中年男奴隶、一名中年女奴隶, 根据当时的民主制度, 有资格参加公民大会并投票的有(     )
    A、5人 B、3人 C、2人 D、1人
  • 12、公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定。这说明(     )
    A、古巴比伦实行君主专制制度 B、古巴比伦是强大的奴隶制国家 C、古巴比伦商品经济比较活跃 D、人类社会的法制传统源远流长
  • 13、古埃及文明是世界上最早的文明之一、下列成就属于古埃及文明的是(     )
    A、金字塔 B、楔形文字 C、种姓制度 D、儒略历
  • 14、1688年光荣革命后,英国议会及政府逐步掌握了治理国家的权力,君主处于统而不治的地位,资产阶级的君主立宪制政体确立了起来。这一统治模式的法律依据是(     )
    A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《独立宣言》 D、《共产党宣言》
  • 15、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   动荡的局势对布尔什维克党这样目标坚定的政治力量来说非常有利,它可以为“在野党"提供很多直接批评和揭露执政者的机会。首先在大城市举行武装起义的策略,实践证明也是正确的。在这里,布尔什维克党的主要支持力量——工人阶级相当集中,这使它可以在关键时刻、在关键地点拥有对自己有利的力量对比。当两万多名武装工人和水兵冲向不足两千人把守的临时政府在彼得格勒的最后一个堡垒冬宫的时候,政权的更迭就像街头换岗一样,波澜不惊也就在情理之中了。

    ——摘自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》

    材料二   1913-1925年俄国/苏俄/苏联粮食产量变化表

    年份

    1913年

    1921年

    1923年

    1925年

    粮食产量(亿普特)

    39.79

    22.13

    34.55

    44.24

    材料三

                               图一                                                                      图二

    (注:图一为:第一个五年计划期间,苏联在第聂伯河上修建的水电站;图二为:集体农庄庄员在田间用餐。)

    材料四   苏联共产党是国家的灵魂,是人民的精神支柱,是各加盟共和国的联系纽带。党垮,国家必然垮,苏联解体乃是苏共垮台带来的直接后果。苏联的信仰危机首先是从党内出现并泛滥起来的。中国共产党人应引以为戒,从思想建党、组织建党、作风建党和形象建党等各方面加强党的建设。苏共亡党、苏联解体,尽管内因是主要的,但外因也不可低估。西方为促成苏联和平演变,花了几十年工夫。针对苏联东欧剧变,邓小平审时度势,站在战略高度,先后形成“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、韬光养晦、善于守抽、决不当头、有所作为”28字方针,具有长远指导意义。中国改革开放起步之日,正是苏联陷入停滞时期最严重之时。苏共垮台、苏联解体,使得我国领导人进一步坚定改革开放的意志和行动。

    (1)、根据材料一,指出苏俄进行社会主义革命的方式和主要革命力量。
    (2)、根据材料二,概括1921-1925年苏俄(联)粮食产量的变化趋势。并结合所学知识,指出这一趋势出现的主要原因。
    (3)、根据材料三和所学知识,概括苏联模式在经济发展方面的主要特征。
    (4)、根据材料四,归纳“苏联解体”对于中国的社会主义建设有哪些警示?
  • 16、阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    在独立战争之初,玻利瓦尔就制定了要把整个南美洲从西班牙殖民统治下解放出来的西属拉美“全面解放战略”。正是在“全面解放”战略的指导下,玻利瓦尔在大力增进各民族内聚力的同时,一开始就以南美北部为广阔战场,建立一支由南美洲各民族组成的大军……在和南部的圣马丁会晤后,玻利瓦尔率领会合的联军解放了上秘鲁地区……至此,西属南美地区最终获得了独立和解放。

    ——摘编自张勇《论玻利瓦尔拉美联合反殖斗争的思想与实践》

    材料二

    原来激进派领导的各种秘密武装组织,主张暴力斗争,但因为它们热衷于暗杀和恐怖活动,都被镇压下去。1919年,甘地在领导印度人民反对罗拉特法的斗争中,广泛发动群众并采取非暴力不合作的方法,取得了显著的效果和成功。1920年,国大党通过决议,正式接受非暴力不合作的斗争方式,并把它作为争取印度自治的手段。这种斗争方式始终被国大党所采用,并取得了较好的效果。

    ——摘编自朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》

    材料三   二战后亚非拉民族解放运动(部分)

    1952年

    埃及人民发动起义,推翻了英国扶持的封建王朝,成立共和国,并在四年后收回苏伊士运河的主权。

    1955年

    亚非29个国家和地区代表举行会议,通过和平共处、友好合作的十项原则,亚非地区反帝反殖斗争更加自觉地联合起来。

    1959年

    古巴人民经过数年的武装斗争,推翻美国支持的独裁政权,走上社会主义发展道路。

    1960年

    非洲17个国家获得独立,称为“非洲年”。

    1990年

    纳米比亚独立,标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁。

    1999年

    巴拿马人民经过数年抗美斗争,收回了运河区的全部主权。

    (1)、根据材料一,概括玻利瓦尔为拉美地区获得独立和解放所作的贡献。
    (2)、根据材料二,指出甘地发动非暴力不合作运动的原因。并结合所学知识,指出这一运动带来的影响。
    (3)、根据材料三,归纳第二次世界大战后亚非拉民族独立运动的特点。
    (4)、结合所学知识回答,在当今形势下,为捍卫国家主权和巩固民族独立,亚非各国应作出怎样的努力?
  • 17、阅读材料,完成下列要求。

    材料一   凡尔赛—华盛顿体系下战胜国达成了一些基本共识,英、法、美都指责战败国是战争的罪魁祸首,要求进行赔偿。主要战胜国不得不有限地承认一战中新独立国家的民族自决权,但也要求建立一个超国家的国际组织,以保护他们的既得利益。这一体系是战后帝国主义列强推行霸权主义和强权政治的产物,存在着巨大的矛盾。

    ——据徐蓝《凡尔赛—华盛顿体系与两次世界大战之间的国际关系》等

    材料二

    材料三   苏联解体后世界主要国家的发展概况

    美国

    成为唯一的超级大国,企图建立一个以美国为主导的“单极世界”

    欧洲国家

    欧盟成立后,欧洲的实力进一步增强,地位进一步提高

    日本

    积极谋求政治大国的地位

    中国

    通过改革开放,经济快速发展,国家综合实力显著增强

    俄罗斯

    致力于国家复兴,力求在国际舞台上扮演更重要的角色

    广大发展中国家

    总体实力不断增强,国际影响力不断扩大

    (1)、根据材料一,概括在凡尔赛—华盛顿体系下,主要战胜国在哪些方面达成了共识?
    (2)、请你完成材料二知识结构图中“A”处、“B”处内容的填写。
    (3)、根据材料三,指出苏联解体后的世界面临的严峻挑战是什么?除美国以外的其他国家的发展对世界产生了怎样的影响?
    (4)、综合上述材料并结合所学知识,谈谈世界格局的变动与国家发展之间有何关系?
  • 18、阅读材料,完成下列要求。

    材料一

    (注:图一为美国《独立宣言》原稿文书及签署人署名图片。其译文摘录为:人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利;图二为美国人约翰·特朗贝尔创作的油画作品《独立宣言》,由耶鲁大学美术馆收藏。)

    材料二

    (注:材料二图片分为两组:第一组包括图三和图四,其中图三为:经济大危机时期美国穷人居住的棚户区——“胡佛村”;图四为:新政期间,美国政府投资建设的田纳西水利工程。第二组包括图五和图六,其中图五为:遭到轰炸的珍珠港美军机场;图六为:1942年,美、英、苏、中等26个国家代表签署《联合国家宣言》。)

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出《独立宣言》颁布于哪一年?其内容体现了北美民众的哪些诉求?图一、图二史料,哪一则更具有史学价值?
    (2)、史事的发生都有其前因后果。从材料二中任选一组图片,对其所反映史事的因果关系进行说明。
  • 19、万隆会议的举办国是(     )
    A、中国 B、印度 C、阿尔及利亚 D、印度尼西亚
  • 20、“1990年,苏联经济出现严重滑坡,消费品全面短缺,人民生活水平不断下降。同时,苏联各民族的积怨被煽动起来,民族之间从群殴、械斗,发展到武装冲突。”出现如此现象的直接原因是(     )
    A、赫鲁晓夫改革的失败 B、勃列日涅夫改革失败 C、戈尔巴乔夫改革失败 D、苏联宣告停止存在
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