相关试卷

材料一   康有为在《应诏统筹全局折》中指出变法的必要：“变法而强守旧而亡”“能变则变，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。他建议光绪帝效法日本，推行新政。

《同盟会宣言》中宣布：凡为国民，皆平等有参政权，大总统由国民选举，议会以国民兴举之议员构成之，制定中华民国先法，人人共享。敢有帝制自为者，天下共击之。

材料二   首义发生，其远因近因甚多。尤以是年三月黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情；及同年七月因川省铁路国有风潮，激起遍地怒火。首义前数日，武汉有孙武之制造炸药失慎案，致革命党人名册被搜，清廷按图索骥，有一网打尽之可能。党人为势所逼乃匆促举事，清湖广总督瑞澄仓皇出走，革命党人遂不战而有武昌。

——辛亥革命亲历者张知本口述

材料三   国民革命需要一个大的农村变动。辛亥革命没有这个变动，所以失败了。现在有了这个变动，乃是革命完成的重要因素。

——毛泽东《湖南农民运动考察报告》（1927年3月）

材料四   辛亥革命推翻了相沿两千多年的封建帝制，建立了近代民主共和制度，使民主主义成了正统，而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌，正如梁启超所云：“任凭你像尧舜那样贤圣，像秦始皇、明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，再要想做中国皇帝，乃永远没有人答应。”这无疑是中国政治现代化（近代化）进程中一个质的飞跃。

——摘自左玉河《辛亥革命的成功与失败》

材料一   咸丰十一年（1861年），恭亲王奕设立中国第一所新式学堂于北京，是为中国新学的起始……同治二年李鸿章设外国语文学校于上海，同治四年曾国藩、李鸿章设江南机器制造局于上海，附设译书局……同治十一年曾国藩、李鸿章挑选学生去头国留学。

——摘编自蒋廷黻《中国近代史》

材料二   近代中国翻译日本书籍表

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三   北洋政府颁发了一系列教育法令：

1917年5月，宪法审议会否决了将孔教定为国教的提案……学校的教学开始加强科学教育，重视实验作业，增加了实用和职业的教学内容。1917年10月，全国教育会联合会第三届会议，向教育部提出推广女子教育的议案，要求增设女子高等小学、女子中学等。教育部于1920年明令公布，小学一二年级国文改为语体文，并规定至1922年止，凡旧时所编的文言教科书一律废止，改为语体文。中学各科教科书，随之逐渐用语体文改编，高等学校的讲义，也采用了语体文。

——摘编自《中国近代教育的发展史》

材料一   子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

——《论语·为政》

材料二   先秦诸子百家的论道与成就，是那个时代智慧的结晶。这是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论……它留下了许多宝贵的思想文化遗产，留下了凝聚民心的价值体系，至今仍然受益。

——摘编自易中天《先秦诸子百家争鸣》

材料三   传承中华优秀传统文化，要通过对传统文化的研究和解读，找到与社会主义核心价值观相契合的部分，形成一种融合发展的文化传承模式。

——摘编自宋乃庆《社会主义核心价值观与中华优秀传统文化》

材料一   西周给古代国家与社会结构注入了新的内容，它使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。周王室将自己家族的子弟派到各地区做诸侯，他们是周王室的亲属，与周王朝之间的关系，非夏商外服诸侯可比。在整个西周，这些诸侯未发生过商代土著方国那样时叛时服的情况。

——摘编自沈长云《先秦史》

材料二   (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任，任免权集中于中央。郡守掌行政，郡尉掌军事，郡监御史掌监察。郡县官必须服从朝廷的统一调动，官员调任官职，不得携带旧部属吏。

——摘编自李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》

活动一【探寻我国百万年人类史】

图1中国主要古人类遗址分布图

活动二【探寻我国一万年文化史】

图2中国境内新石器时代重要遗址分布图

活动三【探寻我国五千多年文明史】

材料

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