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1、纵观中国历史,历朝历代中央政府对地方的管理在不断的强化。阅读材料,完成下列要求。
材料一 分封制与郡县制的根本不同在于,封君及其封邑是世袭的,而郡、县长官由国君任命,直接听命于国君,领取俸禄,概不世袭。
——摘编自赵毅、赵轶峰《中国古代史》
材料二
秦朝政治建制示意图
材料三 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业……完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。
——纪录片《中华文明》解说
(1)、根据材料一,概括分封制与郡县制的不同。(2)、材料二示意图中秦朝政治制度的具体名称是什么?图中丞相掌管什么事务?(3)、根据材料三并结合所学知识,写出秦王朝巩固“华夏民族大一统的国家伟业”的重大举措两例。(4)、以上材料反映出中央对地方的治理呈现怎样的发展趋势? -
2、春秋战国是我国历史上重要的社会转型时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:图文资料。
战国时期的铁制农具
宗庙之牺(祭品,如牛羊),为吠亩(田地)之勤(劳力)。
——《国语》
材料二:春秋战国时期社会动荡,兼并战争不断。墨子说:“(战争)百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。”同时,战争也促进了中原的“诸华”“诸夏”与周边民族的碰撞,周边民族不断融入华夏族。
材料三:商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里,简单地说是三个“低下”,一个“落后”。三个“低下”,一是生产率低下,二是行政效率低下,三是军队战斗力低下。一个"落后”是土地制度落后。要改革的话,肯定要从这四个方面下重手。
——摘编自《“商鞅变法”精神实质的再思考》
(1)、根据材料一,简述春秋战国时期出现了哪些新的变化。这些变化对农业生产产生了怎样的影响?(2)、根据材料二,归纳“兼并战争”的影响。(3)、从材料三中的三个“低下”、一个“落后”中,任选两个方面,简要说明商鞅是如何解决的。 -
3、考古发现是研究史前时期的重要依据之一,小明同学开展了以下历史探究活动。请你参与,共同完成。
【活动一 探寻我国百万年人类史】
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
【活动二 探寻我国一万年文化史】
新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现,约有一万余处。
北京门头沟东胡林遗址出土的炭化粟粒
半坡人半地穴式房屋想象图
半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆
河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜
河姆渡人干栏式建筑复原想象图
江西仙人洞遗址出土的陶罐
河姆渡遗址出土的猪纹陶钵
图1
图2
图3
考古发现
推论
图1
出现了人工栽培的农作物;原始农业出现等
图2
图3
【活动三 探寻我国五千年文明史】
良渚古城遗址由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里,随葬着数十件至上百件精美的玉礼器。
陶寺古城遗址中有围墙环绕的宫城。城内有多处墓地,大型墓葬集中分布,墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。城内还出土了小件青铜器和带有刻画符号的陶壶。
二里头遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有贵族和平民的生活区、墓葬群,出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器,它们大都是王室使用的高贵礼器。
(1)、活动一图中我国境内目前已知最早的古人类之一的遗址位于处;迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处。(填写图中字母即可)(2)、根据史实进行推论是学习历史的重要方法之一。仿照活动二图1中史实与推论的示例,完成图2、图3的考古发现的相关推论。(3)、说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点,并概括这些考古发现的重要意义。 -
4、认识图片是我们学习历史的一个重要途径。下图反映的历史事实是( )A、春秋争霸战争 B、项羽气吞山河 C、秦王统一天下 D、陈胜、吴广起义
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5、“陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的特点是( )A、皇位世袭 B、皇帝独尊 C、君权神授 D、家天下
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6、秦朝建立起这套地方行政制度后,国家权力乃自上而下延伸到社会最底层,又自下而上逐级集中到皇帝手中,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是( )A、分封制 B、郡县制 C、禅让制 D、世袭制
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7、公元前221年,我国建立了历史上第一个统一多民族的封建国家——秦朝。公元前221年属于( )A、公元前3世纪晚期 B、公元前2世纪晚期 C、公元前2世纪初期 D、公元前3世纪初期
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8、时空观念是历史学科核心素养之一。以下年代尺展示时期的时代特征是( )A、文明的起源 B、奴隶制王朝的更迭 C、早期人类 D、原始农耕社会
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9、实物史料是不依赖于文字载体而直接保存下来的古代物品,遗址就是实物史料之一。下列二里头遗址的相关信息反映了( )A、炎黄部落联盟实力强大 B、夏朝时期的文明进程 C、商朝很快强大起来 D、西周社会矛盾激化
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10、国家政权的稳固离不开统治者的治国举措。阅读材料,回答下列问题。
材料一 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”……始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”
——(西汉)司马迁《史记·秦始皇本纪》
材料二 秦律明文规定:凡私自“盗铸”者,除“索其室”,没收其所铸之钱及钱范外,还应予以拘捕和严惩。法定全国通行两种货币:一为黄金,属上币;一为铜钱,属下币,圆形,方孔,有郭,铸文“半两”。废除原六国的布币、刀币、郢爰、铜贝等各种货币。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
材料三 匈奴是崛起于战国后期的北方游牧民族,在秦王嬴政灭六国前后,它也征服了蒙古高原上的一些部族,建立起强大的草原帝国。战国末年,匈奴占领了河套地区,即史书中所称“河南地”,对秦朝构成重大威胁。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
(1)、依据材料一并结合所学知识,指出秦始皇对分封制持怎样的态度?为了“求其宁息”他采取了什么举措?(2)、根据材料二,概括秦朝统一货币的主要措施。(3)、依据材料三并结合所学知识,指出秦朝面临什么问题。为了解决这一问题,秦朝采取了什么举措?(4)、综合上述材料和问题,谈谈你对秦始皇治国举措的认识。 -
11、春秋战国是我国历史的大变革时期,阅读下列材料,回答问题。(共20分)
材料一 平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
材料二 观察下列春秋战国时期的两幅图片
材料三 在商鞅的改革措施中,虽然大多数都和政治、军事和经济相关,但都达到了移风易俗的效果。通过改革,秦军士兵的战斗力得到极大提高。而且民众以勤于农事为荣,民风趋于淳朴,农业生产得到了极大发展。在社会习俗方面,商鞅强制从大家庭中分出大量的小家庭,使政府掌控的户数大大增加,其征收的户赋也随之提高。商鞅还颁布法令禁止人们私斗,违反者视情节轻重依律处刑,使秦人“怯于私斗而勇于公战”。商鞅确立的法令,成为秦国崛起至关重要的因素。
——摘编自张涛《移风易俗:商鞅变法的重要侧面》
材料四 春秋战国时期,社会制度的巨大变革,震撼着人民的心灵。许多思想家从各自的阶级利益出发,著书立说,到处游说,对这场大变革发表见解,形成了儒家、道家、墨家、法家等“诸子百家”,出现了“百家争鸣”的局面。
(1)、根据材料一,指出当时出现了怎样的社会现象。(2)、依据材料二的图片,概括所能获取的历史信息。(3)、依据材料三并结合所学知识,指出商鞅为改变社会风气采取的措施及产生的效果。(4)、依据材料四并结合所学知识,任选诸子百家中一家学派,进行简要论述。 -
12、阅读下列材料,回答问题:
材料一:夏、商、西周是我国古代奴隶社会产生.发展.鼎盛的时期,这期间,完成了从原始社会向国家的过渡。在政治制度上产生了一系列创新之举,或影响权力传承,或影响国家内外的巩固,总之确立了早期国家该有的形态,为后世发展奠定了基础。
——摘编自《夏商西周政治制度研究》
材料二:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
材料三:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——摘编自《战国策》
请回答:
(1)、据材料一并结合所学知识,指出夏商周时期政治制度上的“创新之举”。(2)、据材料二并结合所学知识指出这些学派“互相辩论”的目的是什么?“百家争鸣”的繁荣局面表现在哪些方面?(3)、据材料三,概括商鞅变法对秦国的影响并指出变法的思想来源?(4)、指出材料一、二历史现象出现的根源? -
13、阅读下列材料,回答问题:
材料一:轩辕乃修德振兵,治五气,获五种,抚万民,度四方……以与炎帝战于版泉之野。三战,然后得其志。蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯,与蚩尤战于涿鹿之野,遂禽杀蚩尤。
——摘编自《史记·五帝本纪》
材料二:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——摘编自梁启超《饮冰室合集》
材料三:2009年4月3日,马英九等在圆山忠烈祠举行遥祭黄帝陵典礼……为纪念黄帝,将清明节定为“民族扫墓节”……
——摘编自百度《祭奠黄帝陵悠悠中华情》
(1)、材料一中的“轩辕”是谁?他与炎帝一起获得了中华民族的什么尊称?(2)、依据材料二和所学知识思考,华夏民族的形成有什么特点?(3)、台湾人民为什么要祭奠黄帝?请对台湾人民说一句深明大义的话。 -
14、甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文( )A、年代最早 B、造字成熟 C、内容丰富 D、影响深远
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15、商鞅辅佐秦孝公,积极实行变法,使“秦战未尝不克,攻未尝不取,所当未尝不破”。其变法中与之紧密相关的措施是( )A、奖励军功 B、严明法度 C、奖励耕织 D、确立县制
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16、在春秋争霸的过程中,中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。”材料反映了春秋争霸的( )A、原因 B、过程 C、影响 D、性质
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17、约公元前2070年,禹建立了中国历史上第一个王朝——夏朝,夏朝的建立标志着中国早期国家的产生,夏朝建立在( )A、公元前20世纪后期 B、公元前20世纪前期 C、公元前21世纪后期 D、公元前21世纪前期
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18、如果我们把“黄河流域、种植粟和蔬菜、住半地穴式房屋、原始农耕文化”等要素结合在一起,那么可以判断出该遗址是( )A、元谋人遗址 B、良渚遗址 C、河姆渡遗址 D、半坡遗址
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19、考古发现是研究历史的重要证据。以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是A、甲骨文 B、司母戊鼎 C、人面鱼纹彩陶盆 D、铁制农具
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20、中国共产党的诞生是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要。阅读下列材料:
材料一 鸦片战争以来,中国人民和仁人志士进行了一系列挽救国家危亡的斗争…19世纪末20世纪初,改良派和革命派发起的政治运动都归于失败,中国的半殖民地半封建社会没有改变,救国的任务历史性地落到了先进生产力的代表中国工人阶级的身上。
——曲青山《中国共产党百年辉煌》
材料二 五四运动中,工人阶级以独立的姿态登上政治舞台。自6月5日起的几天内,上海就有六七万工人举行声援学生的罢工。随后,北京、汉口、南京等地工人相继罢工,工人阶级成为斗争的主力。面对工人声接带来的强大压力,北洋政府不得不释放被描学生,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。工人阶级在五四运动中表现出的伟大力量,使一些革命知识分子开始同工人建立联系。这一联系,促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
——《中国共产党简史》
材料三 大会通过了中国共产党历史上的第一个党钢,写明:(1)本党定名为“中国共产党”;(2)革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权,必须支援工人阶级,直到社会的阶级区分消灭为止;(3)承认无产阶级专政,直到消灭社会的阶级区分;(4)消灭资本家私有制,…归社会公有。
——《中共中央文件选编》
请回答:
(1)、材料一中“归于失败”的政治运动有哪些?作者认为它们“归于失败”的依据是什么?(2)、据材料一、二,概括“先进生产力的代表”在五四运动中表现出的伟大力量。(3)、据材料三,概括中国共产党党纲所确定的奋斗目标。(4)、综合上述材料,指出中国共产党诞生的必然性。