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相关试卷

  • 1、中国国家博物馆《古代中国》展览中的器物——“利簋”，器内底铸铭文记载了甲子日清晨武王伐纣这一重大历史事件。此记载与《尚书•牧誓》及《逸周书•世俘》的记录相符。由此可知（     ）
    A、文献与文物都不可相信 B、文物与文献可互相印证 C、文献记录更具有真实性 D、文物与文献同时代出现

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  • 2、大禹治水的事迹与近来环境地理学中关于公元前4000年黄河流域大洪水的发现相吻合，西周遂公盈（xǔ）青铜器上铸刻的铭文是目前所知年代最早、最为详实的关于大禹的文字记录。据此可知（     ）
    A、人类对文明的认识只能通过考古发现 B、上古神话传说也有一定历史研究价值 C、神话传说都可以弥补文献记载的缺失 D、早期文明往往因为洪水泛滥而被毁灭

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  • 3、良渚文化的很多玉器上刻画有一种神人兽面纹，其主体由天空中飞翔的神兽和骑在神兽身上的羽冠神人形象组成，从中反映了（     ）
    A、良渚社会的经济发展水平较高 B、当时已经出现了阶级分化 C、良渚人有相对统一的崇拜对象 D、五千多年前我国有神出现

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  • 4、山顶洞人使用的骨角器中最有代表性的是骨针，针身保存完好，针身微弯，刮磨得很光滑，针孔是用小而细锐的尖状器挖成的。这说明山顶洞人（       ）
    A、掌握了磨光和钻孔技术 B、过上了定居生活 C、已经进入了新石器时代 D、有爱美意识

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  • 5、

    多角度地研究辛亥革命，有助于我们更好地把握它在中国历史上的地位。阅读材料，回答问题。

    角度一   史料研习

    在 1905 年2月至9月之间，《申报》直接涉及革命党人活动的新闻仅仅只有3则：《乱首被获》(4月28日)《拿获华兴会匪要电》《又获华兴同仇各余党》。1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。

    其中一条标语是“中华民国万岁。”……在《共和国大总统履任祝词》的最后写道：“共和造端，一人首揭。毂我蒸民，振兴实业。四万万众，人足家给。轶美驾欧，扬我国力。”

    （1）根据材料并结合所学知识，指出《申报》对辛亥革命态度的变化及原因。

    角度二   理论研究

    近代化(现代化)以从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，包括政治上的法治化、民主化进程，即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容：经济上的工业化进程，即从传统农业到工业化、自然经济到市场化等内容思想文化上的科学化(或合理化)、大众化(或世俗化)进程；社会生活和风俗的演进，即城市化。

    （2）按照近代化的研究角度，结合史实对辛亥革命进行评价。

    角度三   问题探讨

    辛亥革命后，某人翻译一本书，名叫《平民政治》，但现在他却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅但最近改名《共和杂志》，重新变得抢手。

    ——摘编自徐兆玮《棣秋馆戊戌日记》

    革命后地方不同了一点，绿营制度没有改变多少……守兵当值的，到时照常上衙门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……

    ——沈从文《辛亥革命的一课》

    （3）归纳角度三中两段材料关于辛亥革命影响的不同看法，对此应如何理解?你认为在研究历史时应该注意什么？

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  • 6、所谓近代化是指经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中国近代化的进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了自强求富、君主立宪、民主共和、民主与科学等口号和主张，体现了时代的变化和发展。阅读下列材料，回答问题。

    材料一：其最大的意义并不是产生了“自强”的效用，而是在古老的封建主义的“体”上撕开了一道口子，开动了近代化的这辆列车。

    ——摘编自汪林茂《层次递进的晚清三次新政》

    材料二   甲午中日战争的惨败，宣告封建地主阶级自救运动的破产，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不能挽救民族危机。于是，康有为、孙中山等人相继领导了谋求君主立宪和民主共和的政治变革运动。

    ——摘编自郑师渠《中国近代史》

    材料三   材料三：新文化运动针对辛亥革命后中国民主政治试验的失败，针对群众思想蒙昧落后，反对专制和迷信盲从，鼓吹个性解放，反对封建礼教。这场运动的另一项主要内容是……实行文学革命，以白话文代替文言文。……如果没有白话文的流行，外国的新概念、新思想便无法比较准确地译成中文，介绍给国人并为国人所理解。   

    ——摘编自章百家《在历史转折关头》

    (1)、材料一指的是什么历史事件？结合所学知识，你如何理解该历史事件“开动了近代化的这辆列车”？
    (2)、根据材料二，孙中山谋求“民主共和”政治变革运动的指导思想是什么？
    (3)、根据材料三结合所学知识，列举两位新文化运动的领导人物，并概括这场运动的历史意义？
    (4)、综合上述材料和所学内容，请你指出中国向西方学习内容上的变化趋势以及特点。

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  • 7、阅读材料，回答问题。

    【屈辱历程艰难探索】

    材料   中国近代史大事年表（部分）（表1）

    时间

    序号

    事件

    1839年

    ①

    林则徐虎门销烟

    1840--1842年

    ②

    鸦片战争

    1851--1864年

    ③

    太平天国运动

    1856-1860年

    ④

    第二次鸦片战争

    19世纪60-90年代

    ⑤

    洋务运动

    1894--1895年

    ⑥

    甲午中日战争

    1898年

    ⑦

    戊戌变法

    1900年

    ⑧

    义和团运动高潮

    ⑨

    八国联军侵华

    1901年

    ⑩

    《辛丑条约》签订

    (1)、请你把表1中事件按表2主题进行分类（填序号，每空填1个序号）

    （表2）

    主题

    事件（序号）

    列强侵略

    ②、④、________、________、________

    中国人民的反抗

    ①、________、________

    探索近代化

    ________、________

    (2)、结合所学知识，从④和⑤、⑥和⑦、⑧和⑨三组组合中，任选一组说明其中两个事件之间的联系。
    (3)、表1反映了近代中国社会怎样的发展趋势？

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  • 8、毛泽东在延安时曾对美国记者斯诺说：“当我在师范学校做学生的时候我就开始读这一本杂志。我特别爱好胡适、陈独秀的文章。他们代替了梁启超和康有为，一时成了我的模范。”这本杂志是（     ）
    A、《民报》 B、《新青年》 C、《时务报》 D、《新华日报》

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  • 9、梁启超说：“中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化根本上感觉不足。”在第三期，先进中国人号召学习西方的（     ）
    A、科学技术 B、思想文化 C、政治制度 D、经济制度

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  • 10、下表是1914-1919年中国部分统计数据。影响表中数据变化的主要因素是（     ）

    农户

    1914-1918年

    减少1500多万户

    耕地

    1914-1918年

    减少2600多万面

    荒地

    1914-1918年

    增加4900多方前

    陆军

    1914-1919年

    增加92万多人

    军费

    1916-1918年

    增加5000多万人

    A、晚清政局的动荡 B、西方列强侵略加剧 C、袁世凯复辟帝制 D、北洋军阀割据混战

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  • 11、它是辛亥革命的重要成果，它的基本精神是按照西方资产阶级“三权分立”原则，在中国建立资产阶级共和制度，体现了资产阶级民主自由的精神。它是
    A、《中华民国临时约法》 B、《资政新篇》 C、《革命军》 D、《变法通义》

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  • 12、某校历史社团开展研究性学习，查找到两张学生文凭：一张是京师大学堂的毕业文凭，落款是“宣统元年”；另一张是京师第一蒙养院附设女子小学堂文凭，落款是“中华民国六年”，其中，中华民国六年具体指的是（     ）
    A、1915年 B、1917年 C、1919年 D、1920年

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  • 13、辛亥革命是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌，“敢有帝制自为者天下共击之”成为一种时代意识。上述材料表明辛亥革命（        ）
    A、改变了中国的社会性质 B、结束了君主专制制度 C、根除了国民封建思想 D、实现了民族独立的梦想

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  • 14、口号能够反映出一定的历史事件，其中符合义和团运动口号的是（     ）
    A、“民主与科学” B、“自强求富” C、“扶清灭洋” D、“誓死力争，还我青岛”

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  • 15、关于戊戌变法的影响，著名史学家戴逸指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”上文强调的是戊戌变法（     ）
    A、迈出了向西方学习第一步 B、掀起了救亡图存的高潮 C、粉碎列强瓜分中国的野心 D、在社会上起了思想启蒙的作用

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  • 16、史论结合是历史学习的基本方法，下面选项中，史实与推论对应正确的是（     ）
    A、公车上书拉开了戊戌变法的序幕 B、创办《时务报》，传播了革命思想 C、“明定国是”诏书的颁布，维新派掌握了实权 D、戊戌政变，提高了光绪帝的地位

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  • 17、图片是认识历史的重要方式之一。如图（《时局图》）所示的局面发生在哪一时期？（     ）

    A、鸦片战争后 B、甲午中日战争后 C、抗日战争后 D、解放战争后

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  • 18、时代洪流奔涌向前，国家发展需劈波斩浪。历史老师以“时代洪流·见证发展”为主题，设计了下面的学习任务板块，请你参与完成学习任务。

    【研读历史史料——明晰时代潮流】

    材料一   郑师渠赞成太平天国与中国近代化潮流是一致的，主要在三个方面表露：第一，太平天国有开放的对外政策；第二，太平天国主张“师夷长技”；第三，太平天国提出了近代化的方案。

    ——张林君《从史学研究动态认识太平天国运动》

    【分析数据图表——洞悉时代走向】

    材料二   19世纪末至20世纪初的两学译著统计表

    年份

    书目

    自然科学（含应用科学）

    社会科学（政治、法学类为主）

    总数

    占比

    总数

    占比

    1896

    《西学书目表》

    259种

    73.6%

    93种

    26.4%

    1900—1904

    《译书经眼录》

    164部

    33.4%

    327部

    66.6%

    【高唱历史歌曲——感知时代涌流】

    材料三

    【探寻历史人物——感悟时代精神】

    材料四

    【悟史知今立志——勇担时代使命】

    材料五   广大青年要继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春、篇章。

    ——2024年习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语

    (1)、结合所学，写出材料一中的“近代化的方案集中体现在哪部著作里？
    (2)、根据材料二概括19世纪末至20世纪初的西学译著发生的变化，并结合所学分析产生这一变化的原因。
    (3)、结合所学，指出材料三歌曲蕴含的史实。
    (4)、结合所学知识，概括材料四历史人物共同体现的时代精神。
    (5)、结合“时代洪流·勇担使命”主题，谈谈中学生自己的做法。

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  • 19、船，在人们日常生活中通常作为一种交通工具，但在历史发展长河中，船可能承载着一个故事，一段历史，甚至一个民族的荣辱兴衰。阅读材料，回答下列问题。

    材料一   我兵用炮击中大船正身，反将炮子碰回，毙我守炮之兵，提臣（陈化成）见此光景，顿足长叹，自言事不可为，俄而被炮子击中左臂而毙。

    ——文庆等奡《筹办夷务始末（道光朝）》

    材料二   “黄鹄”号蒸汽轮船是我国自己设计建造的第一艘蒸汽机轮船。1865年在安庆内军械所由徐寿、华蕃芳设计建造，曾国藩赐名“黄鹄”。

    材料三   1898年3月，英国商人立德乐驾驶“利川号”成功抵达重庆，这是长江中上游开天辟地第一次驶来的非人力船只。这大大刺激了帝国主义进一步夺取川江航运权的欲望。

    材料四

           浙江嘉兴南湖红船（复制品）

    (1)、根据材料一分析中国战败的原因，并结合所学回答，该战争对中国历史发展进程带来的影响。
    (2)、根据材料二并结合所学知识，简述材料二中“黄鹄”号蒸汽轮船设计建造的背景。
    (3)、根据材料三并结合所学，回答“利川号”能够抵达重庆的法律依据。
    (4)、结合史实，简述“红船”反映的历史故事。（要求：语言简洁，观点正确，思想健康）

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  • 20、阅读材料，回答问题。

    时间

    事件

    1839年

    虎门销烟

    1840—1842年

    鸦片战争

    19世纪60年代—90年代

    洋务运动

    1894年

    甲午中日战争

    1898年

    百日维新

    1900年

    义和团运动

    1901年

    《辛丑条约》签订

    选择材料中两个或两个以上相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

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