初中历史岳麓版-试题列表-第111页

1、

在历史发展的长河中，民族团结和国家统一一直是社会发展的主流。阅读下列材料，回答问题。

材料一贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚，持节送公主于吐蕃。

——刘昫《旧唐书》

（1）根据材料一，指出材料一反映的历史事件。结合所学知识，列举唐与吐蕃其它交往的史实。

材料二

（2）请填写图一、图二中A、B、C的政权名称。

（3）根据图三并结合所学知识，概括元朝为加强边疆地区的直接管辖设置了哪几个机构。

（4）综合以上材料和所学知识，归纳中国历史上推动民族交融的主要因素。

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2、

某校七年级同学开展项目化学习，请你参与完成。

材料一李同学以“经典·品味时代”为主题，整理了几幅盛唐美术的精品准备展示。

示例：唐三彩骑驼乐舞俑”的社会风貌：反映了唐代社会的开放和多元文化。

艺术价值：精湛的工艺和独特的艺术风格。

（1）仿照示例，请你帮助李同学从社会风貌和艺术价值两个角度从图二、图三任选一幅撰写解说词。

材料二唐太宗作为一个开明的政治家，对少数民族和边疆地区很少动用武力，而是采取安抚、和亲政策……他反对华夏民族对其他少数民族的歧视和奴役，主张一视同仁……对于征服或主动降服的少数民族地区，朝廷在那里设置中央政府管辖下的所谓羁縻府州，由原来的少数民族官员担任官职，体现了民族自治色彩。

——摘编自李钦《论唐朝开明民族政策的特点及其对当今世界民族的借鉴意义》

（2）据材料二，归纳唐太宗民族政策开明的表现。结合所学知识，分析这个政策的影响。

材料三唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才，知人善任，同时减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治，重用贤能，实行了一系列改革；他大力发展农业生产，兴修水利，整顿漕运，改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

（3）根据材料三，归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。结合所学知识，指出“盛世”和“鼎盛”的名称。

（4）结合所学知识，概括唐朝在当时世界上的地位。

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3、行省虽有大权，但是重大民政军务必须呈报中央，没有中央的许可也无权更改赋税制度和调兵，而且还必须定期晋见皇帝述职。这说明元朝行省制的实行有利于（）

A、加强中央集权 B、改革赋税制度 C、提高行政效率 D、提升了经济实力

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4、第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料的是（）

A、电影《满江红》 B、学术专著《岳飞传》 C、司马光的《资治通鉴》 D、辽墓出土的马镫

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5、澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”（人们休养生息，牛羊遍布田野，白发老迈的人，都不识打仗的武器了）。这说明（）

A、北宋的军事力量遭到极大的削弱 B、宋辽之间维持了较久的和平局面 C、北方社会政局动乱 D、宋辽双方一直处于战争状态

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6、下面是两宋时期的大事年表。从表中可以得出的信息是（）

960年	北宋建立	1038年	西夏建立
1125年	金灭辽	1140年	南宋郾城大捷
1005年	宋辽澶渊之盟	1047年	宋夏达成和议
1127年	金灭北宋	1141年	南宋与金签订和约

A、少数民族封建化进程加快 B、边境贸易日趋繁荣 C、辽与西夏保持长时间和平 D、各民族政权并立持续

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7、他生活在唐朝由盛转衰的时期，他的很多诗反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦。他被后人誉为“诗圣”，他是指（）

A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、阎立本

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8、地图是学习历史的重要工具，它将抽象的历史时间、事件、人物与具象的地理空间相结合。据下图判断，该图最有可能是（）

A、张骞出使西域路线图 B、玄奘西行与回国路线图 C、元朝交通路线图 D、郑和下西洋路线图

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9、唐代的皇帝多好书法。李渊认识欧阳询，很欣赏他的字。后世在科举取士中，常以欧体作为考卷的标准书体。朝廷选官时，“书法遒美”是一个重要的标准，因此练字成了读书人的必修课，书法名家辈出。这反映了（）

A、科举推动文学艺术发展 B、文教发展导致崇文抑武 C、科举促进社会阶层流动 D、书法加强中央集权统治

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10、五代十国时期是一个大混乱、大破坏时期。但这又是走向统一安定的时期，为北宋统一北方奠定了基础。材料从整体上体现出该阶段的特点是（）

A、在分裂中孕育着统一 B、政权更迭频繁 C、统治残暴与政治腐败 D、社会动荡不安

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11、下图是敦煌莫高窟的壁画（局部），展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时（）

A、手工业发展 B、棉花种植的普及 C、生产技术的改进 D、茶叶产量的提高

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12、历史学家威尔·杜兰特在《世界文明史》里评价我国古代某一制度时写道：“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象……”这某一制度是指（）

A、世袭制 B、科举制 C、分封制 D、郡县制

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13、历史王老师在指导初三学生复习中国近代史时，拟写了以下几组有内在联系的历史事件或现象，让同学们探究。

A.两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争

B.太平天国运动、义和团运动、辛亥革命、新民主主义革命

C.洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动

D.《海国图志》、洋务运动、三民主义、马克思主义

请任选一组，在发现其内在联系的基础上，提炼出一个观点进行阐述或论证。（要求：观点明确、史实准确、阐释或论证合理，语言规范）

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14、

阅读材料，回答问题。

材料一 “火药、指南针、印刷术-这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的说来变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

——卡尔·马克思《机器、自然力和科学的应用》

（1）根据材料并结合所学知识，选择其中一项发明谈谈它对人类文明的影响。（不得摘抄原文）

材料二瓦特和蒸汽机

英国的工业产值占世界总产值的比重
制成品	1/3
煤、铁和纺织品	1/2
钢产量	1/2
对外贸易	1/4
航运总量	超过世界其余国家的总和

（2）根据材料结合所学知识，指出英国在世界经济格局的地位，并分析形成这种地位的主要原因。

材料三主要工业国家工业生产在资本主义世界所占的比重（%）

世界工业强国排位变化表（1860-1913年）

1860年	英国	法国	美国	德国
1870年	英国	美国	德国	法国
1913年	美国	德国	英国	法国

——徐蓝主编《世界近现代史（1500-2007）》

（3）根据材料结合所学知识，指出两表反映的本质问题。并说明这种变化的影响。

材料四中国加入实体清单的企业数量及新增情况

自2018年中美贸易摩擦升级以来，美方已频繁动用实体清单对中国半导体、人工智能、航空航天、超算等领域的高技术实体施加限制。特朗普政府上台后，美国对华科技封锁趋严，“实体清单”持续增厚。

——整编自央视网

（4）根据材料结合所学知识指出，美国这些行为的目的是什么？谈谈科技与国运关系的认识。

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15、

阅读材料，回答问题。

材料一社会经济繁荣、文化高度发展、国力强盛的唐朝，是当时世界上最先进的国家，处于世界历史的先导地位。亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到唐朝访问、求学和贸易。那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。

——摘编自朱绍候张海鹏齐涛主编《中国古代史》

（1）根据材料一结合所学知识，概括唐朝对外开放的主要表现。并分析唐朝奉行对外开放政策的底气。

材料二明治政府向西方派出的使节团在1871年12月23日由横滨启程，到1873年9月前分批回国。在考察期间不断地往国内写信，随时介绍情况，以便国内及时地学习到西方的先进经验。明治元老们就是参照这些考察报告进行近代化建设的……它实现了社会形态的更替，使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义的阶段，……它为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。因此，明治维新基本上完成了民主和民族革命的任务，扭转了日本民族的历史命运，是日本历史上具有重大进步意义的事件。

——摘编自吴于廑齐世荣主编《世界史近代史编》

（2）根据材料二结合所学知识，概括指出明治维新对日本的影响。

材料三中国国内生产总值从1952年的679.1亿元跃升至2020年的101.6万亿元，经济总量占全球经济比重超过17%，稳居世界第二大经济体。