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1、一位哥伦比亚学者在“纪念美洲发现——两个世界文明汇合500周年国际学术讨论会”上说，“黄金和白银的作用只是使两个大陆之间的距离更加遥远了”。由此可知（ ）A、新航路开辟开启了殖民掠夺 B、“两个大陆”指的是美洲和非洲 C、黄金和白银阻碍了世界市场的形成 D、黑奴贸易使美洲和非洲渐行渐远
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2、《日本国志》记载：班田（授田）六年一班，即政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段（相当于3.5亩），女子为男子的三分之二，私奴婢为公民的三分之一，公奴婢同公民数。受田人死后，口分田归公。这次改革（ ）A、使日本走上了资本主义发展道路 B、改变了日本的社会性质 C、分得的土地属于私有财产，可以买卖 D、是学习欧洲国家的结果
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3、罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，从事着远距离的高档奢侈品交易……他（查士丁尼）下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。由此可知查士丁尼汇编法律的重要原因是（ ）A、保证和扩大自己的权力 B、商品经济的发展 C、形成完整的法律体系 D、商人学习的需要
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4、有人做过一个试验：取一定量的沙士，从上到下慢慢地倒在地上，直到沙土不能再堆积为止，最后必然形成一个圆锥形的土堆，如果把圆锥切成一个四面体，则四个边面以51°52'的倾角向上倾斜，而金字塔的四个边向上倾斜的正是这一角度，这说明（ ）A、金字塔是古埃及文明的象征 B、古埃及文明延续至今、从未间断 C、古埃及人具有科学研究的天赋 D、金字塔是古埃及人智慧的结晶
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5、小历同学在“一片甲骨惊天下”探究活动中收集了下图中的甲骨文。他探究的学习主题是（ ）
A、交通工具变革 B、狩猎活动丰富 C、对外关系友好 D、军事征战频繁 -
6、学校正在举办体育文化节，九年级历史学习小组围绕世界体育发展史进行项目式合作探究。请你根据各小组搜集的素材卡，共同参与探究。
第一组素材卡
自公元前776年至公元394年，古希腊共举行293届古代奥运会。运动会前一个月各邦进入“神圣休战期”，停止纷争。参赛运动员必须是具有纯希腊血统且未受过刑法的自由人。妇女不能参赛，也不能到场观看。
第二组素材卡
教皇奥古斯丁认为身体是囚禁灵魂的监狱，禁欲主义身体观使体育运动在中世纪受到摧残而无法开展，进而严重损害了体育的正当价值和功能。
第三组素材卡
意大利的弗吉甲奥(1349—1420)高度赞扬了古希腊城邦教育，他将身体运动引入学校，认为体育教育应该培养充满世俗精神的、得到全面发展的、身心俱健的人。
第四组素材卡
1762年卢梭在《爱弥儿》中提出“体育”这-新概念，提出培养自然人、自主人、尊重儿童身心发育的阶段性特征的体育教育观。强调健康的身体是人们获取知识、增强理解能力的、发展理性思维的物质基础。
第五组素材卡
19世纪，随着英国经济扩张与城市化进程的加速，大多数中等以上城市都建设了各种体育场馆。随着铁路的修建，人们的出行、物资的大规模流动更加方便，广大工人对体育运动的参与也打破了英国中上层社会的垄断
——摘编自李骄阳《欧洲近代早期体育思想研究》、孙葆丽《世界体育史》等
(1)、对比第三组和第四组素材卡，分析弗吉里奥与卢梭的理念的相似之处。结合所学，试说明他们代表的社会思潮对社会发展产生的影响。(2)、根据第五组素材卡，概括19世纪英国体育运动发展的趋势，并分析这一趋势产生的原因。(3)、请根据本次探究活动搜集到的素材卡，自拟一个观点，并结合两个以上素材阐述你的观点。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚，结构完整) -
7、小切口，大历史。棉花可以作为透镜来对全球历史的发展进行研究。
材料一 古代的棉花种植起源于南亚、中美洲和东部非洲.在区域经济中扮演重要角色，但无论是种植、纺织生产还是使用，都是在相互隔绝的环境中进行的，没有夹生跨区域的影响力。
——摘编自斯文·贝克特《棉花帝国一部资本主义全球史》
材料二 公元前1000年左右，亚非等地就已经形成多个独立的棉花种植和纺织技术中心，并在区域范围内进行商贸流通，称“棉花部落”。1497年，抵达印度，对这片土地开始了暴力掠夺。后来棉纺织品成为东印度公司重要的贸易货物。西班牙、葡萄牙、英国等欧洲强国在美洲侵占大量土地，靠着掠夺的财富，再到印度购买棉纺织品，作为“殖民商品”的棉花开始在欧洲大陆全面蔓延开来。
——摘编自张弛《长在树上的羊毛——细数棉花往事》
材料三 17世纪中期，印度的棉布进入英国市场，迅即对传统的羊毛业产生了巨大冲击。出于对传统羊毛业的保护，英国议会颁布法案限制棉布进口。18世纪中后期英国的棉纺织业进行了一系列技术革新。数以百万计的工人流入新建的工厂操作生产棉线和布料的机器。18世纪末，英国国内制造商对于棉花的需求急剧增加，但英国并不出产棉花，从18世纪到19世纪中期，埃及、印度以及中国进入了由棉花所连接在一起的全球棉花产业，而英美和欧洲大陆的工业帝国纷纷建立起棉花纺织工业，并确立了它们在全球资本主义体系中的领先地位。
——摘编自《棉花：理解资本主义的最佳作物》
(1)、根据材料一，概括古代棉花生产贸易的主要特点。列举棉花种植起源地的一个古代文明，结合所学知识指出其文明成就。(2)、材料二中的人物是？根据材料二，分析十五世纪前后的棉花贸易发生的变化。请结合所学，全面分析棉花成为“殖民商品”对美洲的影响。(3)、根据材料三结合所学，分析英国棉纺织工业全球领先的原因。(4)、综合上述材料，棉花的发展史反映出了怎样的世界历史发展进程。 -
8、巴黎公社的革命经验促成了马克思对《共产党宣言》的“唯一”修改：在1872年6月，为《共产党宣言》德文新版撰写的序言中，两位作者指出这个纲领“现在有些地方已经过时了”。由此可知，巴黎公社（ ）A、为国际工人运动提供了经验 B、实现了从理论到实践的飞跃 C、得到科学社会主义理论指导 D、丰富发展了马克思主义学说
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9、语言折射历史变迁。有学者发现，在某一历史时期，英语中的industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义：此外，还有capitalism(资本主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出现。以上的词汇变化体现的时代背景是（ ）A、启蒙运动解放全球思想 B、世界市场完全形成 C、工业革命推动社会变化 D、无产阶级政权建立
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10、九年级一班各小组在进行世界历史上册第六单元复习时，运用“构建关联法”对以下各史实之间的联系进行了梳理，并进行汇报。他们的表述正确的是（ ）
①启蒙运动 ②法国大革命 ③美国独立战争 ④拿破仑战争
A、②是最早践行①思想的资产阶级革命 B、③期间发表的纲领性文献体现了①的思想 C、②的进程鼓舞了③的兴起 D、④磨灭了②的成果 -
11、《拿破仑法典》不仅继承了罗马法的精髓，而且将启蒙思想的成果和资产阶级的利益融入其中。所有词文条目都由文学家和语言学家进行修饰，被视为法文写作的典范。这反映了《拿破仑法典》（ ）A、有力地打击了欧洲的封建势力 B、是世界上最早的民法典. C、首次将启蒙思想付诸法律实践 D、是欧洲法律智慧的集中体现
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12、以下两幅漫画反映的共同主题是（ ）
A、资产阶级革命的兴起 B、欧洲民主政治的发展 C、推翻封建专制的压迫 D、冲破殖民统治的枷锁 -
13、美国独立之初，州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的使用相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英国、法国、西班牙在周边虎视耽眈，松散的联盟难以应对危机。这表明，此时的美国迫切需要（ ）A、增强自身经济实力 B、加强中央政府权力 C、建立分权制衡体制 D、反抗殖民统治压迫
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14、1796年，乾隆正式禅位嘉庆，但仍居养心殿掌控朝政；同年，华盛顿完成了第一届总统任期，发表《致合众国人民》，退出候选总统行列。两者都（ ）A、改变了历史发展进程 B、推动了政治民主化进程 C、体现了本国政体本质 D、推动了本国政体的创新
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15、地图集《寰宇大观》自1570年问世受到世人关注后，到1612年，相继推出荷兰语、西班牙语、英语在内的32个语言版本，所收录的地图数量从53张扩充到167张。它的发行（ ）A、为新航路开辟奠定了基础 B、适应了欧洲殖民扩张的需要 C、促进了欧洲印刷术的进步 D、标志着世界开始走向整体
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16、有学者在评价西欧社会时指出，“一个庞大的封建农村社会旁边，站起来了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。”这段话主要反映了（ ）A、庄园是中世纪乡村的典型组织形式 B、城市的发展促进社会进步 C、租地农场的出现瓦解了庄园制度 D、教师行会推动大学自治
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17、论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ）
史实
结论
A
查理大帝划分教区，设置什一税；教皇为查理举行加强礼。
查理大帝时期王权与教权相互依存
B
封君需要的时候，封臣要无偿服兵役，提供金钱
封臣要直接承担国家的赋税和兵役
C
庄园法庭由领主和他的管家主持
庄园法庭不能维护佃户的利益
D
大学的日常教学和管理有相当大的自主权
中世纪大学脱离了教会而存在
A、A B、B C、C D、D -
18、“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（ ）A、大和政权实现统一 B、建立中央集权制度 C、走上资本主义道路 D、进入幕府统治时期
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19、公元前800年至公元前200年之间，东西方先后出现一批影响人类文明的先哲：印度释迦牟尼创立了佛教，中国的老子、孔子提出各家学说古希腊形成了影响深远的哲学思想……学者们称之为“轴心时代”。据此可知“轴心时代”东西方思想（ ）A、呈现多元性和多样性 B、由于统治者重视而产生 C、发展推动了社会转型 D、因东西方的交流而繁荣
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20、解读历史地图是学习历史的重要方式。对以下国家疆域地图解读正确的是（ ）
A、图一帝国最鼎盛时期地中海已经成为其内湖 B、图二帝国建造了许多以亚历山大命名的城市 C、图三帝国的首都是由查士丁尼指定并建造的 D、图四帝国疆域在8世纪中期是世界上最大的