初中历史-试题列表-第1454页

材料三斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“宋朝期间，中国人在造业和航海业上取得巨大的进步，12世纪末，开始取代穆斯林在东亚和东南亚的海上优势。”宋朝中期之后，宋朝廷出于贸易营收等原因开始支持鼓励，国家和商业力量的合力，使得中国海商成功地参与到以往几代穆斯林商人垄断的海洋贸易中，并超过他们，在此后百多年的时间里，开创出一个由中国主导国际贸易的时代。

(1)、根据材料一、二，概括唐朝对外交往的特点。

(2)、根据材料三并结合所学知识，指出宋代海上丝绸之路发展的原因。

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11、阅读材料，完成下列要求：

材料一李世民亲历了隋末的社会大动荡，他以隋炀帝杨广的破家亡国为戒，接受隋末农民起义的教训灬…在政治上励精图治，实行了一系列的开明政策和措施，政续卓著…

——《中国大百科全书•中国历史》

材料二（松赞干布）及与公主归国，谓所亲曰：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。当为公主筑一城，以夸示后代”……仍遣酋豪子弟，请入国学习《诗》、《书》。又请中国识文之人典其表疏。

材料三如图

玄奘西行求法

材料四科举制度在宋代有了重大的发展，宋太祖确立殿试制度，加在省试之上，使科举取士变为解试、省试、殿试三级考试，使科举及第者直接成为“天子门生”，进一步摧毁考官和考生之间的座主、门生关系。针对唐科举门资取士的弊病，逐步取消资格限制，贯彻“取士不问家世”的原则。设置考试新章法，如考生搜身制、考官隔离制、试卷糊名、誊录制。科场文体从侧重“诗赋”代之以“经义”、“策论”。

——摘编自黄留珠《中国古代选官制度》

(1)、材料一中的“李世民”是唐朝的哪位皇帝？经过励精图治，他在位时期唐朝社会出现了什么盛世局面？

(2)、材料二中松赞干布所说的“大唐公主”是谁？

(3)、材料三的玄奘西行的目的地是哪里？经他口述，由弟子记录成书，成为研究中外交流史的珍贵文献的作品是什么？

(4)、根据上述唐朝历史发展的史实，请你谈谈对于当今我国实现中华民族的伟大复兴有何启示？

(5)、根据材料四概括宋代科举制发展的表现，结合所学知识分析科举制的进步性。

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12、宋代“坊巷桥市皆有肉案”，叫卖声“大街小巷，在在有之”。这表明当时

A、贩卖商品种类增多 B、营业时间逐渐延长 C、商业活动范围扩大 D、市民阶层日益扩大

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13、两宋时，为了提高粮食产量，从下列哪一个国家引进了优良品种占城稻（）

A、越南 B、朝鲜 C、印度 D、日本

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14、陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为线划定分界线，签署此盟书的双方是（）

A、辽与北宋 B、辽与南宋 C、西夏与北宋 D、金与南宋

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15、唐朝不仅有开明的民族政策，还有开放的对外政策。下列选项中不属于体现“开放的对外政策”的历史事件是（）

A、遣唐使来华 B、玄西游天竺 C、文成公主入藏 D、鉴真东渡日本

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16、杜甫在《忆昔》这首诗中写道“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”他描写的是唐朝哪个皇帝在位时期的繁荣景象（）

A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗

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17、隋朝是继魏晋南北朝长期分裂之后的大一统王朝，它结束了自西晋灭亡以来200多年的分裂局面，开创了隋唐盛世的基本格局。下列关于隋朝的建立时间和建立者的表述正确的一组是

A、581年杨坚 B、589年杨广 C、581年李世民 D、618年李渊

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18、某历史社团以“革命领袖在历史转折关头的重大作用”为主题开展读书会。下面是各小组承担的学习任务，请你参与完成。

任务一【聆听领袖演说】

愿上帝赐福，保佑一个为美国人民的自由和幸福而组成的政府，保佑它为这些基本目的而作出奉献，保佑政府的各项行政措施在我负责之下都能成功地发挥作用。

——华盛顿就职演说

八十七年前，我们的先辈在家……如今我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者任何一个孕育于自由和奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。

——1863年林肯《葛底

斯堡演说》

任务二【梳理领袖事迹】

时间	事迹
1893年秋	到达当时俄国的政治中心彼得堡，深入工人中间开展马克思主义学说的宣传鼓动工作
1895年	在彼得堡创立“彼得堡工人阶级解放斗争协会”
1900年	筹备的俄国马克思主义者的第一份全俄政治报纸《火星报》创刊号在德国莱比锡出版
1903年	在俄国社会民主工党第二次代表大会上，坚持建立一个紧密团结的、由职业革命家组成的党，并把无产阶级专政写入党章
1911年	在巴黎主持布尔什维克国外小组会议
1917年7月	撰写《政治形势》一文，明确提出布尔什维克党的准备武装起义以夺取政权的策略路线

——据中共中央党史和文献研究院《列宁画传》整理

任务三【构建历史联系】

(1)、根据任务一，分别指出上述两位总统的演说所彰显的个人追求。并根据所学知识概括他们为践行其追求所作出的努力。

(2)、根据任务二表格，简述列宁早期活动对十月革命所起的作用。

(3)、综合上述材料，谈谈你对革命领袖在历史转折关头所起作用的认识。

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19、蔗糖是资本主义世界市场形成初期一种重要的“世界商品”，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。

材料一：15世纪，砂糖生产的中心从伊斯兰教徒把持的东地中海地区，转移到葡萄牙所属的位于大西洋上的马德拉群岛、加纳利群岛和位于西非几内亚湾的圣多美岛。欧洲人为了生产砂糖这种世界商品，在加勒比海斥重金建立种植园，并以猖狂的势头引入非洲奴隶来充当种植园的劳动力。欧洲的砂糖承载着被灭绝的加勒比人和非洲黑奴的汗水和血泪，作为人人喜爱的一种世界商品从欧洲运往世界各地。

——摘编自【日】川北稔《砂糖的世界史》

材料二：近代英国砂糖消费情况统计表

时间	消费对象	年人均消费量	年人产品属性
17世纪50年代	主要是贵族	1磅	稀有品（身份和地位的象征）
17世纪80年代	以富人为主	5磅	奢侈品（主要是从美洲地区进口）
19世纪50年代	全民	25磅	必需品（加糖红茶成为平民的早餐，能迅速补充热量，工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度）

材料三：糖是一种特殊产品，有很强的社会、政治、地缘和情感属性。人类学家马歇尔·萨林斯就曾说过，在所有味觉中，人类对甜味最敏感、喜欢，需求最大，其对历史的影响也就格外微妙，“当英国工人喝了第一杯加糖的红茶，其历史意义甚至足以和发明蒸汽机相提并论，因为喝茶不但改变了饮食的习惯、消费的模式、工作的意义，更改变了生产、贸易和消费的关系，改变了整个社会和经济的基础。”

——摘编自李军、王秀清《历史视角中的“三农”：王毓瑚先生诞辰一百周年纪念文集》

(1)、根据材料一，指出制糖业中心的转移方向。并结合所学知识，列举推动其转移的历史事件。

(2)、根据材料二，概括英国砂糖消费的发展趋势，并结合所学知识分析形成这种趋势的原因。

(3)、综合上述材料并结合所学知识，说明近代砂糖业的发展带来的世界影响。

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20、杜鲁门曾直言不讳地说：“美国向西欧提供援助，除了经济上的考虑以外……将在欧洲国家中激起新的希望和信心，从而提供生动的论据来对抗共产党。”由此可知，马歇尔计划（）

A、促进了西欧各国的联合 B、根本目的是帮欧洲恢复经济 C、推进了冷战政策的实施 D、最终导致了两极格局的形成

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