2026年中考历史临考冲刺日日练(三)

试卷更新日期:2026-06-09 类型:三轮冲刺

一、选择题

  • 1. 学习和探究历史应具有人文精神,能理性看待和思考问题。下列说法符合要求的是(  )
    A、古希腊抽签产生公职人员是最好的民主政治 B、封君与封臣的契约关系能够消除下级的背叛 C、拿破仑帝国的扩张摧毁了欧洲传统封建统治 D、塞尔维亚参加一战是为维护本国的民族尊严
  • 2. 某同学利用AI创作了一首咏史诗,该诗的标题是(   )

    金元流入处,欧陆起新愁。

    表善施援手,实私布网钩。

    分羹谋霸业,结阵控春秋。

    看似仁和意,深藏利己谋。

    A、巴黎和会有感 B、观罗斯福新政 C、叹慕尼黑会议 D、讽马歇尔计划
  • 3. 以下材料可以用于研究 秦、隋两朝(    )

    秦始皇时期

    《史记》载:隐宫徒刑者七十余万人,乃 分作阿房宫,或作丽山

    隋炀帝时期

    《资治通鉴》载:三月,丁未……营建东 京,每月役丁二百万人

    A、经济发展的状况 B、走向灭亡的原因 C、边疆地区的开发 D、实现统一 的影响
  • 4. 学校组织“古今人才选拔”主题辩论,正方提出“隋朝科举制为现代教育与人 才选拔提供了重要借鉴”,反方进行反驳。下 列观点中,最难以成立的是(    )
    A、科举制初期主要考查儒家经典,无法适应现代社会对复合型人才的需求 B、科举制是为封建王朝选拔官员服务的,与现 代教育的目标截然不同 C、隋朝大部分官员仍由贵族世袭,科举根本不 能算真正的选拔制度 D、受限于古代社会条件,科举制与现代教育人 才选拔机制不一致
  • 5. 1894年孙中山在檀香山组建了中国第一个资产阶级团体兴中会,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”纲领;1905年又在东京成立同盟会,将纲领发展为“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”,这一变化反映出孙中山的思想特点是?(     )
    A、从主张改良逐步转向坚持革命 B、革命思想在实践中不断丰富完善 C、因列强侵略加深而彻底否定清朝 D、全盘照搬西方民主制度的理念
  • 6. 1957年3月25日,周恩来在谈及民族区域自治制度时说:“中国如果采取联邦制,就会在各民族间增加矛盾,增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区,有些地区……汉族都占很大比重,若实行严格的单一民族的联邦制,很多的人就要搬家……所以我们……要实行民族区域自治的政策。”对此材料的理解,正确的是(  )

    ①联邦制不利于各个国家的民族团结与发展

    ②在民族聚居区都要实现民族区域自治

    ③民族区域自治制度是由我国历史与国情决定的

    ④实行民族区域自治,利于民族团结,利于社会稳定。

    A、①②③ B、①② C、②③④ D、③④
  • 7. 如果对中国近代史前期(1840—1919年)的总体特征进行概括描述,下列说法最恰当的是(     )
    A、屈辱中探索 B、自大显无知 C、民族的悲歌 D、探索的曲折
  • 8. 下图为油画描绘的签署《独立宣言》场景,但这一场景并不符合事实,大多数代表的签名是后来陆续进行的。此后,美国发行的一系列相关邮票却都引用了这一代表聚集的场景。这是由于该画作有利于(     )

    A、确立比较民主的政治体制 B、再现美国独立战争的胜利 C、宣扬种族平等的进步观念 D、增强国家认同和集体记忆
  • 9. 16世纪初,葡萄牙人将印第安人比作“圣经中的亚当”,16世纪中期,印第安人“野蛮人”形象凸显。16世纪晚期,印第安人被称为“脆弱懒惰的散漫人”。上述有关印第安人形象的变化(     )
    A、服务于殖民掠夺的需要 B、意在广泛传播基督教 C、增强欧洲国家民族意识 D、源于对美洲了解的深入
  • 10. 以下是小明同学开展主题探究活动收集的材料,其探究的主题是(     )

    A、西欧封建社会的发展 B、欧洲思想解放运动的勃兴 C、走向近代的物质基础 D、资本主义制度的初步确立
  • 11. 《罗马民法大全》规定,奴隶处于主人的权力之下,但主人非依法不得毫无理由地杀害自己的奴隶;若奴隶不堪虐待,官厅可强迫主人将其出卖。这一规定说明罗马法(     )
    A、注重维护奴隶权益 B、实现了自由平等 C、明确规定买卖关系 D、局限与进步并存
  • 12. 如图作品中有一只站在石尖上的雄鸡仰天长鸣,石头旁边有象征民族气节的竹子,画作左上题字引自《诗经》,内容是“风雨如晦,鸡鸣不已,既见君子,云胡不喜。”该作品(     )

    《风雨鸡鸣》(徐悲鸿1937年创作)

    A、普及西洋绘画技法 B、见证了中华民族的伟大复兴 C、传承中华传统文化 D、表现了顽强不屈的爱国精神
  • 13. 新文化运动期间,有学者认为我国传统文化可以救西方之弊,强调对本国文化必须有“确信”,但又不能“自封自囿(意为局限)”,要“以彼之长,补我之短”。对该学者思想理解准确的是(     )
    A、东西融合取长补短 B、全面肯定传统文化 C、全盘接受西方文化 D、彻底否定西方文化
  • 14. 为探究法国巴黎协和广场背后的历史,同学们整理了下列资料(下表)。这些资料反映了法国(     )

    1755年

    由法王路易十五下令开始营建,后命名为“路易十五广场”。

    1793年

    更名为“革命广场”,路易十六在这里被处死。

    1795年

    雅各宾派统治结束后,为寄托和平祈望,更名位“协和广场”。

    1826年

    一度被改为“路易十六广场”。

    A、外交政策调整 B、城市不断扩张 C、经济发展起伏 D、革命历程曲折
  • 15. 下表为东汉史学家对汉文帝的不同记载。对此理解正确的是(     )

    孝文皇帝,宫室苑囿,车骑服御,无所增益

    班固《汉书·文帝纪赞》

    文帝虽节俭,未央前殿至奢,轩楹皆饰以黄金

    应劭《风俗通义》

    A、文帝反对奢侈浮华 B、《风俗通义》内容不可信 C、两则史料相互印证 D、《汉书》仅仅是一家之言
  • 16. 近代以来,刘铭传等大臣多次上书奏请加强台湾防御和治理,清政府于1885年正式下诏将台湾府升格为行省。这一举措说明当时(     )
    A、边疆危机空前严峻 B、洋务运动宣告破产 C、列强掀起瓜分狂潮 D、民族意识不断增强
  • 17. 1831年颁布的《比利时宪法》第34条规定“可通过条约或法律将特定权力授予国际公共机构”,2012年修宪将欧盟条款纳入“国际关系”章节。《法国宪法》第88—1条设立“欧洲联盟”专章,明确“法国参与欧盟建设的宪法基础”。由此可见(     )
    A、比利时宪法违背了人民意愿 B、欧盟内部的矛盾得以消除 C、欧洲各国贸易壁垒开始消失 D、欧洲一体化建设进展加快
  • 18. 右图是1934年美国《华盛顿星报》上的一幅漫画,画面中枯萎的果树表示美国,在罗斯福的拯救下逐渐结满果实。罗斯福说“这是渐变,不是革命。”由此可知,罗斯福旨在强调(     )

    A、枯萎的果树表示美国正走向衰落 B、结满果实说明美国经济开始复苏 C、美国开始解决资本主义基本矛盾 D、新政有力维护了现有的政治制度
  • 19. 苏联在第一个五年计划的舆论宣传中,往往把工业部门描绘成战场的“前线”“战役”和“突破口”,而工人则被组织成“突击队”,那些对工作任务持不同意见和不能完成任务的人,则被当作叛徒一样看待。这说明,当时苏联(     )
    A、集中全力进行一五计划 B、努力筹备进行二五计划 C、内部矛盾成为主要矛盾 D、农业集体化正在进行中
  • 20. 有史学家指出,拿破仑的霸权不总是通过武器威慑实现,他还推行《拿破仑法典》,通过征服人心来传承其遗产。他的众多理念在欧洲多国深入人心,甚至波兰的国歌中还可以找到拿破仑的名字。该观点旨在强调拿破仑战争(     )
    A、给被侵略国家带来灾难 B、摧毁了欧洲封建君主专制制度 C、限制了法治思想的传播 D、传播了资产阶级自由民主思想

二、材料分析题

  • 21.  “三农”问题是关系国计民生的根本性问题,阅读材料,请回答以下问题。

    材料一 下表反映了中华人民共和国成立前到1953年武汉市喻桥乡一个贫农家庭在生产生活方面发生的变化

    时间

    中华人民共和国成立前

    1953年

    耕地

    很少

    16亩

    耕牛、农具

    没有

    齐全

    谷物收成

    350 千克

    1600千克

    主要食物

    野菜、麦麸、粗粮

    谷物、油

    材料二

    材料三   1978年12月,小岗村18户社员们在一张“契约”上按下自己的手印。“契约”上写着:“我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干好,每户保证完成全年上缴的公粮……”。1979 年秋,合作化后23年,没有向国家贡献一斤粮食的小岗村向国家文根6. 5万斤……人均收入从过去的20元增加到400元。……1980年5月,邓小平在谈话中指出:“农村政策放宽以后,一些适应搞包产到户的地方搞了包产到户,效果很好,变化很快。”“有的同志担心,这样搞会不会影响集体经济,我看这种担心是不必要的。”1982年,中央第一个关于农村工作的“一号文件”正式出台,明确包产到户、包干到户都是社会主义集体经济的生产责任制。

    (1)、根据材料一、二,说说这两个时期我国在农村分别实行什么变革?两次变革土地所有权分别发生怎样的转变?
    (2)、根据材料三,分析家庭联产承包责任制获得成功的主要因素。
    (3)、综合上述材料,党在解决三农问题上,你得到哪些启示。