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1、下列安全图标表示“禁止烟火”的是A、
B、
C、
D、
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2、“让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好”是我们共同的追求。下列做法有利于生态环境保护的是A、推广使用绿色能源 B、就地焚烧生活垃圾 C、随意排放工业废水 D、提倡使用一次性餐具
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3、甲同学探究硫酸的化学性质,进行下图实验。
(1)、甲烧杯发生的反应是(填化学方程式)。(2)、乙烧杯反应过程中,溶液不断减少的微粒是(填符号)。(3)、实验结束后,将两烧杯物质全部倒入一个烧杯中,观察到烧杯内有气泡产生且有红色固体析出,充分反应后,过滤,得到滤渣和滤液。下列有关说法正确的是_____(填序号)。A、倒入前烧杯甲中的溶液为黄色 B、滤渣有一定有铜和铁 C、倒入前烧杯乙中稀硫酸有剩余 D、滤液中一定有、和(4)、实验证明常温下Fe、CuO均能与稀硫酸反应。甲同学继续提出问题:若二者混合后与稀硫酸反应的先后顺序是如何?是否受反应物用量影响?实验方案:向两份不同比例的混合粉末中,分别加入足量等体积、溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,不断搅拌,观察现象。
实验序号
铁粉质量/g
氧化铜质量/g
实验现象
Ⅰ
0.56
1.6
立即出现红色固体,无气泡产生,充分反应后上层清液呈蓝色。
Ⅱ
1.68
1.6
立即出现红色固体,红色固体不再增加后,产生大量_____,充分反应后上层清液呈____色。
①实验中均生成红色固体,相关的化学方程式为、。
②根据信息补全实验Ⅱ现象:产生大量 , 充分反应后上层清液呈色。
③以上实验说明,先与稀硫酸反应的是(填“Fe”或“CuO”)。
④结论:在一定条件下,铁粉和氧化铜用量的差异(填“会”或“不会”)影响二者与稀硫酸反应的顺序。
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4、中国的冶金历史可以追溯到古代,经历了漫长的发展历程。
(1)、炼铁的技术臻于成熟,现代用高炉设备炼铁,如图a。①高炉中B区主要是焦炭发生反应,有两个作用:一是提供热量,二是。
②加入的铁矿石是赤铁矿(含氧化铁),在A区中发生的反应化学方程式。
③生铁冶炼过程中,铁融合碳后,熔点(填“升高”、“不变”、“降低”)。
④炼钢的主要原料是生铁。在古代,人们将烧红的生铁反复捶打,在此过程中发生反应:(填化学方程式),使金属材料中的含碳量降低。
(2)、汉代晋葛洪《抱朴子内篇·黄白》中有湿法冶金术的记载,“以曾青涂铁,铁赤色如铜”,“曾青”指硫酸铜。①铁能够从溶液中置换出铜,用(填化学式)溶液代替溶液也可以制得铜。
②可从反应后的剩余溶液中回收。在气氛中,从溶液中得到结晶()并烘干,热脱水分解过程中测量的数据如图b,可知。(的相对分子质量为278)
(3)、《天工开物》中记载,古人以炉甘石(含 , 难溶于水,受热易分解为ZnO)为原料冶炼获得Zn。请写出由制备Zn的化学方程式:、。 -
5、氨()是一种重要物质,可用作肥料,缓解了耕地资源有限与粮食需求庞大的矛盾,因此,氨的需求量巨大。
最初,为了找到合成氨反应合适的催化剂,人们做了数千次实验,发现铁触媒效果较好。在铁触媒作用下,工业上用体积比为的氮气和氢气化合成氨,当反应中氨的含量不再发生变化时,测得氨的含量分别与温度和压强的关系如图所示。

随着“双碳”目标的提出,氨作为氢的载体,能源化应用成为研究热点,氨正由肥料走向燃料。研究发现氨作为燃料,是一种比氢气更理想的能源,二者在相同条件下的物性参数对比见表。
表:氢气和氨气的物性参数对比
物性参数
颜色、气味
无色、无味
无色、刺激性
沸点/℃
水溶性
难溶于水
极易溶于水
燃烧热/()
12.77
17.10
爆炸极限/%
4~75
16~25
回答下列问题:
(1)、氨的水溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明氨是一种(填“酸性”“中性”或“碱性”)肥料。(2)、分离液态空气可获得工业合成氨的原料气 , 该过程发生(填“物理”或“化学”)变化。(3)、上述材料中合成氨反应合适的催化剂是 , 该过程消耗质量更多的是(填“”或“”)。(4)、参照上图,按下列条件进行合成氨反应,氨的含量最高的是____(填序号)。A、、300℃ B、、500℃ C、、300℃ D、、500℃(5)、氨在纯氧中燃烧的产物是和 , 反应的化学方程式为 , 该反应属于基本反应类型中的。根据上表等相关信息,氨替代氢气作为燃料的优点有(填一点即可)。 -
6、关于下列实验的说法,正确的是
A、实验①:加热高锰酸钾制取氧气,说明高锰酸钾受热易分解 B、实验②:烧杯内壁有无色液滴产生,说明酒精中含有碳元素和氢元素 C、实验③:纯铝片上留下划痕,说明铝合金的密度比纯铝大 D、实验④:管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺,说明该气体具有可燃性 -
7、如图为我国某地环境检测站2012年和2022年记录的大气中SO2的浓度数据。分析数据,下列说法不正确的是
A、使用天然气有利于减少SO2排放 B、SO2形成酸雨的原因是:SO2+H2O=H2SO4 C、2012年数据呈现季节性变化,可能与冬季烧煤取暖有关 D、空气中SO2浓度显著降低,得益于国家有效实施了多项空气治理政策 -
8、菠萝因含有丁酸乙酯()等物质而具有果香味。下列关于丁酸乙酯的说法正确的是A、丁酸乙酯属于氧化物 B、丁酸乙酯由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成 C、丁酸乙酯中氢元素质量分数最大 D、丁酸乙酯在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水
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9、对下列宏观事实的微观解释合理的是A、鱼可以在水中呼吸:水中含有氧原子 B、稀硫酸的:溶液中存在硫酸根离子 C、空气湿度较低:单位体积空气中水分子数目较少 D、石墨与金刚石物理性质有明显差异:碳原子的结构不同
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10、化学与生产生活密切相关,下列说法正确的是A、天然气是一种可再生能源 B、炒菜时油锅着火,往锅中倒水灭火 C、铁制品表面刷漆可防止生锈 D、食盐水可用于铁制品表面除锈
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11、下列物质露置于空气中一段时间,质量会减少的是A、浓盐酸 B、大理石 C、浓硫酸 D、澄清石灰水
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12、菊花适合在弱酸性土壤中生长,下列土壤的pH最适合菊花生长的是A、6.3 B、7.0 C、8.5 D、9.2
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13、我国致力2060年实现“碳中和”,为助力“碳中和”,的产生、制备与资源化利用是重要研究课题。
的产生:动、植物的呼吸,化石燃料的燃烧排放大量。
(1)、的制备:
①用A、B装置制取二氧化碳时,为方便添加稀盐酸且能控制反应速率,应选用的发生装置是(选填装置字母序号),制取二氧化碳的化学方程式为;某同学用自制的C装置在实验室制取二氧化碳气体,改进装置的优点是。
②若用E装置收集二氧化碳,气体从端通入(填“m”或“n”)
(2)、的性质:装置D集气瓶中装满 , 打开止水夹,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,可以得出二氧化碳具有的化学性质;将二氧化碳通入F装置中,试管中的现象为。
(3)、的捕集:的捕集和利用是我国能源领域的重要战略方向。如图H是的捕集与转化示意图,有关说法正确的是___________。
A、可以循环使用 B、反应Ⅰ属于化合反应 C、反应II固体质量减少 D、铁的氧化物之间转化的条件相同 -
14、工业上有多种制取氧气的方法,如:(1)、方法一:在低温、加压条件下,将空气液化。然后将温度升高至~之间,使液态氮气先蒸发,剩余液态氧气储存于钢瓶里。从构成物质视角分析,方法一空气液化过程中,发生的是变化(填“物理”或“化学”)。(2)、方法二:利用电解水的方法制取氧气,将得到的氧气干燥。在低温,加压条件下,使之转化为液态,储存于钢瓶里。
①写出电解水的化学方程式。
②某工厂用法二制取氧气,所得液氧中常有淡淡的鱼腥气味的臭氧()。从微观角度分析,氧气和臭氧的化学性质不同的原因是。
③氢气和氧气在基催化剂表面可反应生成 , 微观示意图如图所示。

说明:

“解离”时,结构被破坏的分子是(填化学式)。
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15、中华文明源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。(1)、姜夔“高花未吐,暗香已远”蕴含科学道理,从分子的角度分析“暗香已远”的原因;(2)、《汉书》记载:“高奴县有洧水,可燃。”洧水中含有石油,石油属于(填“可再生”或“不可再生”)能源;(3)、《三国志》记载:“扬汤止沸,不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料,“去薪”灭火的原理是;(4)、造纸术发明于西汉时期。造纸的四个步骤中,属于过滤操作的是(填序号)。
a.蒸煮 b.捶捣打浆 c.篾席捞浆 d.晾干
(5)、指南针发明于战国时期。制作指南针的主要材料是天然磁石,是铁丝在氧气中燃烧的产物,写出该物质的化学式。 -
16、青蒿琥酯()是我国研发的治疗疟疾的药物。青蒿琥酯的说法正确的是A、青蒿琥酯分子是由碳元素、氢元素组成的 B、青蒿琥酯由19个碳原子、28个氢原子和8个氧原子构成 C、青蒿琥酯中氢、氧原子个数比为2:7 D、青蒿琥酯中氢元素质量分数约为7.3%
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17、下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是A、氮气不易溶于水,可用作保护气 B、一氧化碳具有毒性,可用作燃料 C、镁燃烧发出耀眼的白光,可用于制作烟花 D、密度比空气大,可用作大棚蔬菜的气体肥料
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18、“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不在增长。在下列做法不利于“碳达峰”的是A、利用二氧化碳加氢制取燃料 B、多种树,扩大绿化面积 C、冬奥会使用氢能源汽车 D、燃放烟花爆竹,增添春节气氛
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19、学习复分解反应后,某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的五种物质稀盐酸、粉末、溶液、溶液、溶液之间的反应进行如图所示的实验探究。
(1)、试管甲中观察到的现象是。(2)、试管丙中发生反应的化学方程式为。(3)、从微观角度解释试管乙和试管丙中都能发生反应的实质是。(4)、将试管丙反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进一步探究:【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想假设】猜想一:NaCl;猜想二:NaCl、;猜想三:
【设计实验】
实验操作
实验现象
结论
步骤一:取少量滤液于试管中,加入适量溶液
无明显现象
猜想不成立
步骤二:取少量滤液于试管中,加入适量稀硫酸
猜想三成立
【反思拓展】
①探究反应后溶液中溶质的成分,既要考虑生成物,又要考虑反应物是否有剩余。
②依据复分解反应发生的条件,步骤二中除可用稀硫酸外,还可选用(填字母序号)也能达到同样的实验目的。
a.稀盐酸 b.氢氧化钠溶液 c.碳酸钠溶液
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20、如图为实验室气体制取和应用的常用装置,回答下列问题。
(1)、仪器①的名称:。(2)、用A装置制取氧气,组装仪器时,先(填“放置酒精灯”或“固定试管”)。(3)、实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的收集装置是(填序号),理由是。(4)、E装置是实践小组同学在老师指导下设计的家用简易制氧机原理图。过碳酸钠在水的作用下分解成碳酸钠和过氧化氢。①写出乙仓产生氧气的化学方程式:。
②验证甲仓导出的气体是氧气的方法:。
③甲仓的主要作用是(答一点即可)。