6.4 二氧化碳的实验室制取与性质 分层作业(原卷版)-人教版(新教材)化学九上

试卷更新日期:2026-09-04 类型:单元试卷

一、基础巩固

  • 1. 下列有关碳和碳的化合物的说法错误的是(   )
    A、常温下碳的化学性质稳定 B、金刚石是天然存在最硬的物质 C、通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水 D、CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2是一种酸
  • 2. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
    A、测定空气里氧气的含量 B、探究分子运动 C、证明质量守恒定律成立 D、证明CO2密度比空气的大
  • 3. 如图所示关于二氧化碳的实验中不正确的是
    A、制二氧化碳的发生装置 B、加入大理石 C、收集二氧化碳并验满 D、把二氧化碳倒入烧杯
  • 4. 下图是某学生自行设计的实验室制备二氧化碳并验证其性质的实验方案。

    (1)、图A是该学生利用烧杯、干燥管和单孔橡胶塞组成的制备CO2的发生装置,打开止水夹,石灰石和稀盐酸接触,请写出此时发生反应的化学方程式。
    (2)、图B为该学生设计的有关CO2性质的实验过程简图,从此实验中能得到什么结论?

二、能力提升

  • 5. “供氧自救器”可用于有害气体环境下的应急自救,某兴趣小组自制了简易供氧自救器(见上图),其核心原理为H2O2MnO2催化下分解制取氧气。下列相关说法不正确的是

    A、H2O2分解过程中,MnO2能改变反应速率 B、工作时,乙中的水主要作用是观察O2的流速 C、氢氧化钙制成球状是为了增大与CO2的反应面积 D、吸气时,a关闭,b、c打开;呼气时,a打开,b、c关闭
  • 6. 部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是

    A、a可能是金刚石 B、c是空气质量评价的主要污染物之一 C、c能直接转化成e D、b和c能相互转化
  • 7. 下列关于实验室制取CO2的操作正确的是(    )

    A.取固体试剂

    B.取液体试剂

    C.收集气体

    D.验满气体

    A、A B、B C、C D、D
  • 8. 下列关于制取并检验二氧化碳的操作正确的是(    )
    A、检查气密性 B、加入试剂 C、收集气体 D、检验气体
  • 9. 木质古建筑是中华传统文化的重要载体,承载着千年的建筑智慧与历史记忆。
    (1)、在古建筑修复工作中,常会使用75%的酒精对修缮中使用的毛刷、镊子等工具进行消毒,酒精的化学式为;酒精挥发后不留下痕迹,请从微观的角度解释该现象:
    (2)、古代工匠为增强格木的耐久性,通常会对木材进行“炭化处理”,炭化后的木材主要成分是碳单质。古代工匠们这么做的原因是
    (3)、在历代的保养维护中,工匠们会将熟石灰(即氢氧化钙)涂抹在木材表面,在空气中形成一层质地坚硬的保护膜,请用化学方程式表示该反应的原理 , 从而减缓木材的(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。
  • 10.     
    (1)、常温下,碳的化学性质 , 但在高温下,碳能够跟很多物质发生反应,碳燃烧都为

    (填“吸”或“放”)热反应。

    (2)、碳在点燃的条件下,可以跟氧气发生氧化反应,具有性。氧气充足时生成 , 化学方程式为;氧气不充足时生成 , 化学方程式为。对比以上两个反应,可以得出:反应物和反应条件都相同,由于不同,可能导致不同。

三、思维拓展

  • 11. 完成下列小题:
    (1)、二氧化碳的实验室制取。

    【实验目的】练习实验室里制取二氧化碳。

    【实验原理】(写化学反应方程式)。

    【实验用品】石灰石、稀盐酸、火柴、镊子、木条,以及上图仪器。

    【实验步骤】选择上述仪器中的(填字母)组装成制取二氧化碳的发生装置,并检验装置的气密性。

    (填仪器名称)中加入石灰石,塞好橡胶塞,向装置中加入液体药品。

    收集二氧化碳。收集时,集气瓶的瓶口应朝(选填“上”或“下”)。

    验满后用玻璃片盖住集气瓶,备用。

    (2)、二氧化碳的封存。

    二氧化碳的封存主要是将捕集到的二氧化碳压缩后封存于地层深处或海底。基于亨利定律,当把二氧化碳注入深海时,由于压力非常大,二氧化碳会大量溶解在海水中,形成碳酸等物质,从而实现一定程度的封存。如图是不同深度的海水中二氧化碳分压PCO2(二氧化碳含量的一种表示方法)的图像。

    从微观角度分析二氧化碳气体能被压缩的原因:

    分析如图可知,随海水深度增加二氧化碳分压(选填“增大”或“减小”),原因是

    深海封存可能对海洋生态造成什么影响?(答一种即可)