相关试卷
- 湖南省岳阳市岳西中学2024年九年级下学期化学期中考试试卷
- 【初中学霸】人教版初中化学九年级创新题 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩
- 【初中学霸】人教版初中化学九年级创新题 第一单元 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 课时1 化学变化和物理变化
- 7.4 调查家用燃料的变迁与合理使用 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
- 7.3 燃烧条件的探究 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
- 7.2.2 化石燃料的合理利用 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
- 7.2.1 化石燃料的合理利用 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
- 7.1.2 能源的合理利用与开发 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
- 7.1.1 能源的合理利用与开发 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
- 6.5 基于碳中和理念设计低碳行动方案 分层作业（原卷版）-人教版（新教材）化学九上
-
1、人工智能芯片的主要成分是硅，下图为工业制取高纯硅（Si）的某一步反应微观示意图。下列说法错误的是（ ）
A、该反应类型为置换反应 B、化学反应中分子可以再分 C、参加反应的甲、乙物质分子个数比为1：2 D、生成物丙与丁的质量比为28：73 -
2、我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取 ， 反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、反应后氧原子个数减少 B、反应后催化剂的质量增加 C、b的化学式为 D、参加反应的a、b分子个数比为1：1 -
3、小丁同学发现和在同一条件下会发生两个化学反应。一般用反应Ⅰ来制取甲醇（CH3OH），下列说法错误的是（ ）
A、在反应Ⅰ中，参加反应的和的分子个数比为3：1 B、反应Ⅱ前后的分子数量发生改变 C、小丁同学想要增加甲醇的产量，就要减少反应Ⅱ的发生 D、利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放，还可以产生燃料 -
4、碳酸乙二酯（C3H4O3）可用于生产可降解塑料，我国未来科学工作者以为主要原料合成（C3H4O3）的过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、反应前后分子种类不变 B、反应后催化剂质量减小 C、参与反应的与质量比为1：1 D、保持化学性质的最小粒子是碳原子与氧原子 -
5、甲酸（HCOOH）制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、甲酸分子中含有1个氧分子 B、生成物都是由分子构成的 C、反应前后元素种类发生改变 D、反应的化学方程式是 -
6、氮气与氢气反应生成氨气对氮肥生产具有重要意义，相关研究曾三次获得诺贝尔化学奖。合成氨气的微观示意图如图，下列有关说法错误的是（ ）
A、丙物质的化学式为NH3 B、该反应属于化合反应 C、化学反应前后分子和原子的数目均保持不变 D、该反应中元素的化合价均发生了改变 -
7、含有氮化硅（Si3N4）的高温结构陶瓷用于火箭发动机。二氧化硅（SiO2）、碳单质和氮气在高温条件下反应生成氮化硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为。
-
8、《神农本草经》记载，将丹砂（主要成分是HgS）在空气中焙烧，就会得到汞，同时生成一种有刺激性气味的气体，该变化用化学方程式表示为。
-
9、下列关于质量守恒定律的理解及其运用正确的是（ ）A、化学反应前后肯定没有变化的是元素、分子和原子的种类 B、50g酒精与50g水混合后质量为100g，符合质量守恒定律 C、由反应方程式可推断出：R物质中一定含碳、氢、氧三种元素 D、根据反应： ， 由质量守恒定律推断出X的化学式为H2O
-
10、活动3：阅读资料，完成以下问题。
甲烷是一种重要的化工原料，但贮存和运输很不方便，将甲烷转化成另一种清洁能源甲醇就能很好地解决这一问题。科学家已经成功研制出一种以甲烷为原料合成甲醇的新工艺。
(1)、根据下列反应的微观示意图，写出反应的化学方程式：。
(2)、由此可知，参与反应的甲烷与氧气的质量比为。(3)、若要合成13.6t甲醇，则需要消耗t甲烷。 -
11、(1)、【回顾】天然气的主要成分是甲烷，是目前使用广泛的家用燃料，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：。(2)、活动2：画出甲烷完全燃烧的微观示意图。
(3)、【小结】化学反应前后，原子的、、均没有改变，因此宏观上参加反应的各物质的一定等于生成的各物质的。(4)、【讨论】结合反应的微观示意图，说一说甲烷完全燃烧化学方程式的含义。质的方面：甲烷与氧气在点燃条件下生成和。
(5)、量的方面宏观：每份质量的甲烷与份质量的氧气，在点燃条件下生成份质量的水和份质量的二氧化碳
微观：每个甲烷分子与个氧分子，在点燃条件下生成个水分子与个二氧化碳分子
-
12、活动1：从认识化学变化模型的角度思考家用燃料变迁过程中燃料每一次变迁的原因。
【讨论】在多因素影响的前提下，分析问题要有主次。家用燃料选择过程中哪个因素应该被首先考虑?
-
13、探秘航空燃料。
C919客机是我国自主设计、研发并制造的大型喷气式客机，是中国航空工业的骄傲。燃料是飞机的动力来源，某化学小组开展了“我是飞机燃料设计师”项目式学习活动。
Ⅰ.航空燃料的燃烧
(1)、飞机的燃料是航空煤油，请写出航空煤油（以C8H18计）完全燃烧的化学方程式：与燃烧等质量的乙醇相比，航空煤油完全燃烧产生的二氧化碳质量（填“大于”“小于”或“等于”）乙醇完全燃烧产生的二氧化碳质量。(2)、航空煤油燃烧产生大量CO2 ， 某地建设了回收利用CO2的循环设施（如图）。
①发生器1中发生反应的化学方程式为 ， 该反应过程中的能量转化形式为。
②小林用微观示意图（如图）表示发生器2中发生的化学反应，请将其补充完整。
(3)、Ⅱ.燃烧室的秘密如图是某型号飞机发动机的工作简图。
空气需压缩后进入燃烧室，从微观的角度解释其原因：。
(4)、为探究燃料喷成细雾状的原因，进行如下实验：①分别取两份等体积的航空煤油，一份放在金属瓶盖内点燃（图1），一份用喷壶喷成细雾状后点燃（图2）。结合实验现象分析，燃烧室内将航空煤油喷成细雾状使其充分燃烧的目的是（答两条）。
②实验结束后，金属瓶盖内的航空煤油仍在燃烧，请提供一种灭火的方法：。
(5)、Ⅲ.设计未来燃料航空煤油是从石油中分离出来的，为节约化石燃料，需寻找航空煤油的替代品。
以地沟油为原料炼制生物航空煤油。地沟油经处理后得到油水混合物，再经过（填操作名称）得到油，进一步转化可制得航空煤油。
(6)、氨气在氧气中完全燃烧生成氮气和水，请描述该反应的微观过程：。科学家尝试利用该反应产生的能量为飞机提供动力，从对环境影响的角度分析，与航空煤油相比选择氨气作为燃料的优点是（答一条）。 -
14、图甲为古代“暖宝宝”——手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图乙为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A、木胎仅起装饰作用 B、中空层有传热和防烫作用 C、木炭燃烧提供暖手的热量 D、镂空铜网有利于通风换气 -
15、压电式打火机的工作示意图如图。按下按钮，液态丁烷迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是（ ）
A、打火机工作时涉及多种能量转化 B、打火机外壳用的塑料是一种天然高分子材料 C、压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D、生活中应避免打火机受到外力撞击 -
16、下图为探究燃烧条件的微型实验装置示意图，实验前先通入（至充满装置再往烧杯中加热水。下列说法正确的是（ ）
A、加入热水后，白磷未燃烧，是因为温度未达到白磷着火点 B、推动注射器活塞，白磷燃烧，红磷仍不燃烧，说明燃烧需要可燃物 C、白磷燃烧时再通入CO2 ， 白磷停止燃烧，说明隔绝O2可灭火 D、本实验制备O2需要的反应物有2种 -
17、我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂，反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法错误的是（ ）
A、甲的化学式为 B、反应前后原子种类不变 C、生成物的分子个数比为1：1 D、催化剂可以改变化学反应速率 -
18、节约粮食是中华民族的传统美德，以下发生化学变化的是（ ）A、洗涤小麦 B、晒干小麦 C、烘烤小麦 D、研磨小麦
-
19、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图两个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是（ ）
A、两个方案中热水的作用一样 B、方案Ⅱ比方案Ⅰ的设计更环保 C、方案Ⅱ，通过Y形管中白磷和红磷的现象对比，说明燃烧需要可燃物 D、方案Ⅰ，通过铜片上白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧需要氧气 -
20、随着人类文明的进步，取火方式也经历了漫长的演变。下列说法错误的是（ ）A、钻木取火——“钻”为取火提供了热量 B、火折子——吹气可燃是因为吹气过程为燃烧提供了助燃物 C、打火机——转动出气阀调节燃料的量，可以调节火苗大小 D、火柴——划动摩擦的过程要放热，提高了火柴的着火点