河北省石家庄市第四十一中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试卷

试卷更新日期:2025-10-15 类型:月考试卷

一、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。只有一项符合题意)

  • 1. 下列词语包含的物质变化中,有一种与其他三种有本质区别,该词语是
    A、冰雪消融 B、蜡炬成灰 C、花香四溢 D、铁杵成针
  • 2. 下列物质用途体现的是化学性质的是
    A、利用铜丝作导线 B、利用金刚石的坚硬,制作钻头 C、利用石灰水检验二氧化碳的存在 D、医疗上利用液氮进行冷冻治疗
  • 3. 通电时会发出不同颜色光的是( )
    A、氮气    B、氧气    C、二氧化碳    D、稀有气体
  • 4. 下列仪器能被直接加热的是
    A、烧杯 B、量筒 C、广口瓶 D、试管
  • 5. 下列实验操作正确的是
    A、连接仪器 B、倾倒液体 C、熄灭酒精灯 D、滴加液体
  • 6. 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( )
    A、拉瓦锡 B、道尔顿 C、门捷列夫 D、阿伏加德罗
  • 7. 下列有关催化剂的说法中,正确的是
    A、能改变化学反应速率 B、使用催化剂比不使用催化剂能使生成物的质量增加 C、在化学反应前后其化学性质发生了改变 D、在化学反应前后质量变小
  • 8. 如图所示为今年9月19日石家庄市桥西区空气质量指数日报的部分信息,下列有关说法错误的是

    A、空气质量指数越小,空气质量越好 B、空气中各成分的含量相对稳定 C、空气污染物包括二氧化碳 D、为改善空气质量,提倡绿色出行
  • 9. 分子和原子的本质区别是
    A、分子大,原子小 B、分子由原子构成 C、化学变化中,分子可以再分,原子不能再分 D、分子间有间隔,原子间没有间隔
  • 10. 下列物质不是由分子构成的是
    A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、
  • 11. “海底碳封存”是指将二氧化碳气体压缩,使其变为介于气态和液态的超临界状态进行封存。压缩过程中二氧化碳分子的
    A、体积减小 B、质量减小 C、间隔减小 D、数目减少
  • 12. 化学反应有多种分类,其中b处可表示的反应为

    A、+ B、+ C、+++ D、++
  • 13. 下列图示是几种物质的分子模型,能表示水分子的是
    A、 B、 C、 D、
  • 14. 下列各图中分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是
    A、 B、 C、 D、
  • 15. 将30mL双氧水平均分成两份于甲、乙两支试管中,仅向甲试管中加入适量的二氧化锰,两支试管中生成氧气质量与反应时间的关系如图所示,下列表达错误的是

    A、a线表示甲试管中的反应情况 B、二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率 C、双氧水分解只能用二氧化锰作催化剂 D、二氧化锰不会增加反应产生的氧气质量

二、非选择题(本大题共6个小题,每空1分,共30分)

  • 16. 现有下列物质:①冰水混合物       ②河水       ③液氧       ④空气       ⑤二氧化碳       ⑥白酒,其中属于纯净物的是(填序号),属于混合物的是(填序号)。
  • 17. 给试管中的水加热时,用来加热的仪器是 , 试管中水的体积不应超过试管容积的
  • 18. 探究蜡烛燃烧产物是水和二氧化碳时,在蜡烛火焰上方罩一个 , 观察到的现象是;然后将该容器迅速正放,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到。蜡烛燃烧的反应(选填“属于”或“不属于”)化合反应。
  • 19. 写出下列物质燃烧的化学符号表达式,并补全该实验中涉及的相关问题。
    (1)、碳燃烧的符号表达式
    (2)、红磷燃烧
    (3)、硫燃烧的符号表达式 , 实验中集气瓶中加入少量的水,作用是
    (4)、铁丝燃烧的符号表达式 , 现象为;该实验中,铁丝下端系一根火柴的作用是 , 铁丝伸进集气瓶中的时机是
  • 20. 空气成分中,常用作制造硝酸和氮肥的重要原料是(写化学式),该物质也可用作保护气,是因为 , 该物质在空气占的体积分数是
  • 21. 根据下列实验装置,回答问题。

    (1)、实验室利用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是(填字母代号,下同),收集装置选择E比选择D的优点是 , 反应的符号表达式为;若利用排水法收集氧气,开始收集氧气的时机是当 , 气体收集满的现象是 , 实验结束后,应先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯,原因是
    (2)、实验室也可以利用过氧化氢溶液制取氧气,反应的符号表达式为;可选用D装置收集氧气,验满的方法是 , 导管应伸至接近集气瓶底部,目的是
    (3)、制取气体时,先要进行的操作是 , 确定不漏气后,继续实验。
    (4)、工业上也可利用分离液态空气制取氧气,这是利用氧气和氮气的不同而得到氧气的。