• 1、小华新买了一条跳绳,如图1 , 他按照体育老师教的方法确定适合自己的绳长:一脚踩住绳子的中央,手肘靠近身体,两肘弯曲90° , 小臂水平转向两侧,两手将绳拉直,绳长即合适长度.将图1抽象成如图2 , 若两手握住的绳柄两端距离约为1米,小臂到地面的距离约1.2米,则适合小华的绳长为(     )

    A、2.2 B、2.4 C、2.5 D、2.6
  • 2、如图,点ADCF在同一条直线上,B=E=90°AB=DE , 要根据“HL”判定RtABCRtDEF , 还需要添加的一个条件是(     )

    A、AD=CF B、BCA=F C、BCEF D、BAC=EDF
  • 3、一个等腰三角形的底角是50° , 则它的顶角为(     )°
    A、50° B、80° C、50°80° D、不能确定
  • 4、在公路上我们常看到如图所示的提示牌,若设此路段通行车辆的高度为xm , 则图中不等量关系用不等式表示为(     )

    A、x3.5 B、x>3.5 C、x<3.5 D、x3.5
  • 5、已知点A在O上,折叠O使点A与点O重合,折痕为BC

    (1)、如图1,连结OA,OC , 求AOC的度数.
    (2)、如图2,D是AB上一点,连结BD,CDBCEBCD关于直线BC对称,延长CEO于点F,连结BF

    ①求证:1=F

    ②若BD=2CE=3 , 求O的半径.

  • 6、某玩具批发商销售每只进价为20元的玩具,市场调查发现,若以每只30元的价格销售,则平均每天销售60只;若销售价每提高1元/只,则平均每天就少销售2只.设销售价为x元/只,平均每天的销售量为y只.
    (1)、求y与x之间的函数关系式.
    (2)、求该批发商平均每天的销售毛利润W(元)与销售价x(元/只)之间的函数关系式.
    (3)、物价部门规定每只售价不得高于35元,当每只玩具的销售价为多少元时,可以获得最大毛利润?最大毛利润是多少元?(注:每只毛利润=每只销售价−每只进价)
  • 7、如图,ABC中,AB=AC , 以AB为直径的圆分别交ACBC于点D,E,连接BDDE

    (1)、求证:BE=DE
    (2)、若AB=5CE=3 , 求BD的长.
  • 8、已知抛物线y=12x2mx+m2(m为常数),请回答下列问题:
    (1)、点A4,8在该抛物线上,求m的值.
    (2)、若该抛物线经过点B2,k , 当2m3时,求k的取值范围.
  • 9、如图,ABO的弦,C是AB中点,点D在圆上,请按要求作图:①仅用无刻度直尺(不能用直尺的直角);②保留必要的画图痕迹;③标注相关字母.

    (1)、在图1中画出等腰三角形EAB , 使点E在圆上.
    (2)、在图2中连结DADB , 并画出ADB的平分线DF
  • 10、如图,已知直线lmn , 直线AE交l,m,n分别于点A,C,E,直线BF交l,m,n分别于点B,D,F.已知AC=3CE=6BD=2 , 求DF,BF的长.

  • 11、如图,在ABC中,AB=ACAD是高线,延长CAABD的外接圆于点E,连接DE . 若DEAD=2 , 圆的面积为5π , 则BD的长是

  • 12、小明同学在学习了九年级上册“4.1比例线段”3节课后,发现学习内容是一个逐步特殊化的过程,请在框架图的横线上填写适当的数值 , 感受这种特殊化的学习过程.

  • 13、如图,在O中,AB是弦,C是AB上一点,连结CO并延长交O于点D,连接OAOBAD . 若B=30°BOC=40° , 则D的度数为度.

  • 14、抛物线y=ax24ax+4a(a为常数,a0)的对称轴是
  • 15、物理某一实验的电路图如图所示,其中K1,K2,K3为电路开关,L1,L2为能正常发光的灯泡,任意闭合开关K1,K2,K3中的两个,那么能让两盏灯泡同时发光的概率为

  • 16、如图1,ABC=45° , 点D在线段BC上,DEBC交射线BA于点E,连接CE , 设BD=xDCE的面积为y.若y关于x的函数图象如图2所示,则图1中BC的长是(       )

              

    A、7 B、12.25 C、14 D、15
  • 17、如图,在O中,AB为直径,点C,D分别在AB两侧,连接AD,CD . 若AB=12D=15° , 则BC的长是(       )

    A、52π B、5π C、15π D、30π
  • 18、如图,用O制作的表盘模型,其中点A,B分别与整钟点“3时”,“11时”重合,要使ABC=90° , 则点C应位于表盘的(       )

    A、“7时”处 B、“8时”处 C、“9时”处 D、“10时”处
  • 19、在下列LOGO设计图案中,绕着一个固定点旋转180°后,能和原图形重合的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 20、(1)【数学思考】在数学活动课上.老师让同学们就三角形的中线进行进一步的探究:如图1,ADABC的中线,AC=1AB=2 , 求中线AD的取值范围.小聪同学延长AD至点E , 使DE=AD , 连接BE . 最后求得了AD的取值范围,请你帮他写出求解过程.

    (2)【深入探究】如图2,ABC中,点DEBC边上,DC=DE , 过点EEFAB , 交BAC的角平分线AD于点FEF=3 , 求AC的长.

    (3)【拓展延伸】如图3,在ABC中,BAC=90AD平分BAC , 点EBC边的中点,过点EEFAD , 交AC于点F , 交BA的延长线于点G , 若SABC=16CF=6 , 求AG的长.

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