相关试卷
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1、下列各式中,是最简二次根式的是( )A、 B、 C、 D、
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2、 计算20260的结果是( )A、2026 B、0 C、1 D、
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3、【阅读材料】数轴是非常重要的数学工具,它可以使问题更加直观.我们知道|x|的几何意义是表示在数轴上数x对应的点与原点的距离,即| , 这个结论可以推广为|x-a|的几何意义是在数轴上表示数x的点与表示数a的点之间的距离,例如, 的几何意义是数轴上x所对应的点与2所对应的点之间的距离;因为| 所以|x+2|的几何意义就是数轴上x所对应的点与-2所对应的点之间的距离.
【例】已知|x-3|=5,求x的值.
解:因为数轴上,与表示数3的点距离为5的点有两个,这两个点表示的数分别为8或-2所以x=8或-2.
(1)、【问题解决】请根据绝对值的意义并结合数轴解答下列问题:请直接写出数轴上表示1和4的两点之间的距离;
(2)、数轴上点A表示的数是-1,点B表示的数是a,若A、B两点的距离为2,求a的值;(3)、【拓展研究】如图,数轴上点C和点D表示的数分别是-5和4,动点P,Q同时分别从点C,D出发,沿数轴向左运动,已知点P的速度是每秒2个单位长度,点Q的速度是每秒3个单位长度.设运动时间为t(t>0)秒,问:①当t为何值时,P、Q两点到原点的距离相等?②当t为何值时,P、Q两点到原点的距离和为16?
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4、 综合与实践
【背景知识】七巧板起源于我国先秦时期,古算书《周髀算经》中有关于正方形的分割术,经历代演变而成七巧板.七巧板游戏是将一个正方形分割成七块,然后用这七块拼接成丰富多彩的几何图形.在“综合与实践”课上,同学们用一张正方形纸片制作了如图1的七巧板,并在每块图块上标了编号.
(1)、【实践探究】直接写出图1中与编号⑥的图块面积相等的图块编号;(2)、小王从图1中取出3块图块,拼出如图2的“小船”形状,设图1中正方形网格的边长为1,求图2“小船”的面积;(3)、【实践任务】
任务要求:从图1的七巧板中选取四块图块,无重叠、无缝隙地拼接成一个完整的正方形,且正方形的顶点都在格点上.小红已选定编号为⑦的图块(摆放方式如图3所示),请再挑选另外三块图块,在给定的网格区域内帮助小红在图3中完成拼接,画出示意图,并标注相应图块的编号. -
5、 列方程(组)解应用题:
某文创工作室承接了一批文创产品的设计任务,已知甲设计师单独完成需要30天,乙设计师单独完成需要20天,合同规定要在15天内完成设计.
(1)、若甲、乙两人合作,完成设计任务需要多少天?(2)、若两人合作完成这项设计任务的75%时,因工作室有其他紧急项目,必须调走1人,问调走谁合适?留下来的设计师还要几天才能完成任务? -
6、 如图,已知四点A,B,C,D,请按下列语句分别画出图形,并回答问题(保留作图痕迹,不写作法).
(1)、画线段AC;(2)、延长线段AC至E,使得CE=AC.(3)、画射线AD与射线BC,两射线相交于点P;(4)、在线段AC上找一点Q,使得QB+QD的值最小,并说明这样画图的依据. -
7、先化简,再求值: 其中x=1.
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8、 解方程(组):(1)、4x-6=-2x+1;(2)、
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9、计算:(1)、8+(-5)-(-3);(2)、
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10、如图,将三个大小不同的正方形的一个顶点重合放置,则图中α,β,γ三个角的数量关系为(用含α,β,γ的等式表示).

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11、按照如图的程序计算,若x=-2,则输出的结果是.
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12、 若 则a=.
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13、 比较大小:-6-1.(填“>”、“<”或“=”)
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14、有一首古诗:“林下牧童闹如簇,不知人数不知竹.每人六竿多十四,每人八竿恰齐是.”大意是:牧童们在大树下拿着竹竿玩耍,不知道共有多少人和多少竹竿.若每人6根竹竿,则竹竿剩余14根;若每人8根竹竿,则竹竿恰好用完.设有牧童x人,竹竿y根.依据题意,列方程组正确的是( )A、 B、 C、 D、
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15、如图,点C是线段AB的中点,点D,E分别是线段BC,AD的中点,若AB=6,则AE的长为( )
A、1.5 B、2.25 C、3 D、4.5 -
16、下列各式,计算正确的是( )A、2ab-ab =1 B、2a +2b=4ab C、 D、a-(a+b)=-b
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17、 已知x=1是方程x+m=2的解,则m的值为( )A、0 B、1 C、2 D、3
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18、2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行.据统计,纪念大会的网络视听平台直播收视逾19.2亿人次.将数据1920000000用科学记数法表示为( )A、19.2×108 B、19.2×10¹⁰ C、1.92×109 D、0.192×10¹⁰
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19、 若∠A =35°,则∠A的补角为( )A、35° B、55° C、145° D、180°
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20、单项式 的系数是( )A、 B、1 C、2 D、3