相关试卷
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1、解方程:(1)、2(3-2x)=1-3x;(2)、
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2、计算:(1)、(2)、
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3、如图,|a+b|-|a-c|=.

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4、若2a-3b=1,则代数式10-6b+4a 的值为.
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5、若一个角的度数是29°46',则,则它的余角的度数是.
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6、2025年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵在北京天安门广场隆重举行,纪念大会直播期间,全国电视大屏直播收视160 000 000 户次.其中数据160 000 000 用科学记数法表示为.
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7、《周易》历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物深刻而又朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法,我们用近代术语解释为:把阳爻“——”当作数字“1”,把阴爻“一 一”当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:
卦名
符号
表示的二进制数
表示的十进制数
坤

000
0
艮

001
1
坎

010
2
巽

011
3
例如:“艮”卦所表示的二进制数为001,转化为十进制数是2¹+1=1,“巽”卦所表示的二进制数为011,转化为十进制数是0×22+1×21+1=3(爻转化规则由下至上排列).依此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号为“
”,其表示的十进制数是( )A、33 B、34 C、35 D、36 -
8、如图,点C是线段AB 上一点,点 D 是AC 的中点,点 E是BC 的中点,AC=5cm ,BC=8cm .则线段 DE 的长为( )
A、5cm B、5.5cm C、6 cm D、6.5cm -
9、编织大、小号的两种中国结共10个,总计用绳35 m.已知编织1个大号中国结需要用绳4m,编织1个小号中国结需要用绳 3m ,问:这两种中国结各编织多少个?若设编织大号中国结x个,根据题意,列出符合题意的方程是( )
A、4x+3(x-10)=35 B、4x+3(10-x)=35 C、4(10-x)+3(x-10)=35 D、4(10-x)+3x=35 -
10、下列变形正确的是( )A、由3(x-1)=10,得3x-1=10 B、由4y=-5,得 C、由-5+3x=7,得3x=7+5 D、由x+3=4x,得x-4x=3
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11、下列各组中的两个项不属于同类项的是( )A、和4x2y B、-2xy和3yx C、-2 和 6 D、a2和x2
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12、临近考试,同学们总是有些焦虑,但请你相信“努力总会发光!”.已知一个正方体展开图六个面依次书写“努”“力”“总”“会”“发”“光”,如图是该正方体的展开图,则折叠后与“力”相对的是( )
A、努 B、会 C、发 D、光 -
13、单项式-5ab2 的次数是( )A、1 B、2 C、3 D、4
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14、小明准备从A 地去往B 地,手机显示两地的直线距离为8k m,但手机导航提供的三条可选路线长分别为12km,11km,13km,能解释这一现象的数学结论是( )
A、两点确定一条直线 B、两点之间线段最短 C、经过一点有无数条直线 D、直线可以无限延长 -
15、2026 的相反数是( )A、-2026 B、2026 C、 D、
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16、下列等式变形错误的是( )A、若 , 则 B、若 , 则 C、若 , 则 D、若 , 则
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17、【实验探究】
在平面直角坐标系中,点的坐标是 , 在轴上有一个动点 , 连接 , 如图,完成画图步骤:

①画线段的垂直平分线;
②过点画轴的垂线;
③记的交点为 .
【操作猜想】
(1)取点的横坐标分别为 , 0,2,4,6,请你按题干画图步骤在网格图中分别描出对应的点(不需要尺规作图),并用平滑的曲线顺次连接各点,观察你画出的曲线,猜想它是哪种曲线?
【猜想论证】
(2)在你画出的曲线上任取一点 , 连接 , 作轴,垂足为 . 设点的坐标为 , 请你由与的关系求与满足的关系式;
【类比应用】
(3)如图2,在平面直角坐标系中,点的坐标是 , 在轴上有一个动点 , 连接的垂直平分线交轴于点 , 过点分别作轴,轴的垂线,两条垂线交于点是的中点,连接 , 作的外接圆 . 求面积的取值范围.

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18、张老师在“图形的旋转”主题下设计了“三点共线”的问题背景:如图,已知和均为等边三角形,且 , 分别是的中点,将绕点逆时针旋转得到 , 连接 , , 请你解答.

【观察发现】
(1)当 , , 三点共线时,_____;
【尝试探究】
(2)如图1,当 , , 三点共线时,求证:平分;
【深入探究】
(3)如图2,三点共线;图3中,三点共线,请你直接写出与的锐角夹角的度数,并选择其中一个图形写出解题过程.

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19、景德镇陶瓷生产历史悠久、是中国的古瓷都和陶瓷文化的发祥地之一.某陶瓷工厂生产一款陶瓷碗.其侧面轮廓可近似看作抛物线.某校九(1)班数学兴趣小组同学在进行项目式学习时,通过收集到的素材对该工厂生产的陶瓷碗进行了以【探究碗身盛水深度与水面宽度之间的关系】为任务的综合实践活动.
【收集素材】
素材一:如图1是一个竖直放置在水平桌面上的陶瓷碗.
素材二:如图2是陶瓷碗的截面图,瓷碗高度 , 碗口宽 , , 碗体呈抛物线状(碗体厚度不计),碗深 .

【问题提出】
问题一:碗体呈抛物线状,那它的表达式是什么?
问题二:碗身盛水深度呈倍数关系变化时,水面的宽度是否也按一定的倍数关系变化?
【方案设计】
步骤
方案设计
步骤1
①建立适当的平面直角坐标系;
②求出抛物线的表达式.
步骤2
①利用具体数据(盛水深度的倍数关系)进行计算;
②分析计算结果,归纳总结规律.
【问题解决】
(1)、请你建立适当的平面直角坐标系,并求出碗体所在抛物线的表达式;(2)、当盛水深度取 , , 时,计算水面宽度并总结你得到的规律. -
20、定义:某点把某条线段分成两部分,若较长线段的平方等于较短线段与整条线段的乘积,则这个点就叫做这条线段的黄金分割点.例如:如图1,点是线段上一点, , 且 , 则点是线段的黄金分割点.
(1)、图1中,若线段 , 求线段的长.(2)、如图2,线段 , , 是线段的黄金分割点.求证:点是线段的黄金分割点.