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1、先化简,再求值. , 其中 , .
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2、如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中.把三角形进行平移,得到三角形 , 使点与对应.(1)、请在网格中画出三角形;(2)、将三角形向右平移5格,再向上平移________格可以得到三角形;(3)、连结 , , . 请任意写出图中的两组平行线段(不再额外添加字母):________.
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3、解下列一元二次方程(1)、;(2)、 .
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4、计算: .
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5、如图,将两张长为 , 宽为的长方形纸片分别按图1,图2两种方式放置在正方形内.记图1和图2中两张长方形纸片重叠部分面积分别为和 , 图1和图2中阴影部分的面积分别记为和 . 有如下四个条件:①;②;③ , ;④ . 其中能确定值的条件是 . (填序号)
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6、规定“★”为一种新运算: . 例如: . 计算: .
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7、某网店开展促销,则买3个鼠标和2个键盘,需支付260元.设鼠标单价为元/个,键盘单价为元/个,可列方程为 .
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8、已知关于 , 的方程组 , 若 , 则的值为( )A、 B、 C、1 D、2
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9、如图,三角形沿所在的直线向右平移得到三角形 , 当 , 时,平移的距离为( )A、2 B、3 C、4 D、5
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10、若与的乘积中不含的一次项,则的值为( )A、 B、5 C、0 D、
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11、中国科学院近日宣布,我国科学家利用嫦娥六号采回的月球背面样品,首次获得了月球背面月幔的水含量:小于2微克/克.该结果为认识月幔水的时空演化提供了新认知.2微克克,把数0.000002用科学记数法表示,记为( )A、 B、 C、 D、
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12、若 , 是方程的一组解,则k的值为( )A、0 B、1 C、2 D、3
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13、计算的结果是( )A、 B、 C、 D、
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14、如图,直线 , 相交于点 . 若 , 则的度数是( )A、 B、 C、 D、
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15、如图,是的直径,切于点B,交于点D,连接 . 若 , 则的度数为 .
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16、劳动课上,同学们创造性地选用铁皮代替锅来烙一块与铁皮形状、大小相同的饼.(1)、【操作发现】
小红找到一块如图①的等腰三角形的铁皮,饼烙好一面后将其翻身,这块饼正好落在“锅”中,利用的数学原理是___________;
A.三角形的稳定性 B.等腰三角形是轴对称图形 C.三角形内角和等于
(2)、【思考操作】如图②,小红找到一块直角三角形的铁皮.如果饼烙好一面后将其翻身,那么这块饼不能正好落在“锅”中.小红将饼切了一刀,然后将两小块都翻身,结果饼就能正好落在“锅”中,请你在图中作出“切痕”(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(3)、【拓展延伸】如图③,小星拿到一块既不是等腰三角形也不是直角三角形的铁皮.小星只切3刀,也能使饼翻身后,正好落在“锅”中.用两种不同方法画出“切痕”,写出切割的依据;
如图④,小星最后拿到一块凸四边形铁皮.他能否在四边形内部取一点 , 使切法满足 . 让烙饼翻身仍能正好落在“锅”中?写出推理过程.
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17、如图①是某小区设计的一个车棚,其截面如图②所示,顶棚是抛物线的一部分,垂直于地面 , 且 , 以所在的直线为轴,所在直线为轴建立平面直角坐标系,顶棚抛物线满足函数关系式(为常数,).(1)、求顶棚抛物线的函数关系式;(2)、小星想驾驶一辆高为 , 宽为的货车进入车棚.通过计算判断他能驾驶这辆车进入车棚吗?(3)、如图③,为使车棚更加稳固,需增加钢筋进行加固.在顶棚之间抛物线上有两个点和(不与点重合).它们的横坐标分别为 , 连接 , . 设点与点之间部分(含点和点)的最高点与最低点的纵坐标的差为 , 点与点之间部分(含点和点)的最高点与最低点的纵坐标的差为 , 当时,求出的值.
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18、如图,内接于 , 过点作的切线交的延长线于 , 连接交于点 , 连接 .(1)、求证;(2)、探究与的数量关系,并说明理由;(3)、若 , 求的半径.
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19、如图,小星利用自己的身高想要测量水平操场上旗杆的高度,请帮助小星按下列任务设计一种测量方案:
任务一:你选取的工具是___________(可选工具:小镜子、标杆、皮尺);
任务二:请在图中画出方案示意图;
任务三:结合你画的示意图,从以下测量数据中选取合适的数据,求出旗杆的高度(结果保留整数).
测量数据:①小星与旗杆的距离为 , ②小星到镜子的距离为 , ③镜子到旗杆的距离为 , ④同一时刻,小星的影长为 , 旗杆的影长为 , ⑤小星的身高为(眼睛到头顶的距离忽略不计),⑥标杆长 , ⑦小星与标杆的距离为 .
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20、如图是古代一位将军在一次护城战役中的布阵图,在城池的周围分布甲,乙两种类型的哨所.若每个哨所至少要有一人,同类型哨所的人数相同,城池周围每条边上三个哨所的人数和都为11人.(1)、若六个哨所的总人数为21人,求甲,乙两种类型每个哨所的人数;(2)、假设每个甲型哨所的人数为 , 请用含的代数式表示六个哨所的总人数,并求出六个哨所总人数最大值与最小值及相应的的值.