• 1、如图, AD 是等腰△ABC的顶角平分线, 且AD=3, BC=8, 则AB 的长为
  • 2、如图, 在Rt△ABC中, ∠CBA=60°, 斜边AB=10,分别以△ABC的三边长为边在AB上方作正方形,S1、S2、S3、S4、S5分别表示对应阴影部分的面积, S1+S2+S3+S4+S5=(      ).
    A、50        B、503 C、100 D、1003
  • 3、“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理。如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形的两条直角边长分别为m、n(m>n)。若小正方形面积为3,且满足 m+n2=15则大正方形面积为(   )
    A、8 B、9 C、10 D、11
  • 4、如图,BD 是等边△ABC的边AC上的高,以点D 为圆心,DB 长为半径作弧交BC 的延长线于点 E, 则∠DEC= (  ).
     
    A、20° B、25° C、30° D、35°
  • 5、如图,在直线l上有正方形a,b,c,若a,c的面积分别为9和25,则b的面积为(   )
    A、16 B、17 C、32 D、34
  • 6、若等腰三角形的一个外角是110°,则其底角为 (   )
    A、55° B、70° C、55°或70° D、55°或80°
  • 7、满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是 (   )
    A、∠A :∠B:∠C=5: 12: 13 B、a:b:c=3:4:5 C、∠C=∠A-∠B          D、b2=c2-a2
  • 8、用三角板作△ABC的边BC上的高,下列三角板的摆放位置正确的是 (   )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、为说明命题“若a>b,则 a2>b2是假命题,所举反例正确的是 (   )
    A、a=5 ,b=3 B、a=-1,b=-2 C、a=2,b=1          D、a=2,b=1.4
  • 10、小明有两根木棒,长度分别为4cm,9cm,他想再选择一根木棒与前两根木棒组成一个三角形,则可选择的木棒的长为(   )
    A、4cm B、5cm C、7.5cm D、13cm
  • 11、已知关于 a、b的方程组 {a-b=1+3ma+b=-7-m中,a为负数,b为非正数.
    (1)、求m的取值范围;
    (2)、在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式2mx+x<2m+1的解集为x>1.
  • 12、如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么我们称这个三角形为“理想三角形”.

    (1)、如图, 在△ABC中, AB=AC=5,BC=2.求证:△ABC是“理想三角形”.
    (2)、在Rt△ABC中, ∠C=90°, AC=6. 若△ABC是“理想三角形”, 求BC的长.
  • 13、习近平总书记强调:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气.”某校为提高学生的阅读品味,现决定购买获得矛盾文学奖的甲、乙两种书共100本,已知购买2本甲种书和1本乙种书共需 100元,购买3 本甲种书和2本乙种书共需165元.
    (1)、求甲,乙两种书的单价分别为多少元:
    (2)、若学校决定购买以上两种书的总费用不超过3200元,那么该校最多可以购买甲种书多少本?
  • 14、如图,在△ABC和△AED中, AB=AE,∠BAE=∠CAD,AC=AD.求证: △ABC≌△AED.

  • 15、图①、图②、图③均是8×8的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,小正方形的边长为1,点A、B、C均在格点上.在图①、图②、图③中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,不要求写出画法,保留作图痕迹.

    (1)、在图①中画出△ABC的高线AD.
    (2)、在图②△ABC的边BC上找到一点E, 连接AE, 使AE平分 ABC的面积.
    (3)、在图③中的找到一点F, 使△FCB≌△ABC.
  • 16、解下列不等式 (组)
    (1)、5x-3<1-3x
    (2)、{3(x+2)x+4x-12<1
  • 17、对于任意实数m,n,定义一种新运算m⊗n=mn-m-n+2,等式的右边是通常的加减和乘法运算,例如:2⊗6=2×6-2-6+2=6,请根据上述定义解决问题:若a<4⊗x<7,且解集中有3个整数解,则a的取值范围是.
  • 18、如图, 在△ABC中, ∠B=60°, 点D 在BC 的延长线上, ACD=140,则∠A=.

  • 19、在△ABC中, AB=AC,∠C=65°, 则∠B=.
  • 20、如果a<b, 那么-3a -3b (用“>”或“<”填空)
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